Beitrag von Deutscher Kitaverband

Endlich mal gute Nachrichten für die frühkindliche Bildung. Die Weiterführung des KiTa-Qualitätsgesetzes ist sicher. Der Gesetzentwurf wurde beschlossen und somit fließen insgesamt vier Milliarden Euro in 2025 und 2026 in die Qualität von Kitas. Das ist ein wichtiges Signal für die Sicherung der Qualität in Kitas. Vor allem freut es mich, dass die Bundesregierung den Wert der frühkindlichen Bildung und die Arbeit des pädagogischen Personals anerkennt. Alles gut also? Leider nein, denn dass es keine bundeseinheitlichen und verbindlichen Standards für die frühkindliche Bildung in allen Kitas geben soll, ist eine verpasste Chance. Jetzt wäre genau der richtige Moment gewesen, diese in Abstimmung mit den Ländern umzusetzen. So, wie es übrigens der Koalitionsvertrag vorsieht oder auch von den Expert:innen der Arbeitsgruppe Frühe Bildung empfohlen wird und auch wir von der Stiftung Kinder forschen fordern. Vor allem im Sinne der Chancen- und Bildungsgerechtigkeit sind Qualitätsstandards - und die belastbare Erhebung ihrer Indikatoren - in der Kita wichtig, damit alle Kinder gut gefördert werden. Es kommt nun auf die Länder an, diese Standards zu sichern und die Gelder sinnvoll zu investieren. Eine Möglichkeit wäre, in den Regionen, in denen aufgrund des demografischen Wandels der Personalmangel bereits zurückgeht, die freiwerdenden pädagogischen Kapazitäten in die Verbesserung von Rahmenbedingungen und in die Qualität der Bildungsarbeit zu investieren. Ebenso sollten Kitas, die in besonders herausfordernder Lage arbeiten, auch besonders stark unterstützt werden. Ich freue mich, dass ich Dr. Katja Gelinsky LL.M. von der FAZ meinen Blick auf die „Verpasste Chance“ deutlich machen konnte. Der Artikel findet sich hier: https://lnkd.in/e7zVmwzm #FrüheBildung #gutefrüheBildung #KitaQualität #Bildungsmonitoring #Fachkräftemangel #Bildungspolitik

Ein bundesweites Monitoring der pädagogischen Qualität in Kitas ist mehr als überfällig und laut Machbarkeitsstudie von pädquis Stiftung und Fröbel auch möglich! Denn Kita ist nicht gleich Kita, Kommune nicht gleich Kommune und Bundesland nicht gleich Bundesland usw. Aber nur durch ein Qualitätsmonitoring können wir die jeweiligen Bedarfe und Herausforderungen im frühkindlichen Bildungssystem identifizieren und passgenau darauf reagieren. Damit sich die frühkindliche Bildung dort weiterentwickeln kann, wo es Unterstützung braucht. Leider ist noch nicht allen klar, dass die Qualität des pädagogischen Angebots in den frühkindlichen Bildungsorten ein wesentlicher Faktor für erfolgreiche Bildungsverläufe ist. Wenn wir also früh in unsere Kinder investieren, profitieren später alle davon. Die Stiftung Kinder forschen fordert deshalb eine verstärkte Förderung der frühkindlichen Bildung, nach bundesweit einheitlichen und verbindlichen Qualitätsstandards - die natürlich gemessen werden müssen. Die Machbarkeitsstudie findet sich hier: https://lnkd.in/ew2TX8Sq Wir danken Fröbel und pädquis für ihre stetige Arbeit an der Kita-Qualitätssicherung! #FrüheBildung #gutefrüheBildung #KitaQualität #Bildungsmonitoring #Fachkräftemangel #Bildungspolitik

Am vergangenen Freitag hat nun auch der Bundesrat dem dritten Kita-Qualitätsgesetz zugestimmt! Dieses Gesetz legt sieben zentrale Handlungsfelder fest, die als Maßnahmen zur Verbesserung der Qualität in der frühkindlichen Bildung dienen. Zu den Handlungsfeldern gehören die Schaffung bedarfsgerechter Angebote, die Optimierung des Fachkraft-Kind-Schlüssels sowie die Gewinnung und Sicherung qualifizierter Fachkräfte. Zudem wird die Stärkung der Leitung, die Förderung einer ausgewogenen und nachhaltigen Verpflegung, die Förderung der sprachlichen Bildung und die Stärkung der Kindertagespflege in den Fokus gerückt. Dabei sind die Handlungsfelder “Gewinnung und Sicherung qualifizierter Fachkräfte” und “Förderung der sprachlichen Bildung” für jedes Land verpflichtend. Nach Ablauf einer Übergangsfrist dürfen die vom Bund bereitgestellten Mittel in Höhe von 4 Milliarden Euro im Rahmen des 3. Kita-Qualitätsgesetzes nicht mehr für Maßnahmen außerhalb dieser Handlungsfelder, wie etwa der Beitragsentlastung, verwendet werden. #Kita #frühkindlicheBildung #KitaQualität #ZukunftGestalten #gemeinsamstark https://lnkd.in/ezUuybKr

Perspektivwechsel: Christin Melcher besucht die Integrative BBW-Kindertagesstätte „Sonnenwinkel“ Am 22. Juli war Christin Melcher, Mitglied des Sächsischen Landtags, im Rahmen eines Perspektivwechsels in der Integrativen BBW-Kita „Sonnenwinkel“ zu Gast. Christin Melcher, Sprecherin ihrer Fraktion im Sächsischen Landtag und Mitglied im Ausschuss für Schule und Bildung, kam mit Mitarbeitenden und Kita-Träger ins Gespräch und erfuhr bei einem Rundgang viel über die Arbeit und den Alltag der Kindertagesstätte. Die Verstetigung von Kita-Sozialarbeit (raus aus dem Projektcharakter) als notwendiges, bedarfsorientiertes und wirkungsvolles Angebot an Familien aller gesellschaftlicher Gruppierungen durch spezifische Fachkenntnis und Handlungsrepertoire der Kita-Sozialarbeiter*innen war nur ein Schwerpunkt der Gesprächsrunde von vielen. Thematisiert wurden zudem die Herausforderungen und gesundheitlichen Belastungen im Kita-Alltag für pädagogische Fachkräfte, ferner die Personaleinsatzplanung. Ein weiterer wichtiger Punkt des Gesprächs: die Stärkung der frühkindlichen Bildung in Kindertagesstätten und die Anerkennung von Kitas als eigenständige Bildungsinstitution mit eigenem Auftrag und Didaktik sowie ihre Funktion als „erste Institution“, zu denen Familien Kontakt haben. Hierzu zählt auch die kritische fachbezogene Betrachtung des von der Politik angedachten „verpflichtenden Kitajahres“ und mögliche Alternativen, die die Attraktivität und Bekanntheit von Kitas für alle Familien im Sinne der Chancengerechtigkeit stärken und auf die komplexe Situation von Familien adäquat reagieren. Christin Melcher hob die anspruchsvolle Arbeit der frühkindlichen Bildung hervor und die Notwendigkeit des Abgrenzens von Schule. Die Lobby dieses Bereiches seitens der Politik müsse hier gestärkt werden. "Die frühkindliche Bildung legt den Grundstein für die individuelle Zukunft der Kinder und beste Bildungschancen. Ich freue mich daher über das starke Signal für die frühkindliche Bildung in Sachsen von Spitzenverbänden, Gewerkschaften, Trägern, Fachkräften und Eltern. Wir brauchen schnellstmöglich Antworten auf sinkende Geburtenraten und drohende Kürzungen. Die Verbesserung der Rahmenbedingungen in der frühkindlichen Bildung gehört jetzt auf die Tagesordnung. Wir wollen, dass alle Kinder gut aufwachsen können. Dafür ist eine hochwertige frühkindliche Bildung unentbehrlich. Wir werden den Weg zu einer zukunftsfesten, zuverlässigen und hochwertigen Kindertagesbetreuung fortsetzen. Das muss sich nun auch in der Aufstellung des nächsten Doppelhaushalts niederschlagen, damit die vielzitierte ‚demografische Rendite‘ tatsächlich als pädagogisches Plus in der Praxis ankommt. Dafür möchte ich mich einsetzen.“ Alle Infos zur sachsenweiten Kampagne "Starke Kitas für starke Kinder" finden Sie hier: https://lnkd.in/dTwbrJQJ

📢 Kita-Qualitätsentwicklungsgesetz droht zu scheitern! Das für 2025 geplante Kita-Qualitätsentwicklungsgesetz wird aufgrund mangelnder Gelder als Einsparpunkt im Haushaltsplan 2025 gehandelt. Diese Entwicklung gefährdet die Qualität frühkindlicher Bildung und damit die Zukunft unserer Kinder. Investitionen in frühkindliche Bildung sind nicht nur für die individuelle Entwicklung entscheidend, sondern auch für die Volkswirtschaft. Es ist dringend erforderlich, dass das Gesetz umgesetzt wird, um die Qualität der frühkindlichen Bildung zu sichern und Chancengleichheit zu fördern. Mehr dazu in unserem Artikel 👇 #Bildung #Kita #frühkindlicheBildung #Politik #freieTräger #Qualitätsentwicklungsgesetz #Chancengleichheit #gemeinsamstark

Der Kita-Notstand in Deutschland ist ein Problem, das nicht nur die betroffenen Kinder, sondern auch Eltern, Erzieher*innen und die Gesellschaft als Ganzes betrifft. Die Ursachen sind vielfältig, doch ein zentraler Punkt ist die Qualität der Betreuungsangebote, die in vielen Einrichtungen nicht mehr den Ansprüchen genügt. 1. Qualität der Fachkräfte Ein zentrales Problem ist der Mangel an qualifizierten Fachkräften. Viele Kitas müssen aufgrund des akuten Personalmangels auf unqualifizierte Kräfte zurückgreifen, was erhebliche Folgen für die pädagogische Arbeit hat. Erzieher*innen, die nicht ausreichend ausgebildet sind oder über wenig Erfahrung verfügen, können oft nicht die notwendige Betreuung und Förderung bieten, die Kinder in der frühen Entwicklungsphase benötigen. Dies führt nicht nur zu einer Unterversorgung im pädagogischen Bereich, sondern auch zu einem Anstieg von Verhaltensauffälligkeiten unter den Kindern. 2. Infrastrukturelle Defizite Ein weiteres Element, das die Qualität der Kitas negativ beeinflusst, sind die oft veralteten räumlichen Gegebenheiten. Viele Kitas sind überbelegt, verfügen nur über begrenzte Räumlichkeiten und bieten nicht die notwendige Ausstattung, um ein anregendes Umfeld für Kinder zu schaffen. Ein ansprechendes und funktionales Raumkonzept ist jedoch für das Lernen und die Entwicklung von Kindern entscheidend. Hier wäre ein umfassendes Investitionsprogramm erforderlich, um die Infrastruktur auf ein zeitgemäßes Niveau zu heben. 3. Überlastung der Mitarbeitenden Die Qualität der Betreuung wird zudem durch die Überlastung der Erzieher*innen beeinträchtigt. Hohe Arbeitsbelastung aufgrund von Personalmangel und bürokratischen Anforderungen führt zu Stress und Erschöpfung. In vielen Fällen bleibt den Fachkräften nur wenig Zeit für individuelle Betreuung und Förderung der Kinder. Dies hat nicht nur Auswirkungen auf die Qualität der pädagogischen Arbeit, sondern auch auf die Zufriedenheit und Gesundheit der Mitarbeitenden, die in einem solch herausfordernden Umfeld oft an ihre Grenzen stoßen. Der Kita-Notstand in Deutschland ist eine vielschichtige Herausforderung, die nicht nur durch eine Zunahme der Geburtenzahlen bedingt ist, sondern vor allem durch eine mangelnde Qualität der Betreuungsangebote. Um den hohen Ansprüchen an frühkindliche Bildung gerecht zu werden, bedarf es nicht nur einer Verdopplung der Anstrengungen zur Gewinnung qualifizierter Fachkräfte, sondern auch einer grundlegenden Überarbeitung der infrastrukturellen und sozialen Rahmenbedingungen. Nur so kann es gelingen, die Kitas zu einem Ort zu machen, an dem Kinder in einem sicheren, anregenden und liebevollen Umfeld aufwachsen und lernen können.

𝗞𝗶𝘁𝗮𝗽𝗹ä𝘁𝘇𝗲 𝘂𝗻𝗱 𝗕𝗶𝗹𝗱𝘂𝗻𝗴 𝗶𝗻 𝗡𝗥𝗪: Träumt nicht jedes Kind von einer Kita und Bildung?? Diese Frage steht im Mittelpunkt einer drängenden Problematik in Nordrhein-Westfalen (NRW). Trotz der allgemeinen Wertschätzung für frühkindliche Bildung und Betreuung fehlen in NRW immer noch über 100.000 Kita-Plätze und fast 25.000 Kita-Fachkräfte, um den Betreuungsbedarf zu decken.Die aktuelle Politik trägt dazu bei, dass mehr Fachkräfte das System verlassen, als dass wir neue gewinnen können. Gleichzeitig sind immer mehr Träger in ihrer Existenz gefährdet. Das Kita-System in NRW steht an einem Kipppunkt. Wie ein Kartenhaus bricht es zusammen.Eltern stehen vor der quälenden Frage, ob sie überhaupt einen Platz für ihr Kind bekommen. Diese Unsicherheit prägt den Alltag vieler Familien und belastet sie enorm.Es ist traurig, dass in Deutschland, einem Land, das für seine Bildungstradition bekannt ist, solche Zustände herrschen. Doch was soll man erwarten von einer Politik, die Bildungsinvestitionen nicht als Priorität ansieht?Trotz dieser Herausforderungen werden wir weiterhin kämpfen für eine bessere Zukunft unserer Kinder. Denn Bildung ist nicht nur ein Grundrecht, sondern auch die Grundlage für eine gerechtere und erfolgreiche Gesellschaft. Es ist an der Zeit, dass die Verantwortlichen auf allen Ebenen handeln, um das Kita-System in NRW zu stärken und sicherzustellen, dass jedes Kind den Zugang zu hochwertiger frühkindlicher Bildung und Betreuung erhält. 𝗗𝗲𝘀𝗵𝗮𝗹𝗯 𝗵𝗮𝘁 𝗱𝗮𝘀 𝗞𝗶𝘁𝗮 𝗕ü𝗻𝗱𝗻𝗶𝘀 𝗡𝗥𝗪 𝗲𝗶𝗻𝗲 𝗣𝗲𝘁𝗶𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗶𝗻𝘀 𝗟𝗲𝗯𝗲𝗻 𝗴𝗲𝗿𝘂𝗳𝗲𝗻, 𝘂𝗻𝗱 𝗷𝗲𝗱𝗲 𝗨𝗻𝘁𝗲𝗿𝘀𝗰𝗵𝗿𝗶𝗳𝘁 𝗶𝘀𝘁 𝘃𝗼𝗻 𝘂𝗻𝘀𝗰𝗵ä𝘁𝘇𝗯𝗮𝗿𝗲𝗺 𝗪𝗲𝗿𝘁 𝗳ü𝗿 𝘂𝗻𝘀. 𝗕𝗶𝘁𝘁𝗲 𝘁𝗲𝗶𝗹𝘁 𝗱𝗶𝗲𝘀𝗲 𝘄𝗶𝗰𝗵𝘁𝗶𝗴𝗲 𝗜𝗻𝗶𝘁𝗶𝗮𝘁𝗶𝘃𝗲 𝘂𝗻𝗱 𝘂𝗻𝘁𝗲𝗿𝘀𝘁ü𝘁𝘇𝘁 𝘀𝗶𝗲 𝗱𝘂𝗿𝗰𝗵 𝗲𝘂𝗿𝗲 𝗨𝗻𝘁𝗲𝗿𝘀𝗰𝗵𝗿𝗶𝗳𝘁. 𝗝𝗲𝗱𝗲𝗿 𝗕𝗲𝗶𝘁𝗿𝗮𝗴 𝘇ä𝗵𝗹𝘁, 𝘂𝗺 𝗮𝘂𝗳 𝗱𝗶𝗲 𝗱𝗿𝗶𝗻𝗴𝗲𝗻𝗱𝗲 𝗡𝗼𝘁𝘄𝗲𝗻𝗱𝗶𝗴𝗸𝗲𝗶𝘁 𝗲𝗶𝗻𝗲𝗿 𝗯𝗲𝘀𝘀𝗲𝗿𝗲𝗻 𝗩𝗲𝗿𝘀𝗼𝗿𝗴𝘂𝗻𝗴 𝗺𝗶𝘁 𝗞𝗶𝘁𝗮𝗽𝗹ä𝘁𝘇𝗲𝗻 𝘂𝗻𝗱 𝗕𝗶𝗹𝗱𝘂𝗻𝗴 𝗶𝗻 𝗡𝗥𝗪 𝗮𝘂𝗳𝗺𝗲𝗿𝗸𝘀𝗮𝗺 𝘇𝘂 𝗺𝗮𝗰𝗵𝗲𝗻. https://lnkd.in/eTiHnyXN #kitanotstand #kita #eltern

⚠️Im Deutschlandfunk-Schwerpunkt zur Kita- Krise habe ich, zusammen mit anderen Kolleg:innen, wie etwa Anette Stein von der Bertelsmann- Stiftung, noch einmal deutlich gemacht, wie fahrlässig wir derzeit mit dem pädagogischen Personal in Kitas umgehen. Fakt ist für mich: eine Absenkung der Qualifikafionsanforderungen für Menschen, denen Familien ihre Kinder zur Betreuung anvertrauen und die einen wesentlichen Beitrag zur Frühen Bildung leisten sollen, ist aus meiner Sicht der völlig falsche Weg! Statt dessen braucht es endlich den politischen Willen, das Berufsfeld Kindertagesbetreuung attraktiver zu gestalten. Hierfür braucht es: 🔜 die Einführung von Fachkarrieren 🔜 attraktive und flexibel Entlohnungsmodelle ( einen Vorschlag für Entgeltbänder hatte ich bereits vor vier Jahren mal veröffentlicht) 🔜 eine Entkoppelung von Buchungsstunden und Personalkalkulation, damit endlich Personalüberhänge kalkuliert werden können 🔜 eine bessere Verknüpfung von Kindertagespflege und Kindertagesbetreuung https://lnkd.in/espPjdr4

Die frühkindliche Bildung steckt in einer Krise! 🚨📉 Fachkräfte- und Personalmangel sind weit verbreitet, während die Anforderungen an die Teams steigen. Das Personal ist vielerorts überlastet, was zu Ausfällen, schwierigen Betreuungsverhältnissen und hoher Fluktuation führt – eine untragbare Situation. Das ist inzwischen auch in der Politik angekommen – und so will das Familienministerium einen neuen #Gesetzentwurf (Das 3. „Gute-Kita-Gesetz“) zur Weiterentwicklung der Kindertagesbetreuung ab 2025 auf den Weg bringen. 📜 In der gestrigen Sitzung des Ausschusses für Familie, Senioren, Frauen und Jugend wurden verschiedene Sachverständige eingeladen, zu dem neuen Gesetzentwurf Stellung zu nehmen – so auch IB Vorständin Karola Becker (IB). Als ehemalige Erzieherin weiß Karola Becker, wie wichtig gute Arbeitsbedingungen sind, um Kindern einen optimalen Start ins Leben zu ermöglichen. Mehr Qualität und Teilhabe in der frühkindlichen Bildung könne nur erreicht werden, wenn der Fachkraft-Kind Schlüssel stimme, die sprachliche Bildung von Kindern unterstützt werde und Fachberatungen die Qualität sicherten. Der IB hat die Forderungen bereits in der Petition „Jedes Kind Zählt“ unterstützt, die mit über 220.000 Unterschriften sehr erfolgreich war. ✍️ Der Gesetzentwurf ist ein erster Schritt, erfordert jedoch weitere Maßnahmen und langfristige Programme. 🔜 #GuteKitaGesetz #JedesKindZählt #FrühkindlicheBildung #MenschseinStärken #InternationalerBund

Kampagne „Jedes Kind zählt“ – Jetzt handeln für die Zukunft unserer Kitas Die Kampagne „Jedes Kind zählt“ setzt sich für die Stärkung von Bildung, Betreuung und Erziehung von Kindern in Deutschland. Es geht um nicht weniger als die Zukunft unserer Kitas im Land. Bisher hat die Bundesregierung noch kein Gesetz für bundesweite Qualitätsstandards vorgelegt. Stattdessen droht ab dem nächsten Jahr ein Total-Stopp der Bundesmittel für Kita-Qualität. Man stelle sich vor: Ein Land, das bei Bildung sparen will. Wo es doch klar ist, dass die ersten Lebensjahre entscheidend sind. Eine gute Kita-Betreuung ist nicht nur eine Entlastung für Eltern, sondern ein Grundstein für die Entwicklung unserer Kinder. Worum geht es genau? Die Kampagne „Jedes Kind zählt“ macht auf den zunehmenden Personalmangel in Kitas aufmerksam, der zu verkürzten Öffnungszeiten und sogar zur Schließung von Einrichtungen führt. Dies belastet nicht nur die Familien, sondern auch unsere engagierten Fachkräfte, die sich täglich mit großem Einsatz um die frühkindliche Bildung kümmern. Die Kampagne fordert den Bund auf, verbindliche Qualitätsstandards einzuführen, um die Betreuungssituation nachhaltig zu verbessern. Konkret geht es um: 👉 Mehr Profilstellen in Kitas 👉 Verbindliche Mindestpersonalstandards als klare Richtlinien für den Personalbedarf 👉 Stärkere Praxis- und Fachberatung, um die Qualität der frühkindlichen Bildung zu verbessern 👉 Ausreichend Kita-Plätze für alle Kinder: Jedes Kind soll einen Platz in einer Kindertageseinrichtung oder in der Kindertagespflege erhalten. Wie können Sie helfen? Ihre Unterstützung ist entscheidend! Helfen Sie mit, die Kampagne und die dahinterstehende Petition bekannt zu machen und Unterschriften zu sammeln. Gemeinsam können wir ein klares Zeichen setzen und für bessere Bedingungen in unseren Kitas sorgen. Denn jedes Kind zählt. Link zur Petition: https://lnkd.in/gRGYr6pT