Umgang mit einem Schüler, der nicht an Gruppenaktivitäten teilnehmen möchte. Wie können Sie ihre Teilnahme fördern?

3 Fördern Sie die Inklusivität

Die Schaffung einer integrativen Unterrichtskultur ist unerlässlich. Nehmen Sie Aktivitäten auf, die auf unterschiedliche Lernstile zugeschnitten sind und die gleichberechtigte Teilhabe fördern. Ermutigen Sie die Schüler, offen zu sein und sich gegenseitig zu unterstützen. Dies kann dazu beitragen, die Angst vor Verurteilung oder Versagen zu verringern, die die Teilnahme oft behindert. Ein integratives Umfeld, in dem die Beiträge aller geschätzt werden, kann dazu führen, dass sich zögerliche Schüler wohler fühlen, sich daran zu beteiligen.

4 Dynamik in kleinen Gruppen

Beginnen Sie mit kleineren Gruppenaktivitäten, bei denen sich der Schüler weniger eingeschüchtert fühlt. Eine kleinere Umgebung kann ein Gefühl der Sicherheit vermitteln und es ihnen ermöglichen, Beziehungen zu Klassenkameraden in einem überschaubareren Umfang aufzubauen. Wenn sie sich wohler fühlen, erhöhen Sie die Gruppengröße allmählich. Diese Gerüsttechnik hilft ihnen, sich langsam anzupassen, ohne sich überfordert zu fühlen.

5 Positive Verstärkung

Verwenden Sie positive Verstärkung, um den Schüler zu motivieren. Erkennen und loben Sie ihre Bemühungen und Beiträge in Gruppen, egal wie klein sie sind. Positives Feedback kann ihren Wert in der Gruppe stärken und zur kontinuierlichen Teilnahme ermutigen. Es ist wichtig, dass diese Verstärkung echt und spezifisch für ihre Handlungen ist, damit sie verstehen, welche Verhaltensweisen geschätzt werden.

6 Vorbilder

Bringen Sie den Schüler mit einem Peer-Vorbild zusammen, das eine positive Gruppenbeteiligung nachweisen kann. Dieser Gleichaltrige kann Anleitung und Unterstützung bieten, so dass sich der zögerliche Schüler wohler fühlt. Die erfolgreiche Zusammenarbeit eines Kommilitonen zu beobachten, kann ihn dazu inspirieren, ähnliche Schritte zu unternehmen. Stellen Sie sicher, dass das Vorbild geduldig und verständnisvoll ist, um eine positive Dynamik zu fördern.