BeLEARN

In den letzten beiden Wochen herrschte im BeLEARN Hub reger Betrieb: Im Rahmen des BeLEARN Forschungsprojekts "ResponSE: Responsible STEM Education" (https://lnkd.in/enH7bQtV) fand ein eintägiger Hackathon mit Gymnasiastinnen und Gymnasiasten statt. Ausserdem durften wir gleich zwei Gruppen für einen BeLEARN Trail bei uns begrüssen. Dabei tauchten die Fachschaftsverantwortlichen von be-med sowie Teilnehmende eines Weiterbildungskurses der Pädagogische Hochschule Bern (PHBern) zum Thema Metaverse in die Welt von BeLEARN ein und lernten spannende Projekte kennen. Schliesslich startete auch das Forum Pädagogik, Didaktik und Digitalität, ein Weiterbildungsangebot der Pädagogische Hochschule Bern (PHBern), vergangene Woche mit ihrem ersten Treffen.  Es ist schön zu sehen, dass der BeLEARN Hub regelmässig als Ort des Austausches zwischen Praxis und Forschung im Bereich Digitalisierung und Bildung dient! ********* The BeLEARN hub has been bustling with activity over the last two weeks: As part of the BeLEARN research project ‘ResponSE: Responsible STEM Education’ (https://lnkd.in/enH7bQtV), a one-day hackathon with high school students took place. We were also able to welcome two groups for a BeLEARN trail. The faculty representatives from be-med and participants in a continuing education course at Pädagogische Hochschule Bern (PHBern) on the topic of metaverse immersed themselves in the world of BeLEARN and learnt about exciting projects. Finally, the Forum ‘Pädagogik, Didaktik und Digitalität’, a continuing education programme at Pädagogische Hochschule Bern (PHBern), also kicked off with its first meeting last week.  It's great to see that the BeLEARN hub regularly serves as a place for exchange between practice and research in the field of digitalisation and education! Denis Gillet Barbora BRUANT GULEJOVA Paul Affentranger (afca - Extended Reality ) Adrian Mettauer Annette Salm Manuela Ohl Jean-Daniel Roth, MBA Livia Hostettler Franz Lam Nina Liechti Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB HEFP SUFFP SFUVET, Berner Fachhochschule BFH, Pädagogische Hochschule Bern (PHBern), Universität Bern, EPFL / Center for Learning Sciences LEARN - EPFL   Fernfachhochschule Schweiz (FFHS) Swiss EdTech Collider Institut für Bildungswissenschaften der Universität Basel #events #hackathon #digitalisierung

Der soeben erschienene BeLEARN Newsletter ist vollgepackt mit vielen spannenden Neuigkeiten und Ereignissen aus der BeLEARN Welt: Wir freuen uns, die BeLEARN KI-Orientierung für Sek I-Lehrpersonen mit Ihnen zu teilen. Ausserdem blicken wir zurück auf das MINT-Feriencamp, berichten über zwei BeLEARN Forschungsprojekte, DigiPrim und DigiPeG, und stellen das Start-up Living Lands vor. Schauen Sie hier rein: https://lnkd.in/e8NrMd9D Wir wünschen viel Spass beim Lesen! *************** La newsletter BeLEARN qui vient de paraître est pleine de nouveautés et d'événements passionnants du monde BeLEARN : nous sommes heureux de partager avec vous l'Orientation de BeLEARN en matière d'IA pour les enseignants du secondaire I. Nous revenons également sur le camp de vacances MINT, parlons de deux projets de recherche BeLEARN, DigiPrim et DigiPeG, et présentons la start-up Living Lands. Jetez un coup d'œil ici : https://lnkd.in/e8nSq9re Nous vous souhaitons une bonne lecture ! Katrin Müller Jessica Herzing Clelia Bieler Eduard Klein Claus Noppeney Vincent Grand Jean-Daniel Roth, MBA Sarina Grädel Aliah Hachen Livia Hostettler Johannes Jud Franz Lam Nina Liechti Tobias Schwoerer Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB HEFP SUFFP SFUVET, Berner Fachhochschule BFH, Pädagogische Hochschule Bern (PHBern), Universität Bern, EPFL / Center for Learning Sciences LEARN - EPFL   Fernfachhochschule Schweiz (FFHS) Swiss EdTech Collider Institut für Bildungswissenschaften der Universität Basel #news #newsletter #digitalisierung #bildung

Ein weiterer Project Lunch steht an: Am kommenden Mittwoch, 18. September, wird Francesco Mondada das Projekt „The Beauty and the Machine - Joining Aesthetics and Robotics in Education“ vorstellen (https://lnkd.in/dpQ4Cgb3). Dieses Projekt untersucht die Überschneidung von Ästhetik und Robotik in der Bildung. In der Vergangenheit stand die starre, mechanische Natur der Robotik in starkem Kontrast zur fliessenden Kreativität der Kunst. Die Fortschritte in der Technologie und bei Plattformen haben die Robotik jedoch zugänglicher und anpassungsfähiger für künstlerische Zwecke gemacht. Das Projekt untersucht diese Entwicklung und die Auswirkungen, wenn man sie in den Unterricht einbezieht, und erforscht die Verschiebung der Bildungsansätze von STEM zu STEAM, wo Kunst integriert wird, um Kreativität und Engagement zu fördern. Möchten Sie am Project Lunch teilnehmen? Dann melden Sie sich per E-Mail an: info@belearn.swiss. Wann: Mittwoch, 18. September, 12:00 - 13:00 Uhr Wo: BeLEARN Hub, Laupenstrasse 19 in 3008 Bern (3. Stock) Sprache: Englisch ************   Another Project Lunch is coming up: Next Wednesday, 18 September, Francesco Mondada will present the project “The Beauty and the Machine – Joining Aesthetics and Robotics in Education” (https://lnkd.in/dpQ4Cgb3). This project investigates the intersection of aesthetics and robotics applied to education. Historically, the rigid, mechanical nature of robotics has contrasted sharply with the fluid creativity of the arts. However, advancements in technology and platforms have made robotics more accessible and adaptable for artistic purposes. The project examines this evolution and the impact when bringing it into classes and explores the shift in educational approaches from STEM to STEAM, where art is integrated to foster creativity and engagement. Interested in attending? You can register for the Project Lunch via mail at info@belearn.swiss.   When: Wednesday, 18 September, 12:00 – 13:00 Where: BeLEARN Hub, Laupenstrasse 19 in 3008 Bern (3rd floor) Language: English Francesco Mondada Léa Pereyre Jean-Daniel Roth, MBA Franz Lam Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB HEFP SUFFP SFUVET, Berner Fachhochschule BFH, Pädagogische Hochschule Bern (PHBern), Universität Bern, EPFL / Center for Learning Sciences LEARN - EPFL   Fernfachhochschule Schweiz (FFHS) Swiss EdTech Collider Institut für Bildungswissenschaften der Universität Basel #projectlunch #event #robotics #steam

In der aktuellen Ausgabe der «Berner Schule» von Bildung Bern berichten Martin Dobricki und Pascal "P" Kaeser der Pädagogische Hochschule Bern (PHBern) im Interview mit Franziska Schwab über ihr BeLEARN Forschungsprojekt «Immersive Teaching Simulator». Gemeinsam mit der Berner Fachhochschule BFH entwickelt das Forschungsteam ein digitales Extended-Reality-Tool für die Ausbildung von Studierenden der Pädagogische Hochschule Bern (PHBern). Mithilfe von Mixed-Reality-Brillen können die Studierenden in virtuellen Unterrichtssituationen ihre Wahrnehmung von Störungen im Unterricht trainieren. Erfahren Sie mehr zum Projekt im Artikel und auf der BeLEARN Projektwebsite: https://lnkd.in/eesTRyWj Die komplette Ausgabe der «Berner Schule» finden Sie hier: https://lnkd.in/ejXPggCu ********** In the current issue of ‘Berner Schule’ from Bildung Bern, Martin Dobricki and Pascal "P" Kaeser from the Pädagogische Hochschule Bern (PHBern) report on their BeLEARN research project ‘Immersive Teaching Simulator’ in an interview with Franziska Schwab. Together with the Berner Fachhochschule BFH, the research team is developing a digital extended reality tool for the training of students at the Pädagogische Hochschule Bern (PHBern). With the help of mixed reality glasses, students can practise their perception of disruptions in the classroom in virtual teaching situations. Find out more about the project in the article and on the BeLEARN project website: https://lnkd.in/eesTRyWj You can find the full issue of ‘Berner Schule’ here: https://lnkd.in/ejXPggCu   Martin Dobricki Pascal "P" Kaeser Manuel Bachmann Jonas Born Andreas Renggli   Jean-Daniel Roth, MBA Franz Lam Nina Liechti Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB HEFP SUFFP SFUVET, Berner Fachhochschule BFH, Pädagogische Hochschule Bern (PHBern), Universität Bern, EPFL / Center for Learning Sciences LEARN - EPFL   Fernfachhochschule Schweiz (FFHS) Swiss EdTech Collider Institut für Bildungswissenschaften der Universität Basel #vr #virtualreality #bildung #education

Freie Plätze für die Infinadeck-Demo: Am Dienstag, 10. September, haben Interessierte erneut die Gelegenheit im BeLEARN Hub das Infinadeck, ein omnidirektionales Laufband, zu erleben. Dieses wird in der VR-Forschung in einem laufenden Forschungsprojekt in BeLEARN eingesetzt. Ein Forschungsteam der Pädagogische Hochschule Bern (PHBern) und der Universität Bern untersucht den Einsatz von VR und dem Infinadeck für die Förderung nachhaltigen Verhaltens im Bildungskontext (https://lnkd.in/d6Gi2w6c). Nebst einer Einführung in die Technologie erhalten Teilnehmende an der Infinadeck-Demo einen Einblick in dieses spannende Projekt und können das Laufband selbst ausprobieren.  Melden Sie sich bis am Montag, 09. September (12:00 Uhr) hier für die Demo an: https://lnkd.in/dWS9rp3k     Wann: 10. September, 15:00 – 16:00 Uhr  Wo: BeLEARN Hub an der Laupenstrasse 19 in 3008 Bern (3. Stock)  Sprache: Deutsch ************** Free slots for the Infinadeck demo: On Tuesday, 10 September, interested parties will once again have the opportunity to experience the Infinadeck, an omnidirectional treadmill, at the BeLEARN hub. The Infinadeck is being used in VR research in an ongoing research project in BeLEARN. A research team from Pädagogische Hochschule Bern (PHBern) and the Universität Bern of Bern is investigating the use of VR and the Infinadeck to promote sustainable behaviour in an educational context (https://lnkd.in/d6Gi2w6c). In addition to an introduction to the technology, participants will be given an insight into this exciting project at the Infinadeck demo and can try out the treadmill for themselves.       Register for the demo here by Monday, 09 September (12:00 noon): https://lnkd.in/dWS9rp3k      When: 10 September, 15:00 - 16:00   Where: BeLEARN hub at Laupenstrasse 19 in 3008 Bern (3rd floor)   Language: German        Martin Dobricki  Michael Rihs Simone Rieder    Jean-Daniel Roth, MBA  Franz Lam Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB HEFP SUFFP SFUVET, Berner Fachhochschule BFH, Pädagogische Hochschule Bern (PHBern), Universität Bern, EPFL / Center for Learning Sciences LEARN - EPFL     Fernfachhochschule Schweiz (FFHS)  Swiss EdTech Collider  Institut für Bildungswissenschaften der Universität Basel  #event #infinadeck #vr

Schon bald findet der nächste «Visit» im BeLEARN Hub statt: Am Dienstag, 10. September, wird uns das Team des Forschungsfeldes «Lerntechnologien in der Berufsbildung» der Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB HEFP SUFFP SFUVET besuchen. Das Team um Alberto Cattaneo widmet sich der spannenden Aufgabe, die Rolle, den Nutzen und die Dynamik technologischer Innovationen in der Berufsbildung zu erforschen. Damit will das Forschungsteam u.a. Lehr- und Lernprozesse durch den gezielten Einsatz von Technologien unterstützen und verbessern.   Interessierte haben die Möglichkeit, sich für zwei Projektstände einzuschreiben und so tiefer in die Themen einzutauchen und direkt mit den Forschenden in Austausch zu treten. Weiter können sie die immersiven Technologien und Anwendungen dazu gleich selbst ausprobieren.     Möchten Sie dabei sein? Dann melden Sie sich bis am 06. September hier an: https://lnkd.in/e74kNmmP    Wann: 10.09.2024, 12:00 – 13:00 Uhr  Wo: BeLEARN Hub, Laupenstrasse 19, 3008 Bern (3. Stock im Collab Space)  Sprache: English (bei Bedarf kann auf Deutsch übersetzt werden)    Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme!    ************    The next “Visit” will soon take place at the BeLEARN hub: On Tuesday, 10 September, the team of the research field “Education technologies in VET programmes” of the Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB HEFP SUFFP SFUVET will visit us. Alberto Cattaneo and his team are dedicated to the exciting task of researching the role, benefits and dynamics of technological innovations in vocational education and training. Among other things, the research team aims to support and improve teaching and learning processes through the targeted use of technologies.  Interested parties can register for two project stands and thus delve deeper into the topics and interact directly with the researchers. They can also try out the immersive technologies and the applications for themselves. Would you like to attend? Then register here by 06 September:  https://lnkd.in/e74kNmmP     When: 10 September 2024, 12:00 - 13:00   Where: BeLEARN Hub, Laupenstrasse 19, 3008 Bern (3rd floor in the Collab Space)   Language: English (can be translated into German if required)      We look forward to welcoming you!  Jean-Daniel Roth, MBA Franz Lam Nina Liechti Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB HEFP SUFFP SFUVET, Berner Fachhochschule BFH, Pädagogische Hochschule Bern (PHBern), Universität Bern, EPFL / Center for Learning Sciences LEARN - EPFL   Fernfachhochschule Schweiz (FFHS) Swiss EdTech Collider Institut für Bildungswissenschaften der Universität Basel #event #visit #edtech #berufsbildung #VET  

Was passiert, wenn man Extended Reality (XR) und Generative KI kombiniert? Man erschliesst neue Möglichkeiten, immersive Lernumgebungen zu schaffen, die komplexe Konzepte greifbar machen und das Engagement der Lernenden steigern können. Im Rahmen der BeLEARN Veranstaltungsreihe «Visit» führte uns Paul Affentranger, Softwarearchitekt und Gründer von afca - Extended Reality , durch die neusten Trends in diesem Bereich. Von realitätsnahen Gesprächstrainings mit KI-Avataren bis hin zur Erkundung menschlicher Zellen mit Hilfe von KI – die Möglichkeiten sind faszinierend! Nach einer spannenden Einführung in die Theorie, konnten die Teilnehmenden selbst Anwendungen ausprobieren und die neue Apple Vision Pro testen. Ein grosses Dankeschön an Paul für die inspirierenden Einblicke und an alle, die dabei waren! ************ What happens when you combine extended reality (XR) and generative AI? You open up new possibilities to create immersive learning environments that make complex concepts tangible and can increase learner engagement. As part of the BeLEARN event series ‘Visit’, Paul Affentranger, software architect and founder of afca - Extended Reality , took us through the latest trends in this area. From realistic dialogue training with AI avatars to the exploration of human cells with the help of AI - the possibilities are fascinating! After an exciting introduction to the theory, participants were able to try out applications for themselves and test the new Apple Vision Pro. A big thank you to Paul for the inspiring insights and to everyone who took part! Jean-Daniel Roth, MBA Livia Hostettler Aliah Hachen Sarina Grädel Franz Lam Nina Liechti Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB HEFP SUFFP SFUVET, Berner Fachhochschule BFH, Pädagogische Hochschule Bern (PHBern), Universität Bern, EPFL / Center for Learning Sciences LEARN - EPFL   Fernfachhochschule Schweiz (FFHS) Swiss EdTech Collider Institut für Bildungswissenschaften der Universität Basel #XR #KI #generativeki #ai

Das Wohlbefinden der Schüler*innen in Schulklassen ist wichtig. Nicht nur für die sozial-emotionale Entwicklung, sondern auch für das Lernen. In einem BeLEARN Projekt entwickelt die Pädagogische Hochschule Bern (PHBern) zusammen mit der Berner Fachhochschule BFH ein digitales soziales Klimamonitoring-Tool für Schulklassen. Ziel ist es, Lehrpersonen zu helfen, ihre Wahrnehmung mit Daten zu ergänzen, um das Klassenklima und das Wohlbefinden aller Schüler*innen zu verbessern. Datenbasierte Rückmeldungen zu sozial-emotionalen Aspekten in Schulklassen sind – im Gegensatz zu Instrumenten für die Lernstandserfassung – noch relatives Neuland. Im soeben erschienen Artikel in der SocietyByte geben Kenneth Ritley und Sergej Wüthrich Einblick in das Entwicklungsprojekt und die spannenden Forschungsfragen, die sich daraus ergeben. Neugierig? Schauen Sie rein: https://lnkd.in/eFznbDrb Mehr Informationen zum Projekt finden Sie auch hier: https://lnkd.in/dZ28u5JB ***************** The well-being of pupils in school classes is important. Not only for social-emotional development, but also for learning. In a BeLEARN project, Pädagogische Hochschule Bern (PHBern) and Berner Fachhochschule BFH are developing a digital social climate monitoring tool for school classes. The aim is to help teachers supplement their perceptions with data in order to improve the classroom climate and the well-being of all pupils. Data-based feedback on social-emotional aspects in school classes is still relatively new territory - in contrast to instruments for learning assessment. In the recently published article in SocietyByte, Kenneth Ritley and Sergej Wüthrich give an insight into the practical project and the exciting research questions that arise from it. Curious? Take a look here (available in German): https://lnkd.in/eFznbDrb You can also find more information about the project here: https://lnkd.in/dZ28u5JB Sergej Wüthrich Kenneth Ritley Mareike Behounek Tina Hascher Janine Hauser Monika Majić Victoria Mirata Jean-Daniel Roth, MBA Franz Lam Nina Liechti Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB HEFP SUFFP SFUVET, Berner Fachhochschule BFH, Pädagogische Hochschule Bern (PHBern), Universität Bern, EPFL / Center for Learning Sciences LEARN - EPFL   Fernfachhochschule Schweiz (FFHS) Swiss EdTech Collider Institut für Bildungswissenschaften der Universität Basel #news #artikel

Beim ersten Project Lunch nach der Sommerpause präsentierten Jessica Herzing und Leo Röhlke zentrale Ergebnisse aus dem Projekt DigiPrim. Die präsentierten Analysen zeigen, dass zwischen den Schweizer Primarschulen grosse Unterschiede in Bezug auf den Stand der Digitalisierung bestehen. Besonders in der Deutschschweiz erfüllen viele Primarschulen schon wichtige Voraussetzungen für eine erfolgreiche ICT-Integration. Es gibt kaum Hinweise auf Einflüsse von Strukturmerkmalen der Gemeinden (z.B. Stadt/Land, Sozialhilfequote) auf den Stand der Digitalisierung. Gemeinsam mit den anwesenden BeLEARNer*innen und externen Gästen wurden mögliche Gründe für die Heterogenität zwischen Schulen und Sprachregionen und Konsequenzen für die digitale Schulentwicklung im Primarbereich diskutiert. Vielen Dank allen Teilnehmenden für den anregenden Austausch. Mehr zu DigiPrim finden Sie hier: https://lnkd.in/eMvbzHia ******************* At the first Project Lunch after the summer break, Jessica Herzing and Leo Röhlke presented key findings from the DigiPrim project. The analyses presented show that there are major differences between Swiss primary schools in terms of the level of digitalisation. In German-speaking Switzerland in particular, many elementary school already meet important requirements for successful ICT integration. There is little evidence of the influence of structural characteristics of the municipalities (e.g. urban/rural, social welfare rate) on the level of digitalization. Together with the BeLEARNers and external guests, possible reasons for the heterogeneity between schools and language regions and consequences for digital school development in the primary sector were discussed. Many thanks to all participants for the stimulating exchange. Find out more about DigiPrim here: https://lnkd.in/eMvbzHia Jean-Daniel Roth, MBA Franz Lam Nina Liechti Tobias Schwoerer Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB HEFP SUFFP SFUVET, Berner Fachhochschule BFH, Pädagogische Hochschule Bern (PHBern), Universität Bern, EPFL / Center for Learning Sciences LEARN - EPFL   Fernfachhochschule Schweiz (FFHS) Swiss EdTech Collider Institut für Bildungswissenschaften der Universität Basel #project #digitalisation #primarschule

Nach einem Monat intensiver Einarbeitung durch Katrin Müller übernimmt Jean-Daniel Roth, MBA ab heute die Leitung von BeLEARN. Und wie alle wichtigen Übergänge im Leben will auch dieser gebührend gefeiert werden.   Wir danken Katrin für ihr grosses Engagement und ihre wertvolle Aufbauarbeit im Rahmen von BeLEARN und wünschen Jean-Daniel weiterhin einen guten Einstieg. ************** After a month of intensive training by Katrin Müller, Jean-Daniel Roth, MBA takes over the management of BeLEARN as of today. And like all important transitions in life this one needs to be celebrated properly.   We would like to thank Katrin for her great commitment and her valuable development work within BeLEARN and wish Jean-Daniel a continued good start. Jean-Daniel Roth, MBA Sarina Grädel Aliah Hachen Livia Hostettler Johannes Jud Franz Lam Nina Liechti Tobias Schwoerer   Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB HEFP SUFFP SFUVET, Berner Fachhochschule BFH, Pädagogische Hochschule Bern (PHBern), Universität Bern, EPFL / Center for Learning Sciences LEARN - EPFL   Fernfachhochschule Schweiz (FFHS) Swiss EdTech Collider Institut für Bildungswissenschaften der Universität Basel #news