Was tun, wenn traditionelle Methoden der Leistungsbewertung im Unterricht nicht effektiv sind?

3 Wie man alternative Methoden entwirft

Die Entwicklung alternativer Leistungsbewertungsmethoden erfordert eine sorgfältige Planung und Vorbereitung sowie eine kontinuierliche Reflexion und Überarbeitung. Um Methoden effektiv und angemessen für Ihren Lehrkontext zu entwickeln, sollten Sie Folgendes berücksichtigen: Identifizieren Sie Ihren Zweck und Ihre Ziele für die Bewertung; Auswahl von Bewertungsmethoden und -instrumenten; Festlegung von Kriterien und Standards; Implementierung von Bewertungsmethoden und -instrumenten; und bewerten und verbessern. Achten Sie bei der Festlegung von Zielen darauf, dass sie mit Ihrer Lehrphilosophie, Ihrem Lehrplan und Ihren Lernergebnissen übereinstimmen. Achten Sie bei der Auswahl der Methoden auf Validität, Zuverlässigkeit und Fairness. Definieren Sie Erwartungen und Indikatoren für die Leistung der Schüler, um Konsistenz und Transparenz zu gewährleisten. Sammeln, analysieren, interpretieren Sie bei der Implementierung von Methoden die Arbeiten der Studierenden und geben Sie Feedback/Noten. Überwachen Sie schließlich die Wirksamkeit/Wirkung der Methoden/Werkzeuge, holen Sie Feedback von Studierenden/Kollegen ein und überarbeiten/verfeinern Sie sie auf der Grundlage von Ergebnissen/Feedback.

4 Beispiele für Alternativmethoden

Um zu veranschaulichen, wie alternative Methoden der Leistungsbewertung in der Praxis funktionieren können, finden Sie hier einige Beispiele, wie Sie sie in verschiedenen Unterrichtsbereichen und -kontexten anwenden können. In einem Sprachlernkurs können Portfolios beispielsweise verwendet werden, um den Fortschritt und die Leistung der Schüler in verschiedenen Sprachfertigkeiten wie Sprechen, Hören, Lesen und Schreiben zu präsentieren. Rubriken können dann verwendet werden, um ihre Leistung anhand bestimmter Kriterien zu bewerten. Selbsteinschätzung und Peer-Assessment können auch eingesetzt werden, um die Schüler zu ermutigen, ihr eigenes Lernen zu überwachen und zu verbessern. In einem naturwissenschaftlichen Projekt können Leistungsaufgaben verwendet werden, um das Verständnis und die Anwendung wissenschaftlicher Konzepte, Prinzipien und Methoden durch die Schüler zu bewerten. Checklisten können dann verwendet werden, um ihre Leistung anhand bestimmter Schritte zu bewerten. Narratives Feedback kann den Schülern spezifische, konstruktive und umsetzbare Verbesserungsvorschläge liefern. Für eine Sozialkundeeinheit können authentische Aufgaben verwendet werden, um das Wissen und die Fähigkeiten der Schüler in Bezug auf reale Themen und Probleme zu bewerten. Skalen können dann verwendet werden, um ihre Leistung auf der Grundlage bestimmter Stufen zu bewerten. Peer-Assessment kann auch die Zusammenarbeit und die Kommunikationsfähigkeiten zwischen den Schülern fördern und sie gleichzeitig unterschiedlichen Perspektiven und Meinungen aussetzen.

5 Tipps und Ressourcen für Alternativmethoden

Wenn Sie mehr über alternative Methoden zur Leistungsbewertung erfahren möchten und wissen möchten, wie Sie diese in Ihre Unterrichtspraxis integrieren können, finden Sie hier einige Tipps und Ressourcen, die Ihnen helfen. Fangen Sie klein und einfach an und experimentieren Sie mit ein oder zwei Methoden oder Werkzeugen gleichzeitig. Holen Sie sich Unterstützung und Feedback von Kollegen, Mentoren und Experten sowie den Input Ihrer Schüler. Scheuen Sie sich nicht, die von Ihnen verwendeten Methoden und Tools zu überprüfen und zu überarbeiten, Anpassungen vorzunehmen oder neue auszuprobieren, wenn Sie sie entdecken. Darüber hinaus gibt es Online-Ressourcen wie Assessment for Learning: A Guide for Teachers, Alternative Assessment Methods for Improving Teaching and Learning, Examples of Alternative Assessment Methods und Assessment Tools and Resources for Teachers, die weitere Informationen, Beispiele und Anleitungen bereitstellen können.