Die Studie bestätigt wie wichtig Angebote für Frauen in MINT-Berufen sind 👏 Monoedukative Ansätze können eine entscheidende Rolle spielen, um den Einstieg in technische und naturwissenschaftliche Berufe zu erleichtern und langfristigen beruflichen Erfolg zu fördern. Junge Frauen bekommen durch monoedukative Programme die Chance, ihre Interessen und Fähigkeiten in einem geschützten Raum zu entwickeln und damit ihren Weg in MINT-Berufsfelder selbstbewusst zu meistern. Danke an das Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. für diese wichtige Studie – gemeinsam gestalten wir eine chancengerechte Zukunft! 💪🌍 #MINT #Chancengleichheit #FraueninMINT"
Frauen studieren „unter sich“: ein veraltetes Modell? 🤔 Oder ein wirksamer Ansatz, um Frauen für die IT zu gewinnen und dort zu halten? 👩💻 Unsere aktuelle Studie „Monoedukation und beruflicher Erfolg“ ist deutschlandweit die erste Studie zu einem Frauenstudiengang, die untersucht, wie sich diese Studienform auf die Berufswege der Absolventinnen auswirkt. Wir haben sie im Auftrag des Internationalen Frauenstudiengangs Informatik (IFI) an der Hochschule Bremen durchgeführt. ➡ Die Absolventinnen beschreiben ihre Studienerfahrung als einen „sicheren Raum“, in dem sie die Informatik frei von Geschlechterklischees entdecken können. Das zahlt sich aus: „IFI“ gelingt es besser als konventionellen Informatikstudiengängen, dass sich Frauen in ihrer Rolle als Informatikerin sicher und kompetent fühlen. Die Befragten steigen vergleichsweise leicht in den Arbeitsmarkt ein und sind zum großen Teil auch nach vielen Jahren noch als Informatikerin beschäftigt und zufrieden mit ihrem Job. ❕ Diese Ergebnisse sind bemerkenswert, denn: Der Frauenanteil unter den Beschäftigten in der Informatik und anderen IKT-Berufen lag in Deutschland im Jahr 2023 bei nur 18 Prozent. Eine EU-Studie von 2013 stellte fest: Im Alter von 30 Jahren arbeiten nur noch 20 Prozent der Frauen mit einem IKT-bezogenen Bachelorabschluss in diesem Bereich, im Alter ab 45 Jahren nur noch 9 Prozent. Diesen „Braindrain“ können wir uns angesichts einer rasanten technologischen Entwicklung schlicht nicht leisten. ℹ Alle Studienergebnisse, Infografiken und Ansprechpersonen sind hier zu finden: https://lnkd.in/ekNKnmxA 🏆 Übrigens: Der Internationale Frauenstudiengang Informatik wurde ganz aktuell mit dem „Minerva Informatics Equality Award 2024“ von Informatics Europe ausgezeichnet. Der Preis, der gestern auf Malta verliehen wurde, würdigt Bildungsinitiativen in der Informatik, die sich positiv auf Karrieren von Frauen ausgewirkt haben. Herzlichen Glückwunsch!