Wie können Sie ein studentisches Leadership-Programm entwickeln, das über den Abschluss hinaus Bestand hat?

2 Beziehen Sie Ihre Stakeholder mit ein

Der zweite Schritt besteht darin, Ihre Stakeholder in die Planung, Durchführung und Evaluation Ihres studentischen Führungsprogramms einzubeziehen. Zu Ihren Stakeholdern gehören Ihre Schüler, Mitarbeiter, Eltern und Community-Partner. Wie können Sie ihren Input, ihr Feedback und ihre Unterstützung für Ihr Programm einholen? Wie können Sie sicherstellen, dass Ihr Programm ihren Bedürfnissen, Interessen und Erwartungen entspricht? Wie können Sie während des gesamten Prozesses mit ihnen kommunizieren und zusammenarbeiten? Indem Sie Ihre Stakeholder einbeziehen, können Sie Vertrauen, Eigenverantwortung und Verantwortlichkeit für Ihr Programm aufbauen.

3 Diversifizieren Sie Ihre Möglichkeiten

Der dritte Schritt besteht darin, Ihre Möglichkeiten für die Entwicklung von Führungskräften zu diversifizieren. Ihr Programm sollte sich nicht auf einige wenige formale Rollen beschränken, wie z. B. Schülervertretung oder Klassensprecher. Sie sollten den Schülern auch informelle und flexible Möglichkeiten bieten, in verschiedenen Kontexten zu leiten, z. B. in Clubs, Projekten, Veranstaltungen oder Initiativen. Wie können Sie Ihren Schülern verschiedene Niveaus, Arten und Stile von Führungsmöglichkeiten anbieten? Wie können Sie sie auf ihre Stärken, Leidenschaften und Ziele zuschneiden? Wie können Sie sie herausfordern, zu wachsen und aus ihren Erfahrungen zu lernen? Indem Sie Ihre Möglichkeiten diversifizieren, können Sie eine Führungskultur fördern, die Vielfalt, Inklusion und Innovation wertschätzt.

4 Integrieren Sie Ihren Lehrplan

Der vierte Schritt besteht darin, Ihren Lehrplan in Ihr studentisches Führungsprogramm zu integrieren. Ihr Programm sollte nicht als zusätzliche oder optionale Aktivität angesehen werden, sondern als integraler Bestandteil der Lernreise Ihrer Schüler. Wie können Sie Ihr Programm mit Ihren akademischen Standards, Zielen und Bewertungen verknüpfen? Wie können Sie Führungskompetenzen und -kompetenzen in Ihre Themenfelder und Querschnittsthemen einfließen lassen? Wie können Sie Ihr Programm als Plattform für Untersuchungen, Reflexionen und Aktionen nutzen? Durch die Integration Ihres Lehrplans können Sie die Relevanz, das Engagement und die Leistung Ihrer Schüler verbessern.

5 Bewerten Sie Ihre Wirkung

Der fünfte Schritt besteht darin, die Wirkung Ihres studentischen Leadership-Programms zu bewerten. Ihr Programm sollte kein einmaliges oder statisches Unterfangen sein, sondern ein kontinuierlicher und dynamischer Prozess. Wie können Sie die Effektivität und die Ergebnisse Ihres Programms messen? Wie können Sie Daten aus verschiedenen Quellen und Perspektiven sammeln und analysieren? Wie können Sie die Ergebnisse nutzen, um Ihre Erfolge zu feiern und Ihre Verbesserungsmöglichkeiten zu identifizieren? Wie können Sie Ihre Erkenntnisse und Empfehlungen mit Ihren Stakeholdern teilen? Indem Sie Ihre Wirkung bewerten, können Sie Ihre Verantwortlichkeit und Ihr Engagement für Verbesserungen unter Beweis stellen.

6 Halten Sie Ihren Schwung aufrecht

Der sechste und letzte Schritt besteht darin, die Dynamik Ihres studentischen Führungsprogramms aufrechtzuerhalten. Ihr Programm sollte nicht von einigen wenigen Personen oder Ressourcen abhängig sein, sondern von einer gemeinsamen Vision und Kultur. Wie können Sie die Kontinuität und Konsistenz Ihres Programms im Laufe der Zeit sicherstellen? Wie können Sie neue und aufstrebende studentische Führungskräfte ausbilden und betreuen? Wie können Sie Richtlinien und Verfahren erstellen und aktualisieren, die Ihr Programm unterstützen? Wie können Sie Mittel und Materialien für Ihr Programm sichern und zuweisen? Indem Sie Ihren Schwung beibehalten, können Sie ein Vermächtnis der Führung schaffen, das über den Abschluss hinaus Bestand hat.