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Snowman テーマの参観レッスン

今日は暖かかったですね~。
これからは春の陽気だそうで。
そうなると また 何を着る??という話になりますね。(^^;)

さて 今年は雪が多かったので スノーマンのテーマをすることができました。
これも すごく暖かい年は まったく雰囲気がないのでできないので
たま~にしかできません。

今週は 参観懇談レッスンです。
次年度についての確認と使う教材などの説明もします。
毎年 参観に来ていただく保護者の方には
必ず ご一緒に遊んで帰っていただきます。
子どもたちは 自分たちがいつもやっている内容を
お母さまたちが経験してくれるのを喜んでくれて
あれこれやり方を教えてくれたりします。
こういう光景をみるのがすきですね~。 ヽ(*’-^*)。

そうはいっても他にやりたいこともあったので
そんなに時間をとらなかったのであれこれできなかったんですが、
つかったのは 元気イングリッシュさんの
♪Let's build a snowman です。
こちらの歌は 5週くらい歌えました。

先週子どもたちと一度やったのですが、今回おかあさまたちも一緒にやったゲームは
What's missingゲーム

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昔使ったカードです。
元気イングリッシュさんで ティーチャーズクラブに入会していたので
こちらのカードをダウンロードできたのですが、それが今年になってダウンロードできない。
メールで問い合わせしていたのですが、なんか2回目のやりとりでそれっきりになって
そのうちもうテーマが終わった・・・。

こちらの歌のカード(後ろのカード)をつかって
足りない部分はなにか?を探します。

大きな会場で小さい子相手だと あちこちに印刷した部分をはっておいて
走りまわってもらうのですが、今回は教室も小さいところなので
机上のアクティビティ。
あ、そうだ!
久しぶりに ハエたたきを出してきました。


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昔よく 松香のワークショップで このカルタ取りが定番だったな~と
思いだしながら なつかしく ハエたたきのやり方を子どもたちに教えて先週は遊びました。
今週は おかあさまたちもまざるので カードはわざと2組つくりました。
つまり 足りない部分のカードが 2枚あるので どちらをえらんで
SWATするかも 運がわかれます。
1枚に集中するかもしれないし、たまたますいているカードをSWATできるかもしれません。
そして 「ハエたたき しらないよね~。」という話から
なんと 今の子は「ハエって何??」 
ひ~!
あまり 見たことがないそうですよ~。
清潔なのよね現代は。(^^;)


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そのあと、今年改良したスノーマンマッチングをしました。
こちら 改良はしたのですが、最初はアルファベットのマッチングをしたくて
考えていました。

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きれいにシートもまとめたのですが・・・。
あれ?まてよ??
マッチングということは、アルファベット26文字×2セット?
ひ~!52個のスノーマン??

いやいや 多すぎですね。(;^ω^)
と、いうわけで アルファベットについてはあきらめました。
今回は スノーマンのボディパーツです。
でも 今回せっかく描いてつくった どろぼうさんカードと溶けたスノーマンは使いました。

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だいたい ゲームのどこにも登場するどろぼーさんなので
言わなくても これがでると とったカードがとられると思ってくれます。(^^;)

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また次の雪が良く降る年に 改良しましょう・・・。はい、宿題・・・。


参加してくださったお母さま方、ありがとうございました。
次年度もよろしくお願いいたします。\(^▽^)/


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Let's draw a snowman!

もう立春とはいえ、今年は雪が多く、
今週 関東地方でも雪予報がでていますよね~。
なので 引き続き スノーマンテーマやってます。(;^ω^)


先週木曜日の低学年クラスは、ひとりが学級閉鎖でお休みだったので
ひとりでNちゃんが参加してくれました。
冒頭の How are you?の問いに
思いがけずに ”I'm lonely."の答え。

そうなの?どうしたの?
まだ 1年生ですが、いろいろとお友達について気になるみたいですね。
気の利いたことは言えませんでしたが、
話してくれたのはうれしかった~。
新年度になれば クラス替えもあるし、そう、きっとまた気の合う友達がまってるよ!

そして スノーマンのマッチング、2回目をしました。


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前回は 開けたスノーマンとの区別が付きにくかったのですが、
昔のブログをみたら あけたスノーマンを横に倒していたので
今回まねをしてみました。


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たしかに こっちの方が わかりやすいです~。\(^▽^)/




今回はさらに 自分のオリジナルスノーマンを描いてみることにしました。


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背景シートを せっかくなので作りました。
ここに iPad ででた スノーマンの部分を描いていきます。
ただし ちゃんと全部の形で書けるとは 限りません。

なので・・・


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ひだりは Nちゃん。
しっかり お顔はできているんですが、体がありません。浮いてる~。(^^;)

右は私。
帽子が3個も。(;^ω^)
私のも浮いてますね~。アハハ


今週は Mちゃんも一緒に描けるといいな~。


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スノーマンカップ 改良してみました。

倉庫に眠り続けていたクラフト、毎年どうだろか?つかえるかな?とおもいながら
しまっているものがあります。
そのうちのひとつが、こちらの「スノーマンカップ」


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こちら 2014年に発案??して つくっていたものですが、
小さいお子さまのレッスンに たのしくできるよう、メモリーゲームとして登場していたものです。


当時の様子はこちら


ただ 場所をとるし、準備もまあまあかかる・・・。


今年は例年になく、寒い冬となり 雪もちらちらふります。
今年はスノーマンを いれてみようとおもっています。

さて どうやっていれようかな~。
今アルファベットの大文字を強化している低学年クラスに使いたいと思い、
アルファベットのカードを用意していました。

が!使う当日になって あれ?スノーマンカップ、24個しかない??
ひ=!


と、いうことで 急きょ 昨日の午前中に
作り変えました。


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家にあった紙コップにいそいで うつしました。(^^;)
ただ 時間が間に合わなかったので
今回はアルファベットではなく、スノーマンを作ることに注目してマッチングゲーム。

音楽は 元気イングリッシュの ♪Let's build a snowman
こちらは 定番の歌にしています。
が、こちらもなぜかティチャーズパックの ワークシートのダウンロードができない・・・。(´;ω;`)ウッ…

昨日は 歌をうたって 作るときにでてくる
snowball,nose,eyes・・・・などを 覚えるようにしていきました。


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待機中のみなさん。(^^;)



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お仕事中のみなさん。
この紙コップなら、30個くらいは 保存できるし、値段も安い。
フォルムでいうと 発泡スチロールの方が好きなんですが、
使えないとしょうがないですよね~。


あとは 昔の「スノーマンを作ろう!」クラフトもねむっておるのですが、
このあたりも 今でもつかえるように 改良して ダウンロード教材にかえたいですね~。
あ、また 来年だわね~。 (◎_◎;)



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絵本とクラフトレッスン スノーマンテーマ②(春日部)

先週からつくっていたすごろく、終わりました~。
すごろくは やはり時間がかかりますよね~。

今日はレッスンが20分近く、延びてしまいました~。
つぎにレッスンがはいってないと ついいいかな~とつづけてしまいますが、
用事が入っているご家庭があったら 忙しいのに大変になっちゃいますものね~。
気を付けよう・・。


さて 先週、オリンピックの様にジャンプしたスノーマンですが、
今週は いよいよ?Chocoさんの絵本と世界を旅することがテーマです。

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昔はよくつかっていた国旗。
20年ほど前に(!!)100均で買いましたが、今売ってないような気が・・。


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そして 前回ご紹介した セリアでうっていたレジャーシートも飾りにつかいました~。
ちょっと雰囲気ありますよね~。



先週の復習。
♪Let's build a snowman をうたいましょう。

それから 「世界のこんにちは」の練習です。
あのアプリコットの♪ハローソングですね。
今回その歌に出てくる国旗を増やしました。


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ちょっと今まではまるまるしていたキャラクターでしたが、
ケニヤの人を描くと やっぱりスマートなので ちょっと違うタッチに。(;^ω^)


その隣のカードも今回新しく作りました。
世界の国の あいさつを 練習したので
それをもっと使えるゲームはないかな~とおもっていたところに
ちょうど面白いゲームが。



同じサーモンの絵を持っている人をみつけたら
そこにかかれているアクションをして カードを捨てていくゲーム。
はやく自分のカードがなくなった人が勝ちです。

こちらのルールを つかわせていただきました。


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ちょっと薄暗いですが、光ものをこの後でつかったので
カーテンを閉めております。 m(__)m

4人のおこさまとそのお母さま、お父さまの8人で遊んでいただきました。
あらかじめ 歌に出てくる国のアクションを考えて練習。
ちょっと苦戦しましたが、なんとかかんがえましたよ~。
(たとえばドイツはビールのコップを乾杯している…など(◎_◎;))

カード一斉にだして 同じ国のカードの人たちは
その挨拶をお互いにして カードを捨てることができます。
手元に持っているカード5枚をすべて捨てられた人があがり。

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結構速くにあがったのが Hくん!
あいさつがなかなか 難しかったですね~。
一度のレッスンだけじゃ 大変でした~。


その後は、スノーマンの世界旅行の始まりです。

絵本はChocoさんの クリスマスワークショップの絵本が
やっと登場です。

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こちらにあわせて 作ったスノーマンの気球を
駒にして すごろくをしました。

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考えた挙句に マスは 家にあった フェルトの傷防止シート。
たぶん ダイソーさんだとおもいます。


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こんな感じになりました~。
国旗カードにある国は、丸シールに印刷して 貼ってあります。





今回購入したのはこちらです。
でも 実際にとどいたのは ちょっと見た目も違う感じ?

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いや~なかなか ゴムもくさい・・・。(~_~;)
そして もしかして 中国製だったのね・・・。

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アマゾンでは かわいい絵がはいっていたので 購入したのですが、
こちらは・・・・もしかしてどっかでみたような絵がたくさんはいってますよ・・。
あの子猫ちゃんやら、青い不思議ぽっけを持っているあの方やら、スポンジの方まで・・・。

建てて飾れるスタンドもたくさん入っていました。
ちょっとプラスチックがきになりますが・・・。


でも お子さまたち 大喜びです。
では すごろく、スタートしましょう。

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やっぱり 風船がかなりかさばりますので
込み合いますね~。 (;^ω^)


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日本を中心にして 上半球を進むときは 1~3のサイコロをつかい
下半球、赤道を超えたら 熱いので急がなくてはいけないので 1~6のサイコロを使いました。


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いやはや 結構時間はかかりましたが、
子どもたちは 楽しそうでした。
ちょうど 国のシールのところにとまったときは
テーブルのところで おかあさま、おとうさまが 待機してくださっていて
あいさつをしながら カードを渡してくれます。


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みんながゴールしてから 持っている国のカードを数えました。
NちゃんとIちゃんが 9枚で 一番!
たくさん お立ち寄りできましたね~!


記念撮影~。


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やっぱり ひかるものは好きよね~。
今年はやっぱり クリスマスに光らせようかな~。



昨年からずっと考えてきたプランがひとまず終了。
でも また2月に向けてアイディアをしぼります~。
この考えて作っているときが一番好きです。
うまくいっても いかなくても とってもたのしい~。

2月は ハートと 前置詞を使ったレッスン、こちらもひさしぶりです~。(^▽^)/
ご興味のあるご近所の方、どうぞいらしてくださいね~!


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絵本とクラフトレッスン スノーマンテーマ①(春日部)

今日は寒くなりました。
すでに雪が積もっている地域の方もいらっしゃるとおもいますが、
埼玉県でも雪がちらついた 寒い日となりましたね~。


ですが、実は本日のレッスンにはイメージピッタリなんです。
昨年は同じテーマでやりましたが、とっても暖かい日でした。(^^;)


まずは GENKIイングリッシュさんの歌で
スノーマンを作りましょう。

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♪Let's build a snowman

それから What's missing? ゲーム。
こちらも 実は昨年と同じゲームです。

  →昨年のブログはこちら


それから 今年はChocoさんのスノーマンを使わせていただきます。
まず 世界旅行に行く前の今週は スポーツです。


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Chocoさんのクラフトの 風船を付けない状態で
まずは 遊びました。


絵本はこちら。



スノーマンに飛んでほしかったので
さがしていたら ちょうどオリンピックの絵本が見つかりました。
少し長めの絵本ですが、中はシンプルにできていいて
スノーマンのポールが 冬のオリンピックの大会にでるというもの。
結果はどうかな?
冬の競技も ぜんぶではありませんが 紹介できます。

では チョキチョキタイム~。


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みんな上手です。


その後は こちらもやはり Chocoさんのハロウィンワークショップでおしえていただいた、
スローイングできる 割りばしのクラフトを作ります。
スノーマンが乗るくらいの マフィンのカップを使いました。


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さて 飛ばしましょうね!
何回か 練習をしてから 早速大会です。


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こんな風に マスキングテープで 線を引いておいて
ポイントのカードを立てておきました。


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じょうず、じょうず!
(今回は正面からとりたかったので お顔にモザイクを入れさせていただきました。
かわいいお顔をいじってごめんなさいね。m(__)m)


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みんなで 5回、やりましたよ。



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今日の結果は とっても上手にとばしていた Kくんが一番でした~!  パチパチパチ(^▽^)/



さて 次回は今年にはいってから ずっと考えていた(いや、今も?)
世界旅行に スノーマンが出かけます。

そして 来週は あの光る風船登場!
うまくいくかな~。



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