News4teachers

Hitler-Grüße, Pöbeleien, Lehrerinnen als “polnische Schlampen” beschimpft – wenn Rechtsextremismus eine Schule prägt SPREMBERG. Sind die am Wochenende bekannt gewordenen körperlichen Angriffe eines Schülers auf eine Lehrerin an der Berufsorientierenden Oberschule (BOS) im brandenburgischen Spremberg nur die Spitze des Eisbergs? An der BOS sollen rassistische Beleidigungen, Hitler-Grüße und rechtsextreme Provokationen zum Alltag gehören. Der Rundfunk Berlin-Brandenburg hat mit Betroffenen gesprochen, die anonym bleiben wollen. Eltern, Schüler und sogar Lehrkräfte berichten von einem Klima der Angst. „Ein Telefonat mit einem Elternteil. Die Stimme nervös, aufgebracht. Das Kind, erfahren wir, besucht die BOS in Spremberg. ‚Die Situation an der BOS ist seit Jahren so. Es gibt rassistische Beleidigungen, Pöbeleien, selbst Lehrerinnen werden als ‘polnische Schlampen’ […] https://lnkd.in/e_sT_djt

„Ausgebrannt? Selber schuld!“ – Wie eine Lehrkraft bitter-ironisch mit dem Schulsystem abrechnet (ein Gastbeitrag) DÜSSELDORF. Marode Klassenräume, fehlender Lärmschutz und Stress durch Personalmangel – die schlechten Arbeitsbedingungen von Lehrkräften kennt auch Autorin Lilly Lempel nur zu gut. Seit ihrem Referendariat in den 90er Jahren arbeitet sie als Lehrerin in Deutschland und hat die Entwicklung direkt miterlebt. In ihrem nun veröffentlichten Buch „Ausgebrannt? – Selber schuld!“ verarbeitet sie nicht nur satirisch die aktuellen Zustände, sondern vor allem das daraus entstandene Geschäftsmodell der Selbstoptimierung. Zielgruppe: erschöpfte Lehrkräfte. Ein Auszug. Hörsturz durch Hitzefrei – Umgang mit Lärm lernen Unterrichtsstörungen gibt es in vielfältiger Zahl. Heute ist es zur Abwechslung mal der Probefeueralarm. Wir Lehrkräfte sind informiert, ich […] https://lnkd.in/eac_YD-A

Anmeldung geöffnet: Fachtagung “Perspektive Begabung: Neu lehren und lernen” Künstliche Intelligenz im Klassenzimmer, Future Skills, neue soziale Dynamiken – die Bildungswelt steht vor enormen Herausforderungen. Wie können Schulen und außerschulische Lernorte mit diesen Veränderungen Schritt halten? Darum geht es auf der digitalen und kostenfreien Fachtagung „Neu lehren und lernen“, die am 20. und 21. Mai 2025 stattfindet und sich an Lehrkräfte und Expert:innen aus der Bildungspraxis richtet. Lehren und Lernen im Wandel – sind wir bereit?  Das Lehren und Lernen in Deutschland steht vor einer Zeitenwende. Eine Vielzahl von gesellschaftlichen, technischen und wirtschaftlichen Veränderungen stellen Schulen und außerschulische Lernorte vor große Herausforderungen. Es geht um nichts weniger, als mit […] https://lnkd.in/eVBFHayH

Kultusministerin kündigt an, Handynutzung an Schulen einzuschränken – GEW: Mögliches Verbot wäre realitätsfern STUTTGART. Unter Kindern und Jugendlichen sind Handys weit verbreitet. Was sie mit den Geräten in der Schule machen dürfen, ist unterschiedlich. Jetzt prescht ein Bundesland vor: Baden-Württembergs Kultusministerin will strengere Regeln im Schulgesetz festlegen. Baden-Württemberg will die private Nutzung von Handys an Schulen im Bundesland einschränken. Kultusministerin Theresa Schopper (Grüne) plant eine schulgesetzliche Regelung mit klaren Leitplanken für den Umgang mit Smartphones an Schulen. «Es geht mir um den Schutz unserer Kinder und Jugendlichen», sagte Schopper der dpa. Die negativen Einflüsse von Smartphones seien inzwischen ausreichend belegt. Als Beispiele nannte Schopper Folgen für die Konzentrationsfähigkeit, das Lernvermögen und die mentale […] https://lnkd.in/e_ax9sgn

Brennpunkt-Schule will Schüler zum gemeinsamen Fastenbrechen verpflichten – Empörungswelle BERLIN. Eine Schule in Berlin-Neukölln wollte ihre Schülerinnen und Schüler – unabhängig von ihrer Religion – zu einer gemeinsamen Feier im Rahmen des muslimischen Ramadan verpflichten. Die «Bild»-Zeitung machte einen Skandal daraus. Die Bildungssenatorin hat nun eingegriffen. Zum Ende der muslimischen Fastenzeit Ramadan wollte die Zuckmayer-Oberschule in Berlin-Neukölln alle Schülerinnen und Schüler zur Teilnahme an einem gemeinsamen Fastenbrechen verpflichten. Das wurde von der Bildungsverwaltung verhindert. «Grundsätzlich gilt für staatliche Schulen in Berlin das Neutralitätsgebot. Die Teilnahme an religiösen Veranstaltungen ist für Schülerinnen und Schüler nicht verpflichtend», teilte Verwaltungssprecher Martin Klesmann mit. Er gehe davon aus, dass die Schule ein Einzelfall […] https://lnkd.in/efe2WZ4F

Lehrermangel: “So darf es nicht weitergehen”, meint der Kultusminister (und kündigt Mehrarbeit für ältere Kollegen an) DRESDEN. In Sachsen fehlen mindestens 1.400 Vollzeit-Lehrkräfte, um den Unterricht abzudecken. Der Kultusminister schlägt nun ein Maßnahmenpaket vor, das den Ausfall halbieren soll. Unter anderem sollen ältere Pädagogen mehr unterrichten. Die Lehrkräfteverbände laufen Sturm. Der Unterrichtsausfall an sächsischen Schulen soll mit einem Bündel an Maßnahmen halbiert werden. Das kündigte Kultusminister Conrad Clemens (CDU) an. Gerade auf dem Lande sei der Unterricht mitunter nur zu 70 oder 80 Prozent abgedeckt. «So wie es jetzt ist, darf es nicht weitergehen. Trotz aller Bemühungen der vergangenen Jahre fällt noch immer zu viel Unterricht aus.» In Sachsen fehlen mindestens 1.400 Lehrer mit Vollzeit-Jobs Laut […] https://lnkd.in/ecvcXYMm

Aktionswochen: Rassismus im Unterricht thematisieren Der Verlag Ernst Klett Sprachen engagiert sich auch 2025 aktiv für die Internationalen Wochen gegen Rassismus, die vom 17. bis 30. März stattfinden. Die Aktionswochen setzen ein starkes Zeichen gegen Diskriminierung und für eine offene und vielfältige Gesellschaft. Die ausrichtende Stiftung für die Internationalen Wochen gegen Rassismus leistet wertvolle Arbeit. Aufgrund der gegenwärtigen Haushaltslage des Bundes sind viele Mittel für Demokratiearbeit gestrichen worden, wovon auch diese betroffen ist. Gleichzeitig sind die Erwartungen an solche Aktivitäten gestiegen. Daher unterstützt der Verlag die Stiftung seit diesem Jahr auch als Fördermitglied. Im Jahr 2025 stehen die Aktionswochen unter dem Motto „Menschenwürde schützen”. Ein […] https://lnkd.in/e6zZvujX

Schreiben macht glücklich – Write your World! Neuer Schulwettbewerb von PILOT begeistert Schülerinnen und Schüler für das Handschreiben Wie sieht die Welt aus, in der Kinder und Jugendliche leben wollen? Was bewegt sie, wovon träumen sie? Mit dem diesjährigen Schulwettbewerb „Schreiben macht glücklich – Write your World“ lädt PILOT mit der Bildungsinitiative PILOT 4 School Lehrkräfte und ihre Klassen dazu ein, ihre Gedanken und Ideen mit Stift und Papier festzuhalten. Kreativität, Ausdruck, Persönlichkeitsstärkung – das sind nur einige der vielen Vorteile des Schreibens mit der Hand. Doch in einer zunehmend digitalen Welt geraten sie oft in den Hintergrund. PILOT setzt mit diesem Wettbewerb ein Zeichen für die Handschrift und bringt sie auf kreative Weise zurück in den Unterricht. […] https://lnkd.in/efM9TrgE

Studie: Auf zwei Lehrkräfte, die das Pensionsalter erreichen, kommen mittlerweile fünf, die vorzeitig den Schuldienst quittieren BERLIN. Gibt es einen Massenexodus der Lehrkräfte? Diese Frage stellt eine aktuelle Untersuchung des Forschungsinstituts für Bildungs- und Sozialökonomie (FiBS) angesichts besorgniserregender Befunde. Das hat sich die Abgänge aus dem Schuldienst der 16 Bundesländer genauer angeschaut und festgestellt, dass dabei der Anteil derjenigen, die regulär aufgrund ihres Alters ausscheiden, immer kleiner wird – ein deutliches Zeichen dafür, so schlussfolgert der Studienautor Dr. Dieter Dohmen, dass die Belastung im Lehrberuf immer größer wird. Jedes Jahr schieden in den Jahren 2018/19 bis 2022/23 jeweils über 10 Prozent der Lehrkräfte an den allgemeinbildenden Schulen in Deutschland nach offiziellen Angaben aus dem Schuldienst ihres […] https://lnkd.in/ewWFiH6e

“Feedback jederzeit und zu jedem Schüler” – Wie Künstliche Intelligenz Lehrkräften konkret beim Unterrichten helfen kann GÜTERSLOH. Von Lehrkräften für Lehrkräfte: So könnte man den Charakter von „FelloFish“ beschreiben. Dieses KI-Tool wurde von Hendrik Haverkamp, Lehrer und Koordinator für Digitalität am Evangelisch Stiftischen Gymnasium Gütersloh, zusammen mit seinem Co-Gründer Malte Hecht vor rund zwei Jahren entwickelt. Als Feedback-Tool soll es das Lernen für Schüler:innen verbessern und Lehrkräfte durch automatisch generierte, personalisierte Rückmeldungen unterstützen. News4teachers-Fachredakteur Volker Jürgens führte ein Interview mit dem Didaktik- und KI-Experten Hendrik-Haverkamp darüber, wie KI die Schulen verändern kann – und warum eine mutige und entspannte Haltung wichtig wäre. News4teachers: Der richtige KI-Hype hat ungefähr vor zwei Jahren eingesetzt, mit der Veröffentlichung von […] https://lnkd.in/eWGRyYtZ