545: おさかなくわえた名無しさん 2011/04/27(水) 10:23:59.35 ID:3CiYBFDl
便乗して。
うちの塾に何度叱っても全く宿題をやらない子Aがいた。
かと言ってやる気がないかと言えばそうでもなく、出席率は高い。
親もモンペではなく、どこでもいいから高校に合格できれば…
と藁にもすがる思いで塾に通わせている感じだった。
とはいえ、五教科500点満点で合計50点しか取れないAを伸ばすのは容易じゃない。
特に中2ともなると英語は過去形・未来形・比較級・最上級、、、
数学は連立方程式・一次関数・証明、、、と中ボスがウジャウジャ立ちはだかってくる。
その子の結果は言わずもがな。
さて、当時のカリキュラムでは中2数学の最後は『確率』。
それまでの証明問題の難問まではこっちも気を緩めることなくビッシバシやるんだが、
それに比べるとこの『確率』なる分野は脳の使い方が全然異なる。
少なくともここで一旦緊張の糸を緩めてやらないと、生徒たちも精神的にもたない。
Aの趣味はゲーム。
ハードを何台も所有し、その方面の友達付き合いは大勢いたようだ。
ちょっとAに合わせてやろうかな、、、と『確率』を教えるにあたってこっちはゲーム感覚で接した。
そしたら、、、Aの目が目茶苦茶輝いてきた。
信じられないことに、授業中誰よりも速く挙手して正答を連発した。
その姿を見て俺も周りの生徒も
「おおおおおおお!!」
と拍手喝さい、照れ笑いのA。
結果、Aはその後のテストで自己最高点を記録した。
そして1年後、Aはなんとか地元の公立高校に合格した。
今では工業大学を受験すべく、『得意な』数学を猛勉強しているとのことだ。
いつの時代も子供は無限の可能性を秘めているものだ。
こっちが与えられるのはほんの僅かなきっかけだけ。
それを自分のものにし、自分の中で育ててくれた生徒は本当に嬉しい。
546: おさかなくわえた名無しさん 2011/04/27(水) 10:36:00.24 ID:5QSopI37
こういう教師が一番いいんだよね
久しぶりにスーッとした
胸がスーッとする武勇伝を聞かせて下さい!(95)
コメント
コメント一覧 (56)
漫画「銀の匙」でもやってたけど勉強できない子に一番いいのは本人の興味のある分野で持っていくってのなんですよね。まぁそれを見つけて合わせるのが大変なんですけど。
学校の勉強だとできないのに遊戯王とかバトスピあたりだと瞬時にダメージの計算ができる子とか実際にいますからねぇ。
その質問で分数の割り算がわかるようになったよ
スッと入ったあの感覚は快感だよね
「歴史、中学高校とよくもこんなに面白いものを、クッソつまらなく暗記だらけの
授業にしてくれやがったな!」
他がダメでも特定分野だけの評価を受け入れる土壌がないとなあ
俺も学年ビリだったけど教えるのが滅茶苦茶上手くてトークもキレる数学の先生のおかげで火がついて、学年一桁入ったことあるよ
あの先生がいなかったら勉強できないカスのままだったわ
A君よかったな
どう違うんだろう?
こう考える人の脳が普通の人たちのものとは全然異なっているのだろうか?
私はまだまだな部分ばっかりだけど、この人の生徒は幸せなんだろうなあ。
確率って組み合わせを総当たりして何通り中何個が合致するかって考え方をするから
公式覚えて数字を当てはめていくそれまでのやり方とはかなり違う
子供達が勉強に興味を持てるように教えられる先生は素晴らしいね
と思うことは結構出くわすよな。
考え方が違うっての納得
英語は30点以上とったことないけど。
是非うちの息子もお願いしたい
いい先生だ。
D&Dとかシミュレーションとか、ボードゲームの類は確率が重要だから
ゲーム好きは得意なんだよ。
サイコロを2個振って~という例題に2d6して云々と回答したら
2d6ってなんだとか言われたな
頭の中で理解しようとするとこんがらがってくる。だから絵を描いて理解に努めたなぁ。
A君は確率分野をきっかけに勉強に目覚めたって事で良いのかな。
数学はともかく、他教科のやる気にも火が着いたのかな。
50点を金とすると借金みたいなもんだけど、それを与えたのは親だからね。
無駄な返済作業をしなければならないかわいそうなA。
プライベートの時間で考えないといけないし
それで給料が上がるわけでもないからな・・・
塾講師でも学校の教師でもそうだけど
授業時間や出勤時間いがいの時間に思いつくことも多いんだからそれは給料に反映すべきなんだよな
TTRPGやってたころ100面ダイスを買ったがいいが、転がすとどこまでも転がっていって役に立たなかったわw
なら、学校の先生は教室をまとめて引率したり雑務する先生で、塾の先生を学校の授業を進める先生の役割分担にした方が、効率良くないか?
そうか?500万点中50点しかとれない息子のために塾に通わせて、いい講師に出会えるきっかけを作るなんて最高の親じゃん
ダメな親は「これも個性よー」なんて言って何も対策せず、子供の将来を平気で潰すよ?
自分は数学全然ダメだったけど、確率のテストだけは百点とれてたわ
「数学も捨てたもんじゃないな」と思わせる分岐点だったよ
500万点ってどんだけ問題数あるんだよ、ペソか?
教科の好き嫌いは自分の脳味噌と講師の相性だから
Cだけは毛色が違うけど、AとBは確かに頭の使い方違う。ちなみに確率はA。
※31
学校だと極端で一部に誤解を誘発する教え方したらアウトだけど、塾なんてそれが基本で分からない奴がダメって扱いだからね。学力至上でダメな奴らを追い出せるなら学校の授業も面白可笑しくは出来るよ。
学校の先生なんか個別で生徒見てたらいくら時間あっても足りないだろうし
A君が羨ましい。
ガチャは1回324円です
実際に手に入れるにはいくらかかるでしょう
俺は深志から信州大だ!
出来事を原始から発展して現代へと続いてくと思ってみたらすごく頭に入ったな
世界史も日本はこの時代は世界ではどうなってたんだ?って興味がわいて知識も増えたし
実際は、ダメなものは何したってダメ、得意科目を伸ばした方が良いんだよね
化学が好きな奴がいて、化学も高度になると英語や数学が必要、結局化学伸ばしたおかげで
他も点数取れるようになったのが居た
こういう人結構いるよ
成績悪すぎて内申点上げる為に漢検受けたら準2まであっさり取れちゃったとか
計算テストはいつも1位だけど、複合テストだと15点(計算問題だけ)とか
多動だったり会話が一方通行みたいな極端な挙動のおかしさがないから気付かないだけ
発達障害までは行かなくても得意不得意に凹凸がある子だったのかもね
それに対して彼に理解しやすい方法でアプローチできた先生も素敵だし
その後努力して苦手分野を克服したこの子もすごいし授業の邪魔だとか思わない生徒さんも素敵だ
随分とまた、減点法に頭までどっぷり浸かってしまっているようで。
※36
数Cはもういない、いないんだよ…
例えば日商簿記とか狭き門だけど
あれも取っ掛かり掴むまでは意味不明だけど、流れを理解すれば1級もどうってこと無い
それと同じなんだがな?
枠から出た子のフォローはある意味当たり前の仕事だろうに何美談にしてんだか。
そりゃスパロボくらいだ
私は文系脳で、模試で国語の偏差値80・数学の偏差値40とかだったりしたけど、確率だけはすごい得意だった
>500万点中50点
多すぎww
塾と学校の給与くらべてみたらわかるよ
あと、授業の準備だけに対して使える時間も
この2つを比べてみてら「教科を教える」のが優秀な人ほど塾に行っちゃう
塾の専任と同じくらいの給与を出せて、生徒指導や生活指導とか生徒の生活面も見なくていいような公立校になったら、正直塾は格段に減ると思うわ
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