Montessori Stiftung Berlin

Stärkeres Engagement für Schulen im öffentlich-rechtlichen Fernsehen Das ZDF startet das Projekt "ZDF goes Schule". Mit diesem Projekt möchte das ZDF seinen Bildungsauftrag in der digitalen Welt bestmöglich erfüllen. Der Schwerpunkt soll auf digitalen Medieninhalten liegen und reicht von der politischen Bildung über Medienkompetenz bis hin zu Geschichtswissen. Gestern hat das ZDF das Projekt im Hauptstadtstudio vorgestellt. Katja Hübner, Vorständin der Montessori Stiftung Berlin, Ina Lekkai, Referentin von Katja Hübner und René Tauschke, Leitung der Stiftungskommunikation, waren zu dieser Veranstaltung eingeladen und haben im Namen der Montessori Stiftung Berlin daran teilgenommen. Sie haben Impressionen mitgenommen, wie #Bildung und #Medien ihre Kräfte bündeln können. Unter anderem haben sie neue Organisationen kennengelenernt, wie zum Beispiel die Lie Detectors. Das Medienprojekt bietet Schulbesuche an - für alle #Schulen und Fächer, und für Schüler*innen im Alter von 10-15 Jahren. Lie Detectors schickt professionelle Journalist*innen an Schulen, um über das Thema #Falschinformationen im Netz und Nachrichtenkompetenz zu sprechen. Darüber hinaus sensibilisieren sie auch Lehrer*innen für die Risiken von digitalen Medien und vermitteln hilfreiche Kompetenzen im Umgang damit. Vielen Dank für das inspirerende Gespräch, Annkatrin Kaiser. Weitere spannende Beiträge gab es unter anderem von Dr. Roman Luckscheiter, Generalsekretär der Deutschen UNESCO-Kommission. Oder von Mai Thi Nguyen-Kim, die sich dafür ausgesprochen hat, dass Wissenschaft und Unterhaltung keine getrennten Bereiche sein müssen. "Wissenschaft darf auch unterhalten", bringt sie es auf den Punkt. Die Inputs und Gespräche haben spannende Gedanken darüber ausgelöst, wie wir unsere Bildungsansätze weiter innovieren können. Vielen Dank an das ZDF für die Einladung!

Country Managerin der Schwedischen Handelskammer in Deutschland besucht Deutsch Skandinavische Kita Die Deutsch Skandinavische Kita ist im September gestartet. Hier trifft die skandinavische Sprache und Kultur auf die deutsche. In der Kita gibt es drei zweisprachige Gruppen: dänisch-deutsch, schwedisch-deutsch und norwegisch-deutsch. Die Kita und die Deutsch Skandinavische Gemeinschaftsschule arbeiten eng miteinander zusammen, sodass ein sanfter Übergang von Kita zu Schule möglich ist. Im September hat uns auch Helen Hoffmann, Country Managerin der Schwedischen Handelskammer in Deutschland, besucht. Der Entwicklungsleiter Multilingualer Schulen und Project based Learning, Jarl Schultz, die Kita-Leitung, Sabine Rockel, und die Referentin der pädagogischen Vorständin, Ina Lekkai, haben gemeinsam mit ihr Möglichkeiten der Zusammenarbeit besprochen. Vielen Dank für den Besuch und den netten und konstruktiven Austausch!

Erster Jahresbericht der Montessori Stiftung Berlin veröffentlicht. Vielfältige Einrichtungen mit einer Gemeinsamkeit: der #Montessori-Pädagogik. Im #Jahresbericht werden Dir verschiedene Projekte aus den Einrichtungen vorgestellt: Von der Renaturierung eines Teichs als stufen- und einrichtungsübergreifendes Projekt, über ein Musical von Grundschul-Schüler*innen über Gesundheit bis hin zu einem deutsch-ukrainischen Sommercamp. Neben den pädagogischen Projekten findest Du auch die wichtigsten Kennzahlen der Stiftung aus dem Jahr 2023. Den Jahresbericht findest Du in den Kommentaren verlinkt. Wir freuen uns über Dein Feedback!

Montessori Stiftung Berlin goes Instagram! Täglich erleben die Kinder und Jugendlichen einen inspirierenden und gemeinschaftlichen Lernort! Sie gestalten in vielfältigen Projekten verschiedene Produkte, entwickeln kreative Ideen, lernen intrinsisch und durch aktives Tun und sind Teil eines lebendigen Kita- und Schulalltags. Im Instagram-Auftritt der Stiftung möchten wir diese Projekte zeigen, Stimmen aus den #Schulen und Kitas einfangen und einen Einblick in den #Kita- und Schulalltag geben. Folgt dem #Instagram-Account der #Montessori Stiftung Berlin für vielfältige Einblicke!

Gestalte die Weiterentwicklung der Bildungslandschaft in Berlin und Umgebung mit! Das Kuratorium der Stiftung sucht Unterstützung. Werde neues Mitglied im Kuratorium der Montessori Stiftung Berlin! Du kannst Dich aktiv in die Entwicklung der Stiftung einbringen. Als Kuratoriumsmitglied erwarten Dich vielfältige Erfahrungen und Vorteile: - Bringe Dein Wissen und Deine Fähigkeiten für die Bildung von Kindern und Jugendlichen ein - Baue Dein persönliches Netzwerk aus - Gestalte die Organisationsentwicklung der Stiftung aktiv mit - Profitiere vom Austausch in einem multiprofessionellen Team - Lerne die Kita- und Schuleinrichtungen der Stiftung kennen - Werde Mitglied eines Aufsichtsrats Alle Informationen zum Kuratorium findest Du auf: https://lnkd.in/ec6Yr9bk

Wir bringen ein Gefühl von Skandinavien nach Berlin. Mit der Deutsch Skandinavischen #Kita ab September in Berlin-Tempelhof Deutsche Sprache, Kultur und Pädagogik trifft auf die skandinavische. Folgende Einflüsse werden die pädagogische Arbeit prägen: ● Ein besonderer Bestandteil des Konzepts ist die Einbindung einer Atelierista, wie sie in der Reggio Emilia-Pädagogik eine zentrale Rolle spielt. Dieser kreative Ansatz wird die künstlerische und kreative Entwicklung der Kinder begleiten und fördern. ● Fokus auf das freie Spiel ● interkulturelle Offenheit ● Jesper Juuls Sicht des Kindes als Vorbild und die UN-Kinderrechtskonvention Prinzipien ● Zweisprachigkeit in den Gruppen (Deutsch/ Dänisch, Deutsch/ Norwegisch, Deutsch/ Schwedisch) ● Pädagogische Anregungen aus dem Montessori-Ansatz werden sowohl im pädagogischen Material als auch in der pädagogischen Haltung gegenüber den Kindern enthalten sein Wir freuen uns auf den Start! Vielleicht ja sogar mit Dir bzw. Deinem Kind.

Wir bringen ein Gefühl von Skandinavien nach Berlin. Mit der Deutsch Skandinavischen #Kita ab September in Berlin-Tempelhof Deutsche Sprache, Kultur und Pädagogik trifft auf die skandinavische. Folgende Einflüsse werden die pädagogische Arbeit prägen: ● Ein besonderer Bestandteil des Konzepts ist die Einbindung einer Atelierista, wie sie in der Reggio Emilia-Pädagogik eine zentrale Rolle spielt. Dieser kreative Ansatz wird die künstlerische und kreative Entwicklung der Kinder begleiten und fördern. ● Fokus auf das freie Spiel ● interkulturelle Offenheit ● Jesper Juuls Sicht des Kindes als Vorbild und die UN-Kinderrechtskonvention Prinzipien ● Zweisprachigkeit in den Gruppen (Deutsch/ Dänisch, Deutsch/ Norwegisch, Deutsch/ Schwedisch) ● Pädagogische Anregungen aus dem Montessori-Ansatz werden sowohl im pädagogischen Material als auch in der pädagogischen Haltung gegenüber den Kindern enthalten sein Wir freuen uns auf den Start! Vielleicht ja sogar mit Dir bzw. Deinem Kind.

"#Schule als Bildungsinstitution hat versagt, wenn Lernen danach als etwas Unangenehmes empfunden wird." Paula wollte schon früh ihre Freude am Lernen mit anderen teilen. Sie hat oft erlebt, dass Jugendliche die Schule demotiviert verlassen. Für sie ist klar: "In einer Bildungsinstitution sollte die Freude am #Lernen, an der Entwicklung, am Wachstum das zentrale Element sein." Paula ist Referendarin im Neuen #Referendariat der Akademie Biberkor an der Deutsch Skandinavischen Gemeinschaftsschule. Im August letzten Jahres hat sie ihr Referendariat begonnen. Diesen Monat beendet sie ihr Referendariat. Wir haben mit ihr ein Interview über ihren Weg zur #Lehrerin und ihre Erfahrungen im Neuen Referendariat und an der Schule befragt. Das Interview verlinken wir in den Kommentaren.

Längster Tag des Jahres: Midsommar. Das wird gefeiert. Heute ist der längste Tag des Jahres. Zeit zum Feiern. Schüler*innen und Kinder der Deutsch Skandinavischen Gemeinschaftsschule basteln Blumenkränze und tanzen um den Midsommar-Baum. Schwedische Zimtschnecken, Sonnenschein und Frohsinn dürfen nicht fehlen.

Eine Schule, die Fische züchtet und dadurch noch besser Gemüse anbaut? In einem Gewächshaus auf einem alten Klostergelände haben Jugendliche gemeinsam mit Expert*innen alles für die Fischzucht vorbereitet: Sie haben Fundamente gegossen und eine Photovoltaik-Anlage für nachhaltigen Strom installiert. Alles soll gut vorbereitet und durchdacht sein – zum Wohl der Fische und für frisches Gemüse. Die Jugendlichen der Jugendschule Strausberg des Montessori Campus Berlin Köpenick möchten ein Aquaponic-Projekt starten. Fischzucht und Pflanzenanbau finden in einem geschlossenen Kreislauf statt. Die Fische produzieren Abfallstoffe, die von den Pflanzen aufgenommen werden. Gleichzeitig filtern die Pflanzen das Wasser und halten es sauber für die Fische. Vieles ist bereits geschafft, die letzten Schritte sehen noch bevor. Du kannst unterstützen! Mit deiner Stimme. Es fehlen noch Teichfolie, Rohre, Gartenschläuche, Sprinkler, Wasserdampfabscheider/ Wasserdampffallen, Adoino-Steuermodule für die Fenster und Wasserzirkulation sowie zwei 1000l Regenwassertanks und zwei Pumpen. Deine Stimme beim GASAG Umwelt€uro hilft uns, das Geld dafür zu erhalten: https://lnkd.in/eCTxfDzT