Beitrag von Movetia – Austausch und Mobilität

Wie wäre es mit einem Energieschub für das neue Schuljahr, weil du dir etwas ganz Neues vornimmst? Zum Beispiel die Mitarbeit in #europäischen #Bildungsprojekten oder gar ein Bildungsprojekt über Ländergrenzen hinweg für deine Schule zu initiieren? Wie wäre es denn, mal etwas weiter über den eigenen Tellerrand zu gucken? In #Europa gibt es fantastische Möglichkeiten, sich mit Lehrkräften aus anderen europäischen Ländern zu vernetzen und online oder auch in Präsenz zusammenzuarbeiten. Über die Plattform #eTwinning https://lnkd.in/emyarHT8 findest du Projekte und am Austausch interessierte Kollegen, mit denen du in einem geschützten Rahmen über Bildungsanliegen kommunizieren kannst. Gemeinsam könnt ihr auch europäisch geförderte Projekte für eure Schulen umsetzen. Du erfährst auch von erfahrenen Kollegen und Kolleginnen, wie ihr am besten ein gemeinsames Projekt, z.B. #Erasmusplus, beantragen könnt, wenn ihr eure Mitstreiter in verschiedenen Ländern beisammen habt. Es macht schon ein bisschen Mühe die Antragspapiere zusammen zu bekommen, aber die Zusammenarbeit ist für die Beteiligten (Lehrkräfte und Schüler) immer bereichernd. https://lnkd.in/eScZk-tC Ich selbst habe als teilzeitabgeordnete Schulleiterin im Schulamt des Kreises Pinneberg ein europäisches Regionalprojekt (damals Comenius Regio) als Projektverantwortliche geleitet. Wir trafen mit Schulen des Kreises und ausgewählten beteiligten Fortbildnern des Landes Schulen und die Uni in der Emilia Romagna, um die Förderung des mathematisch- naturwissenschaftlichen Unterrichts und Inklusion voranzubringen. Ein tolles, motivierendes Projekt, das auch zu persönlich bereichernden Kontakten führte. Als Lehrkraft erwarb ich die Unterrichtsbefähigung für das Fach Englisch. In diesem Zusammenhang wurde mir ein Sprachkurs auf C1/ C2 Niveau in Irland europäisch gefördert. Außerdem organisierte ich ein Job-Shadowing für italienische Lehrkräfte an meiner Schule. Die Kolleginnen brachten eigene Fortbildungsangebote für meine Kollegen mit. Super! Eine größere Projektidee für ein mehrere Länder betreffendes europäisches Projekt wurde unter Corona-Bedingungen leider gestoppt und konnte so nicht wieder aufgelegt werden. Schade! Was es braucht, sind Kollegen und Kolleginnen, die sich für die Idee des europäischen Austausches begeistern lassen, sei es für die quasi private #Fortbildung im Rahmen eines #Job-Shadowing oder im Rahmen einer #Projektgruppe, die auch bereit ist, ihren jeweiligen Beitrag in einem länderübergreifenden Projekt schriftlich zu verfassen. Denn diese Mühe muss man sich machen, wenn man Fördergelder bekommen will. Dann aber ist der Gewinn für sich selbst und die eigene Institution unschätzbar. Kommentiere gern, wenn du auch schon Erfahrungen mit europäischen Bildungsprojekten machen durftest! Zu welchen Themen habt ihr gearbeitet? Was waren deine persönlichen Lerngewinne? Was konntet ihr in eurer Institution umsetzen?

𝐓𝐞𝐢𝐥 1 𝐮𝐧𝐬𝐞𝐫𝐞𝐫 𝐒𝐞𝐫𝐢𝐞 „𝐈𝐧𝐯𝐞𝐬𝐭𝐢𝐞𝐫𝐞𝐧 𝐞𝐧𝐭𝐥𝐚𝐧𝐠 𝐝𝐞𝐫 𝐒𝐮𝐬𝐭𝐚𝐢𝐧𝐚𝐛𝐥𝐞 𝐃𝐞𝐯𝐞𝐥𝐨𝐩𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐆𝐨𝐚𝐥𝐬“ – 𝐇𝐨𝐜𝐡𝐰𝐞𝐫𝐭𝐢𝐠𝐞 𝐁𝐢𝐥𝐝𝐮𝐧𝐠 (𝐒𝐃𝐆 4) SDG 4 zielt darauf ab, inklusive und chancengerechte hochwertige Bildung zu gewährleisten und lebenslanges Lernen für alle zu fördern. Investoren können in diesen Bereich einsteigen, indem sie beispielsweise in Bildungstechnologien, auch bekannt als EdTech, investieren, die den Zugang zu Bildung in unterversorgten Regionen verbessern. Durch die Finanzierung von Plattformen und Technologien, die personalisiertes Lernen unterstützen oder entfernte Bildungsangebote ermöglichen, können Investoren zur Überwindung von Bildungsbarrieren beitragen und gleichzeitig attraktive Renditen erzielen. Solche Investments tragen dazu bei, das Bildungsniveau weltweit anzuheben und essenzielle Fähigkeiten für die Arbeitsmärkte der Zukunft zu entwickeln. Dr. Johannes Knorz #4lvision #4lfamily #impactinvesting #sdg #sdg4 #education

🌍 Neuer Forschungsartikel zu Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) 📚 Wir haben Expert*innen aus der BNE-Praxis, dem Policy-Bereich und der Wissenschaft zu Zielen von BNE und Schlüsselkompetenzen für nachhaltige Entwicklung befragt. 🔍 Die Ergebnisse zeigen: - Kompetenzen passen meist in die Key Competencies for Sustainability der UNESCO. - Politische Partizipation ist eine zusätzliche wichtige Kompetenz. - Übereinstimmungen zwischen Praxis, Policy-Bereich und Wissenschaft überwiegen, trotz unterschiedlicher Schwerpunkte. 🎯 Fazit: Herausforderungen der strukturellen Integration von BNE ins Bildungssystem sind weniger das Ergebnis unterschiedlicher Sichtweisen der Akteur*innen. Unterschiedliche Bezugsrahmen könnten aber zu Fehlkommunikation und Missverständnissen führen. #BNE #Schlüsselkompetenzen #Schule #Multi_Stakeholder_Perspektive #SDG_4 #Hochwertige_Bildung 👉 Weiterlesen: https://lnkd.in/erxCmhsz

Vom 17. bis 18. Oktober 2024 veranstaltet das Education Department des Council of Europe, in Zusammenarbeit mit der Europäischen Bewegung Deutschland e.V., dem Auswärtiges Amt (Federal Foreign Office) Germany, der Kultusministerkonferenz sowie dem European Network for Education for Democratic Citizenship and Human Rights Education die Konferenz "The European Space for Citizenship Education: Sustaining democracy through quality citizenship education" in Berlin. In diesen herausfordernden Zeiten ist die Rolle der Bildung 📚 zur Förderung demokratischer staatsbürgerlicher Werte wichtiger denn je. Diese Konferenz bringt Expertinnen und Experten, Entscheidungsträger und Akteure aus dem Bildungsbereich zusammen, um gemeinsam über die Zukunft der Demokratiebildung zu diskutieren. Der Fokus liegt auf nachhaltigen Ansätzen und der Förderung von Bürgerengagement auf allen Ebenen. Matjaž Gruden, Direktor für Demokratie im Council of Europe, hielt eine eindrucksvolle Eröffnungsrede, in der er betonte: "Wir können Demokratie nicht an einem Tag oder in einer Veranstaltung erklären. Wir brauchen stabile, langfristige Strukturen." Diese zweitägige Konferenz findet vor dem Hintergrund des 75. Jubiläums des Europarates 🇪🇺 und des deutschen Grundgesetzes 🇩🇪 statt und zielt darauf ab, den Weg für eine 🇪🇺 europäische Vision der staatsbürgerschaftlichen Bildung zu ebnen. Hierfür soll der European Space for Citizenship Education errichtet und auch erste deutsche Projekte zur Umsetzung dieses Zieles vorgestellt und diskutiert werden. In dem High-Level Round Table am Eröffnungstag nahm #EBDGenSek Bernd Huettemann teil und betonte ins einem Input, dass die Demokratie nicht in der schulischen Bildung gelernt werde, sondern in Vereinen und Verbänden. "Diese "Demokratie im Kleinen" war in Deutschland stets stark, geht aber leider mehr und mehr verloren, und müsste gefördert werden", so #EBDGenSek Hüttemann. Auch unser Referent für Europapolitische Bildung, Enno Coordes, nimmt an der Konferenz teil, um sich im Rahmen diverser Workshops an den Debatten zu beteiligen 💬. Die Förderung der staatsbürgerschaftlichen Bildung ist auch ein wichtiges Thema im Netzwerk der #EBD, welches viele Bildungsträger- und Akteurinnen zusammenbringt: Arbeitskreis Europäische Integration e.V. | AEI, Bundesverband Berufsbildung International (BvBBI) e.V., BWV Bildungsverband, CEP Centrum für Europäische Politik, Deutsche Gesellschaft für Auswärtige Politik e.V. | DGAP, Didacta Verband e. V., Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder), Europäische Akademie Berlin, European Association of Institutes for Vocational Training (EVBB), European Council on Foreign Relations, Hertie School, polyspektiv, Universität Passau und viele weitere. 🌟 #CoE #CoE75 Weitere Informationen unter: https://lnkd.in/ekXMpnwB

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Heute ist Welttag der #Bildung! Für mich ist Bildung ein äußerst wichtiges #Menschenrecht und ein entscheidender Schlüssel für die persönliche Entwicklung. Bildung ermächtigt uns dazu, unsere #Persönlichkeit zu entfalten und ein erfülltes Leben zu führen. Bildung stärkt #Demokratie, fördert #Toleranz und eine #weltoffeneHaltung - gerade in diesen Tagen wichtiger denn je. Bildung fördert die nachhaltige Entwicklung. Sie ermöglicht es Einzelnen, die Auswirkungen ihres Handelns auf die Welt zu verstehen, mit Veränderungen und Risiken umzugehen und verantwortungsbewusste Entscheidungen zu treffen. Die Fähigkeit, #global zu denken und #nachhaltig zu handeln, ist somit eng mit einer qualitativ hochwertigen, inklusiven und #chancengerechteBildung verbunden. Nur unter diesen Bedingungen kann Bildung ihr volles Potenzial entfalten und einen positiven Beitrag zu einer nachhaltigen und gerechten Zukunft leisten. https://lnkd.in/dyh_gmAh

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Ochlokratische Selbstanpassungen in unseren Bildungssystemen werden dazu führen, dass sich Begabtenförderung privatisiert. Das wiederum wird zu neuen Abhängigkeiten der Geförderten den Förderern gegenüber führen. Wir steuern gegen, indem wir die Systeme hacken und #Bildung globalisieren. Dies ist mehr als systemische Bildung FÜR ALLE: Es wird systemische Bildung MIT ALLEN und DURCH ALLE. #Formwelt