今
週に3回ほど授業というのはおこがましくて
レクチャーと言った方がいいようなことをしています。
日本語講師の資格も持っていないため
カリキュラムが終わった生徒に
復習の意味を込めて
会話を中心としたレクチャーをしています。
でもって
この教室は
小娘率が高くて
個人的にも非常に好感が持てる教室となってます。
もう一つの教室は
野郎率が98％ほどあり
なおかつ50名を超える生徒がいて
そのほとんどがむさ苦しい野郎が中心！
自ずと身の入り方もちがう・・・・・
人間ですから
好き嫌いがあるのは当然で
でも
それを見せるか見せないかで
器がわかるというものです(笑)
もちろん
見せません(笑)
授業時間は
人間の時間管理における緊張の持続時間の
最も長いと言われてる90分。
この90分が持ち時間と言う事で
最初の30分は漢字に充ててます。
ホワイトボードにひらがなを書いて
そのひらがなの漢字を書いてもらいます。
数は10個！(笑)
日本人からしたら
ちょろいもんですが
ミャンマー人にしたら
漢字って
日本語で一番苦手、
いや
キライな部分です(笑)
でも
日本へ行って
生活するなり働くなりするにも
やっぱり
漢字はついて回ります！
書けなくても
読めるぐらいになっておかないと
生活にしても働くにしても
分かってるのと分かってないのでは
レベルが違います。
なので
そこんところを機会がある度に話をして
漢字の重要性を説いて回ってます！
日本語レベルはN４の資格を持ってて
現在
N３を勉強中！
このクラスは特定技能介護を目指してるので
なおさら
漢字には力を入れてます。
って言っても
日本語講師の資格を持ってないので
もう
自作自演(笑)
こうやりゃ
少しでもわかるかな・・・
ってのを考えながらやってるので
自分としても
不安ばかりっす(笑)
でもって
漢字ですが
答え合わせをする時に
その漢字が持つ意味も教えてます。
レクチャーしてる時に
自分でも気が付くことがあって
ある意味
勉強にもなってます。
いやあ
日本の漢字ってすごいです！
と
改めて実感したりして！
生徒には
どこまで通じてるのかは
未知の部分ですが
それでも
少しでも知識になってくれればいいかな、
と
思ってる次第です！
漢字が終わった後は
1時間の会話練習！
それが終わって
終わりの挨拶して
じゃあ
また来週！
って
言った時に
ミャンマー人の先生から
今週でこの生徒さん達は終了です。
来週はいません。
と
キッパリ！(笑)
あの・・・
そんな話し
初めて聞いたんですけど・・・(笑)
ミャンマーって
こんなの多いっす(笑)
聞かない方も悪いって言われそうですが
それにしても予定とかスケジュールとか
もちょっと・・・
ねえ・・・・・・
と言う事で
この日がこの子達と接する
最後の日となっちゃいました！(笑)
名残惜しいですが
是非とも
頑張ってほしいものです！！
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↓随分と下位です・・・
なので押して頂くとバカのように喜びます！（笑）
