Beitrag von EmpowerLand

✭✭✭ Arbeitest du mit Kindern, Jugendlichen und Familien? ✭ Dann weißt du sicherlich, wie wichtig kontinuierliche Weiterbildung und Selbstreflexion für deine berufliche Entwicklung sind! ✭ Als Expert*in für Kinder, Jugendliche und Familien ist es unerlässlich, immer auf dem neuesten Stand zu bleiben und neue Perspektiven und effektive Ansätze für deine Arbeit zu finden. ✭ Investiere in dich selbst und erlebe eine nachhaltige berufliche Entwicklung, die dich zum Experten macht! ✭ Ich persönlich habe durch systemisches Arbeiten und Selbstreflexion viele neue Erkenntnisse gewonnen und meine Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Familien auf ein neues Level gebracht. ✭ Es ist für mich wichtig, immer auf dem neuesten Stand zu bleiben und mich weiterzuentwickeln. Wie denkst du darüber? Nutze diese Chance und werde zum Experten für Kinder, Jugendliche und Familien! #experts4kids #experts4kidssolutions #systemisch #lösungsorientiert #individuell #Leidenschaft #Berufung #Fachwissen #Hingabe #Kinder #Jugendliche #Familien #PositiveEinflussnahme #Mut #Zielstrebigkeit #Träume #Realität #Empowerment #Motivation #Erfolg #Authentizität

Mit ihrer Initiative der Wirkschaffer:innen bietet Nicole Hobiger-Klimes auf ihrem Blog eine Plattform zum Inspirieren, Teilen, Vernetzen und Wirkschaffen. Dort gibt es jetzt auch einen tollen Artikel von unserer Certified Formies Coach Regine (Gina) Eitelbös zu lesen, in dem es um die Zukunftskompetenzen geht, die Jugendliche brauchen und wie die Begabungen der Jugendlichen mit den Formies gefördert werden können 😊 Hier ein Auszug aus dem Artikel: "Um die Herausforderungen der Zukunft meistern zu können, ist es wichtig, dass wir lernen, flexibel auf Unerwartetes einzugehen, Chancen zu erkennen und anzunehmen. Einfühlsam zu kommunizieren, sich zu vertiefen und Expertenwissen aufzubauen. Besonders wichtig sind: - Kreativität - Respekt - Ethisches Denken und Handeln - Disziplin und die Fähigkeit, Wissen zu vernetzen. Um die oben genannten Eigenschaften zu lernen bzw. leben zu können ist es unausweichlich, sich selbst zu kennen und die eigenen inneren Anteile zu erforschen. Prof. Dr. Kathrin Koester hat dazu den ganzheitlichen Formies-Ansatz entwickelt. Der Formies-Ansatz begreift den Menschen als Team – bestehend aus Verstand, Körper, Herz und dem inneren Beobachter (Four Me’s). Ziel ist es, dieses Team zu kennen und in eine harmonische Zusammenarbeit zu führen. Diese Idee des Inner Leaderships wurde in Kinder- und Jugendsprache übersetzt und in einer Volksschule im 7. Bezirk als „FormiesJoyLAB“ pilotiert. Es geht vor allem darum, Kinder in ihren Wurzeln zu stärken, Körperwahrnehmung zu schulen, Begabungen zu fördern, soziale Kompetenzen zu entwickeln und die Gefühle nicht nur wahrzunehmen, sondern auch anzunehmen und Tools zur Selbsthilfe in die Hand zu geben. Freude in Dingen zu spüren, die eigenen Stärken zu kennen und zu nutzen stehen beim „FormiesJoyLAB“ im Vordergrund. LehrerInnen erhalten die Möglichkeit, Kinder aus einer anderen Perspektive zu beobachten und werden dadurch entlastet. [...] Das FomiesJoyLAB und die 1:1 Beratung für Kinder, Teenager, Eltern und LehrerInnen sind wertvolle Bausteine, die dazu entwickelt wurden, um Kinder in Ihren Wurzeln zu stärken und jene multiple Intelligenzen zu schulen, die es im 21. Jahrhundert braucht, um gut voranzukommen und die Welt gemeinsam zu einem besseren Ort zu machen." Zum vollständigen Artikel: https://lnkd.in/eVVfu567 Danke für deine wertvolle Arbeit Regine (Gina) Eitelbös 🧡 #formies #formiesjoylab #zukunftskompetenzen #joyacademy #balancefreedomjoy #sagjazudir

Neugierde, Kreativität, Begeisterungsfähigkeit, Experimentierfreude, Offenheit, ...  Kinder bringen von Anfang an so viel mit! ... sie sind sozial, kooperativ, können mitfühlen, … Und genau diese „soft skills“ müssen wir weiter fördern. Denn so können wir die Anpassungsfähigkeit stärken und Kinder dazu befähigen auch in der Zukunft – wie auch immer genau diese ausgestaltet sein mag – Herausforderungen zu meistern. Weniger wichtig wird in Zukunft hingegen die pure Vermittlung von Wissen sein, denn noch nie war die Halbwertszeit von erworbenem Wissen so kurz wie heute. Natürlich gibt es aber auch „konkrete, praxisbezogene hard skills“, die wir Kindern beibringen sollten. Hierzu zählen die Medienkompetenz und Fähigkeiten Informationen zu finden und zu filtern, (Growth Mindset) – das Vertrauen darin, dass man immer wieder, egal in welchem Alter, neue Fähigkeiten erlernen kann. „Ich kann alles lernen / schaffen – geht nicht gibt´s nicht“ Wesentlich sind aber auch Achtsamkeits- und Resilienz-Strategien, die Kindern dabei helfen, mit der zunehmenden Flut an Reizen und Informationen gut umgehen zu können (ohne abgelenkt und überfordert zu werden). Mirko Mondan #zukunft #Kinder #Neugierde #Kreativität #Begeisterungsfähigkeit #growth #Bildung #Experimentierfreude #Offenheit #zukunftskompetenzen #hierwirdzukunftgemeinsamgestaltet #digimintkidslab

Sharing is caring - auch im Arbeitsleben 🤝 Ich mag es, mein Wissen mit anderen zu teilen. Warum auch nicht? Wir sind ja zum Glück nicht mehr in der Schule und abgucken ist erwünscht! Letzte Woche, im Leitungsteam der Lebenshilfe Frankfurt am Main e.V., habe ich einen Einblick in die Welt von Instagram gegeben. Und ich freue mich, bei den nächsten Teams etwas über motivierende Arbeitstechniken oder herausforderndes Verhalten zu lernen - von Kolleg*innen, die sich täglich mit diesen Themen befassen und es besser wissen als ich. Klar, solche Inputs ersetzen keine Fortbildung. Aber sie erweitern meinen Horizont. Und ganz wichtig: auch den Horizont unserer Organisation 🤩 Ganz im Sinne von „sharing is caring“: Wissen zu teilen fördert eine lernende Organisation, die Zugehörigkeit im Team und Verständnis für die Arbeitswelt anderer Bereiche. PS - im Matheunterricht wäre ich ohne abgucken bestimmt nicht weit gekommen 😉🤫

Auch wenn Herr Janosch und Herr Wondrack sicher recht haben: Vorsätze und Ziele sind wichtig, um die Orientierung in dem was man tut, zu behalten. Habe heute einen inspirierenden Beitrag von Corinna Heller gelesen, wie Ziele ganz natürlich entstehen, sobald es darum geht, Belastendes abzuschaffen. Ist ja auch klar: Es braucht eigentlich keine Extramotivation um etwas, das nicht funktioniert oder einen Leidensdruck auslöst, aus der Welt zu schaffen. Trotzdem ist es erstaunlich, wie lange sich alte Zöpfe (Gruss an Andreas Brugger und Simon Häusermann ;-)) halten können. Oft ist der Leidensdruck eben doch nicht so gross, um die Veränderung anzupacken und in ein neues System (das oftmals zeitaufwendig ist und nicht in die Routinen passen will) zu integrieren. Dies zeigt sich sowohl im Beruflichen als auch im Privaten. Die Gewohnheiten sind stark und Änderungen bedeuten Aufwand. Wenn es etwas gibt, das mir auch für das Jahr 2024 (und für alle weiteren Jahre danach) ein grosses Anliegen ist, dann ist es dies: Die Kinder und Jugendlichen sollen schon während ihrer Schulzeit Gestalter ihres Lebens werden. Dies gibt ihnen das Fundament, es auch danach zu sein und diese Haltung im Laufe ihres Lebens weiterzuentwickeln. Eine aktive Haltung gegenüber dem eigenen Lernen (dem Lebenslangen Lernen) ist bei mir im Verlaufe meines Lebens zum Selbstverständnis geworden und eine der grössten Assets geworden, die ich besitze. Dieses Asset den Schülerinnen und Schüler weiterzugeben ist für unsere Schulen - und vor allem für die Kinder und Jugendlichen ganz persönlich - von überragender Bedeutung. Victor Steiner erwähnt im Beitrag von Corinna "Das klingt toll, es muss sich etwas bewegen. Auf diese Art und Weise kann jede Lehrperson anfangen. Plötzlich sind es viele und es wird einfacher". Diese Aussage zeigt auch, dass ein solcher Weg (noch) nicht einfach ist und es Gleichgesinnte braucht, damit diese persönlichen Überzeugungen auch zu einem Kultur-Wandel führen können. 2023 hat mir in vielen Gesprächen, Anlässen, Vorträgen und Beiträgen, die ich führen, besuchen, hören und lesen durfte, viel Hoffnung und Zuversicht gegeben. Unsere Schulen sind auf einem guten Weg, diesen Wandel herbeizuführen. Und was besonders zuversichtlich stimmt: in vielen Schulen, Klassenzimmern und Köpfen wurde er bereits vollzogen. In diesem Sinne wünsche ich der Linkedin-Community ein inspirierendes, umsetzungsreiches, energiegeladenes und gelingendes 2024!

"Ihr Problem ist zu komplex und passt nicht hier rein! #Inklusion, #Barrierefreiheit, #Teilhabe und gemeinsames Lernen sind hohe werte meines Unternehmens #BEBSchweppe. Trotzdem gebe ich immer wieder einmal, so wie in den kommenden zwei Wochen, Seminare, die sich vorwiegend an Menschen mit Behinderungen richten. Ist das ein Widerspruch? Aus meiner Sicht nicht! Ich habe selbst eine Behinderung und habe im Angestelltenverhältnis versucht, motiviert an Maßnahmen im #BGF teilzunehmen. Ich hatte mir vor allem Seminare zur körperlichen und mentalen Gesundheit ausgesucht. Dabei kann man es nicht vermeiden, auch einmal über die persönliche Situation zu sprechen. Auch kann man es nicht umgehen, dass es da um die #Behinderung und ihre Folgen geht. "Das führt zu weit." "Ihre Situation ist zu kopmlex und sprengt den Rahmen unserer Verranstaltung". Diese Aussagen von Trainern und Referenten möchte ich einfach mal so stehen lassen. Auch die Tatsache, dass Lehrmaterialien und Präsentationen nicht barrierefrei waren, ist heute nicht mein Thema. Mein Fazit aus diesen Erfahrungen ist aber, dass ich mich nicht willkommen gefühlt habe und dann einfach zu den Veranstaltungen nicht mehr gegangen bin und dass ich auf Fördermaßnahmen für meine #Gesundheit verzichtet habe. Ist nun Exklusion die Lösung? Ich bin, wie oben ausgeführt, durchaus für Inklusion und gemeinsames Lernen. Dies allerdings nur dann, wenn die Voraussetzungen dafür auch stimmen. Gerade im Gesundheitsbereich kommt es darauf an, dass die besonderen Herausforderungen, die eine Behinderung mit sich bringt, besprochen werden können. Aus eigener Erfahrung kann ich sagen, dass es ab und an auch sehr wohhltuend sein kann, sich in der eigenen Pear Group austauschen zu können und Menschen mit ähnlichen Herausforderungen als Gesprächspartner zu haben. Haben Sie nun den Eindruck, dass ich mit Seminaren nur negative Erfahrungen gemacht habe? Dann möchte ich Ihnen ein positives Beispiel nicht vorenthalten! Ich habe bei der #HKBIS in Hamburg meinen Trainerkurs IHK absolviert. Ich hatte im Vorfeld geklärt, ob das für mich als Blinde möglich sein würde. Die Dozenten wurden befragt und haben die Herausforderung hervorragend angenommen und gemeistert. Sie haben auch nie einen Zweifel daran gelassen, dass ich ein vollwertiges Mitglied der Gruppe war und dass erst dann im Lernstoff weiter gegangen würde, wenn auch ich meine Antworten bekommen hätte. War dies nicht direkt möglich, wurden Freiräume für mich geschaffen. Lehrmaterialien wurden vorab zur Verfügung gestellt. Was nicht lesbar war, wurde adaptiert. So waren wir eine Lerngruppe auf Augenhöhe und alle hatten die gleichen Chancen, die Prüfung abzulegen. Ein Beispiel, das Schule machen sollte. Welche Erfahrungen haben Sie im Kontext des gemeinsamen Lernens als Teilnehmende oder leitende Person bereits gemacht?

🚀 Wir sind begeistert, heute eine große Neuigkeit zu verkünden! 🚀 Mein Business Partner Jörg Stephan und ich sind seit neuestem offiziell stolze LinkedIn Learning-Trainer:in! 🎉 Heute ist ein ganz besonderer Tag für uns, denn unser erster Kurs wurde gerade veröffentlicht: "Strategien für berufstätige Eltern". 👨👩👧👦✨ Dieser Kurs ist ein absolutes MUSS für alle berufstätigen Eltern, die praktische und einfach umsetzbare Tipps suchen, um Familie und Beruf besser miteinander zu vereinbaren. Wir teilen wertvolle Strategien, die euch dabei helfen, den Spagat zwischen Arbeit und Familie zu meistern, ohne dabei auszubrennen. Falls du bereits Premium-Mitglied bist, kannst du den Kurs über die Suchfunktion ganz einfach finden. Für alle, die das anspricht und die sich dafür interessieren, empfehlen wir unsere Glocke zu aktivieren, denn nächste Woche gibt es eine tolle Überraschung, auch für alle, die noch kein LinkedIn-Premium-Mitglied sind! Verpasse diese Überraschung also nicht! Wir freuen uns auf euer Feedback und wünschen euch viel Erfolg beim Umsetzen der Strategien! 💪🌟 Und teilt uns bitte mit, was für Themen und Inhalte ihr euch sonst noch wünscht, wer weiß, vielleicht folgt ja dann bald schon ein zweiter LinkedIn-Learning-Kurs🙃 #LinkedInLearning #worklifebalance #vereinbarkeit #gleichberechtigung #leadership #newwork #diversity #futureofwork #equality

„Das war der reinste Kindergarten eben“ – Solche Termine erlebe ich zum Glück nicht oft. Doch es gibt sie. Was ich daraus gelernt habe, und was daran gut ist. 💡 Die Familie steht für mich an erster Stelle! Klar! Die Zeit, die ich mit meinen Kindern verbringe, ist nicht nur einfach wundervoll. Sie hat mir auch gezeigt, dass es Parallelen zwischen der Kindererziehung und der Führung im Beruf gibt. Und das ist nicht nur mein persönliches Gefühl. Es nun auch in der MarketingWeek einen Namen bekommen: Parenting! Kinder lehren uns Geduld, Verantwortung zu übernehmen und die Bedürfnisse anderer zu verstehen – Fähigkeiten, die auch im Management unerlässlich sind. ⇛ Bedürfnisse verstehen ist essentiell. Jeder Mensch hat ähnliche Grundbedürfnisse, und eine Kultur der offenen Tür hilft, diese zu erkennen und angemessen darauf zu reagieren.  ⇛ Verantwortung übergeben ist ein Schlüssel zum Erfolg. Nicht jeder ist von Anfang an bereit, Initiative zu ergreifen, aber mit dem richtigen Coaching und einer offenen Fehlerkultur lernen Teams, selbstständig zu handeln. ⇛ Und schließlich: Ich muss nicht alles verstehen. Ich muss mich nicht IMMER einmischen. Wenn meine beiden Töchter sich darum streiten, wie auf dem Trampolin zu srpingen ist, ist es für die beiden wichtig – ich werde das nicht nachvollziehen können. Und es ist wichtig, dass die beiden das selbst klären (lernen).  🚸 Aber wenn meine Kleine auf dem Weg zur Kita in die komplett falsche Richtung abbiegt, dann “justiere” ich nach und erkläre. Wenn mein Team sich im Projekt verrennt, mache ich das genauso. 📉    Diese Erkenntnisse aus dem Familienleben helfen mir täglich im Job. Sie haben mich gelehrt, dass selbst in einem 'Kindergarten' wertvolle Lektionen stecken können. Wie erlebt Ihr es? ************************  Ich bin Dr. Michael Stiller - Berater aus Leidenschaft.    Leidenschaft dir zu mehr Zeit für bessere Entscheidungen zu verhelfen. In allen Themen rund um #Strategie #Marketing & #Vertrieb.     Folge mir hier oder buche dir direkt einen privaten Gesprächstermin links oben ⇱

🚀 Die Bedeutung, Jugendlichen ihren eigenen Weg zu lassen 🚀 Viele von uns sind in sicheren Berufen, angestellt oder verbeamtet. Doch wenn unsere Kinder uns sagen, dass sie sich mit 18 selbstständig machen wollen, sind wir oft besorgt. Wir denken: "Es ist doch besser, erst eine Ausbildung oder ein Studium zu machen." Aber ist das wirklich der einzige Weg zum Erfolg? Jugendliche brauchen vor allem den Raum, sich selbst zu finden und eigene Entscheidungen zu treffen. Sie müssen die Möglichkeit haben, ihre eigenen Erfahrungen zu sammeln, ohne von den Erwartungen ihrer Eltern erdrückt zu werden. Als Eltern sollten wir nicht versuchen, sie in vorgefertigte Muster zu pressen, sondern ihnen die Freiheit geben, ihren eigenen Weg zu gehen – auch wenn dieser Weg anders aussieht, als wir es uns vorstellen. In meinem neuesten Video zeige ich, warum es so entscheidend ist, Jugendlichen diesen Freiraum zu geben. 👉 Jetzt Komplett-Video anschauen: https://lnkd.in/eWFzS7tX #Selbstbewusstsein #Jugendliche #Selbstständigkeit #Freiheit #GehirnGold #Elternschaft Wie unterstützt du dein Kind dabei, seinen eigenen Weg zu finden? Ich freue mich auf den Austausch in den Kommentaren.

Das neue Jahr beginnt, und die "New Year, New You"-Kampagnen sind im Gange. Was dabei oft übersehen wird? 🤔 Wir leisten bereits Unglaubliches. Die Erwartungen sind hoch, manchmal zu hoch. Kennt ihr das? Hier ein Reminder: ✨Seid die perfekten Pädagogen. ✨Bleibt immer ruhig und gelassen, auch wenn der Druck steigt. ✨Liebt eure Berufung, sprecht aber nicht zu viel über eure Herausforderungen. ✨Bittet nie um Hilfe, selbst wenn der Stapel an Korrekturen wächst. ✨Kümmert euch um eure Schüler:innen, gebt euer Bestes, ohne zu klagen. ✨Setzt die Bedürfnisse anderer an erste Stelle und gönnt euch gleichzeitig ganz viel Ruhe. Das System ist anspruchsvoll. Es setzt uns schon genug unter Druck. 🙉 Deshalb: Keine unrealistischen Vorsätze für mich dieses Jahr. Stattdessen fokussiere ich mich auf machbare Momente. Kleine Dinge, die uns als Lehrkräfte und Familienmenschen stärken. Zum Beispiel: 🍀Ein aufmunternder Gruss beim Schulstart 🍀Fünf Minuten für meine Lieblingsaktivität ohne berufliche Gedanken 🍀Ein neues Beatles Lied für mich und meine Klasse Kleine Schritte, die mir als Lehrkraft und Elternteil Kraft schenken. 🌟 Ich bin gespannt auf eure eigenen machbaren Moment. Welche kommen euch spontan in den Sinn? 💪 #GemeinsamStark #NeuesJahrRealistischeZiele