Was tun Sie, wenn die Bewertungen der Studierenden nicht mit Ihren Lehrpraktiken übereinstimmen?

1 Tief reflektieren

Wenn Sie Bewertungen erhalten, die nicht zu Ihren Unterrichtspraktiken passen, nehmen Sie sich einen Moment Zeit, um gründlich über das Feedback nachzudenken. Betrachten Sie jeden Kritikpunkt als ein Fenster in die Erfahrung der Schüler. Es ist wichtig, dass Sie diese Reflexion ohne Abwehrhaltung angehen und verstehen, dass Ihr Unterrichtsstil zwar gut gemeint ist, aber möglicherweise nicht bei jedem Lernenden Anklang findet. Denken Sie über die spezifischen Bereiche nach, in denen es eine Diskrepanz gibt, und überlegen Sie, wie Sie Ihre Methoden anpassen können, um diese Bedenken auszuräumen.

2 Suchen Sie nach Klärung

Wenn die Bewertungen unklar sind oder im Widerspruch zu Ihren Lehrmethoden zu stehen scheinen, sollten Sie sich um weitere Klärung bemühen. Dies kann bedeuten, dass Sie ein Treffen mit einem Studierendenvertreter vereinbaren oder eine anonyme Umfrage durchführen, um detaillierteres Feedback zu erhalten. Ermutigen Sie die Schülerinnen und Schüler, Beispiele zu nennen oder ihre Bewertungen zu erläutern. Diese zusätzlichen Informationen können den Antworten Kontext liefern und Ihnen helfen, Bereiche mit Verbesserungspotenzial zu identifizieren.

3 Kollegen einbinden

Manchmal kann es unglaublich wertvoll sein, die Perspektive Ihrer Kollegen zu gewinnen. Beteiligen Sie sich mit Kollegen an einer Diskussion über Ihre Schülerbewertungen und Lehrpraktiken. Sie können Einblicke in ähnliche Erfahrungen geben, die sie gemacht haben, oder alternative Lehrstrategien vorschlagen, die besser auf die Erwartungen der Schüler abgestimmt sein könnten. Die Zusammenarbeit mit anderen Pädagogen kann zu neuen Ansätzen und gemeinsamen Lösungen führen, die der breiteren Lehrgemeinschaft zugute kommen.

4 Strategien anpassen

Sobald Sie nachgedacht, nach Klärung gesucht und sich mit Kollegen auseinandergesetzt haben, ist es an der Zeit, Ihre Lehrstrategien anzupassen. Dabei geht es nicht darum, alles zu überarbeiten, sondern um gezielte Veränderungen, die auf die spezifischen Anliegen der Studierenden eingehen. Ganz gleich, ob es darum geht, interaktivere Elemente einzubauen, Ihre Unterrichtsmethoden zu variieren oder eine klarere Anleitung zu Aufgaben zu geben, kleine Anpassungen können einen erheblichen Einfluss auf das Engagement der Schüler und die Lernergebnisse haben.

5 Implementieren von Änderungen

Die Implementierung von Änderungen sollte mit Bedacht und schrittweise erfolgen. Führen Sie neue Lehrmethoden ein und kommunizieren Sie diese Änderungen klar und deutlich an Ihre Schüler, indem Sie die Gründe dafür erklären. Überwachen Sie die Auswirkungen dieser Änderungen auf das Engagement und das Verständnis der Schüler und seien Sie darauf vorbereitet, bei Bedarf weitere Anpassungen vorzunehmen. Denken Sie daran, dass der Unterricht ein iterativer Prozess ist und kontinuierliche Verbesserung ein Zeichen des Engagements für den Erfolg Ihrer Schüler ist.

6 Feedback einholen

Nach der Implementierung von Änderungen ist es wichtig, Feedback einzuholen, um die Auswirkungen Ihrer Anpassungen zu verstehen. Dies kann durch Follow-up-Evaluationen oder informelle Check-ins mit Studierenden geschehen. Achten Sie darauf, ob die Änderungen die Abstimmung zwischen Ihren Lehrpraktiken und der Wahrnehmung der Schüler verbessert haben. Nutzen Sie dieses Feedback als Endlosschleife, um Ihre Lehrmethoden zu informieren und sicherzustellen, dass Sie auf die Bedürfnisse Ihrer Schüler eingehen.

7 Hier erfahren Sie, was Sie sonst noch beachten sollten

Dies ist ein Bereich, in dem Beispiele, Geschichten oder Erkenntnisse geteilt werden können, die in keinen der vorherigen Abschnitte passen. Was möchten Sie noch hinzufügen?