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…共通テスト自体がそういうもので、過去3年の問題もそういうものではあったのですが、しかし今年のいくつかの科目ではその傾向は顕著だったと言えます。つまり、暗記ではなく、文章を読解する力や表現する力などが求められる問題になっているのです。

受験生を4パターンに分類すると

1　ぜんぜん勉強していない受験生（偏差値35-45）
2　少し勉強してきた受験生（偏差値45-55）
3　かなり勉強してきた受験生（偏差値55-65）
4　東大レベルを目指すようなトップクラスの受験生（偏差値65以上）

上記の4パターンに受験生を分類した時、センター試験の問題は「1と2」を分ける問題として単純な暗記の問題を出題していました。そして、応用問題として「2と3」を分ける問題を出題していました。

しかし今年の共通テストは、「1と2」を分ける問題はかなり少なくなっていて、「3と4」を分ける問題ばかりを出題していたと思います。

つまりは、「3 かなり勉強してきた受験生（偏差値55-65）」と「4 東大レベルを目指すようなトップクラスの受験生（偏差値65以上）」の差別化の試験としては機能していたと言えます。そしてその一方で、「1 ぜんぜん勉強していない受験生（偏差値35-45）」「2 少し勉強してきた受験生（偏差値45-55）」「3 かなり勉強してきた受験生（偏差値55-65）」が、一緒くたにされてしまっている印象がありました。

これはちょっと、受験生たちが可哀想かなと思います。もっと「頑張った人が報われる試験」になってほしいと考えます。


■お金持ち優遇と述べた理由
僕は、貧乏家庭から東大に受かった貧乏東大生です。貧乏から抜け出すための手段として、勉強・受験という選択を選んだ人間です。お金がない家庭では、塾に通うことがなかなか難しく、参考書の文言を覚えるような勉強をすることが多くなると思います。そうなると、暗記の勉強の方が得意になっていきます。

逆に、より総合的な能力の開発のためには、小さい時からお金をかけて塾に行っていた人や、たくさんの本を買い与えられて読んでいた人・お金をかけて中学受験をしてきた人の方が有利になってしまいます。

ですから、お金をかけずに受験している人たちは、今回の入試で少し苦しい思いをしたのではないかと思います。最初に「お金持ち優遇」と述べたのは、こういう理由からです。