Beitrag von Schiefer Rechtsanwälte GmbH

Wer Europa erlebt hat, kann Europa verstehen. Was das bedeutet, haben wir im OeAD-GmbH – Agentur für Bildung und Internationalisierung in einer Umfrage unter mehr als 1.300 Studierenden erhoben. Die Befragung zeigt, dass Auslandsaufenthalte nicht nur die fachlichen Kompetenzen stärken, sondern auch zur Entwicklung der Persönlichkeit beitragen. So bestätigten 88 % der Befragten die fachliche Weiterentwicklung, während 86 % ihre Sprachkenntnisse verbessern und 96 % ihre Fähigkeiten in Selbstorganisation und Teamarbeit stärken konnten. Inhaltlich wünschen sich Österreichs Studierende von der Europäischen Union aktives Handeln bei der grenzüberschreitenden Zusammenarbeit, der Förderung des Austausches, der Bekämpfung des Klimawandels, der Armutsbewältigung, sowie in der Förderung von Diversität, Inklusion und Teilhabe. 98 % der Befragten bewerten die Förderung von Wissenschafts- und Forschungszusammenarbeit in #Europa als wichtig oder sehr wichtig, 97 % wünschen sich eine Stärkung von Initiativen zum Austausch junger Menschen. 65 % der befragten Studierenden planen, an den #Europawahlen im Juni teilzunehmen. #International #HigherEducation #Cooperation #Europe

Da der Bericht der Hanse-Schule für Wirtschaft und Verwaltung über mein Auslandspraktikum in Beijing viel positive Resonanz erhalten hat, gab man mir die Möglichkeit in zwei separaten Artikeln über meine Erfahrungen und die für mich prägnantesten Unterschiede zwischen Deutschland und China zu berichten. Über dieses Interesse freue ich mich und teile deshalb selbstverständlich gerne meine Erfahrungen. 1. Unterschiede in der Digitalen Infrastruktur & Infrastruktur im Allgemeinen: https://lnkd.in/d2Mt_WPP 2. Unterschiede in der Esskultur, sowie Bräuche & Sitten: https://lnkd.in/dF9rMSH9 Unterschützt durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung

Wie ist IAESTE in Deutschland strukturiert? Diese Frage erhalten wir häufig, da es auf den ersten Blick nicht eindeutig sein mag und die Organisation in anderen Ländern durchaus auch anders ist. Die IAESTE ist ein internationaler Verein, in dem die Bundesrepublik Deutschland durch das Nationalkomitee vertreten wird. Das Nationalkomitee ist im DAAD Deutscher Akademischer Austauschdienst angesiedelt und kümmert sich um den reibungslosen Ablauf des Programms. Dafür steht es in Kontakt mit den weiteren IAESTE-Mitgliedsstaaten, deutschen und internationalen Studierenden sowie den Arbeitgebern in Deutschland. Die örtliche Betreuung eingereister PraktikantInnen, Beratung interessierter Studierender und auch der entsprechenden Arbeitgeber wird von den lokalen Betreuungsstellen übernommen: studentisch geführte Lokalkomitees sowie International Offices der Hochschulen bilden ein starkes Netzwerk im gesamten Bundesgebiet. Gefördert wird das IAESTE Programm in Deutschland durch das Auswärtiges Amt (Federal Foreign Office) Germany. #iaeste #interships #work #experience #discover #internationalisierung #MINT #STEM #Praktikantenaustausch #exchange #future #qualification #culture #service #daad #funding #changebyexchange

Willkommen auf der Seite von Sinik-Munich! Wir sind die Studentische Initiative für interkulturelle Kompetenz in München. Seit 2004 bieten wir Workshops zur interkulturellen Sensibilisierung im studentischen Umfeld an. Interkulturelle Begegnungen sind längst Teil des studentischen Alltags geworden. So gibt es beispielsweise eine Vielzahl an Austauschprogrammen wie ERASMUS, die sowohl ausländische Studierende nach München bringen, wie auch Münchner Studierende ins Ausland senden. Aus der Vielzahl von interkulturellen Begegnungen, die im studentischen Umfeld stattfinden, erwächst die Notwendigkeit, von interkulturellen Fähigkeiten, um mit Mitstudierenden aus den unterschiedlichsten Kulturen erfolgreich kommunizieren zu können. Demnach verfolgt das Projekt SINIK-Munich folgendes Ziel: Bei den Teilnehmer*innen Verständnis für die eigene kulturelle Prägung und die der Anderen entwickeln, aus diesem Verständnis heraus Toleranz für kulturelle Unterschiede schaffen und  den Teilnehmer*innen ein effektives Kommunizieren und Handeln mit Menschen aus anderen Kulturen ermöglichen. Konkret werden die Schwierigkeiten, die sich aus dem studentischen Alltag ergeben analysiert und die Eingewöhnung der ausländischen Studierenden in die fremde Kultur soll erleichtert werden. #sinik #münchen #lmu #interkulturell #interkulturellekompetenz #interculturalcommunication

Erasmus ist nur was für Studenten – von wegen! ❌ Es ist Zeit, mit wieder mit einem Klischee aufzuräumen: Erasmus sei nur etwas für Studenten. Nein, falsch! Lehrlinge haben genauso die Möglichkeit, wertvolle Auslandserfahrungen zu sammeln. Ein Auslandspraktikum bietet immense Vorteile, aber viele Betriebe und auch Lehrlinge wissen nichts davon. Die Realität ist im Unterschied zu Erasmus für Studierende einmal mehr ernüchternd: Die Umsetzung ist komplizierter, mehrere Stellen sind involviert und die Organisation aufwendiger. Aber das soll keinen Betrieb und keinen Lehrling abschrecken oder davon abhalten, ins Ausland zu gehen. Denn das bringt enorme persönliche und berufliche Vorteile. Jeder kehrt selbstbewusster, kompetenter und erfahrener zurück. Ein Gewinn für jeden Betrieb – wenn Sie mich fragen. Die finanzielle Unterstützung wurde mittlerweile für Erasmus für Lehrlinge deutlich erhöht. Nehmen Sie die Chance als Ausbildungsbetrieb wahr und öffnen Sie Ihren Lehrlingen die Tür zur Welt! Was halten Sie als Ausbilder/Ausbildungsbetrieb davon?

🎓 Bachelor of International Relations Achieved! 🌐 Im Dezember 2023 habe ich erfolgreich meinen Bachelor in International Relations abgeschlossen. 🚀 Das Abenteuer meines Studiums hat mich mit fundierten Kenntnissen in verschiedenen Disziplinen ausgestattet und mich zu einem global denkenden Individuum geformt. 📚 Meine Abschlussarbeit trägt den Titel "Vorteile und Herausforderungen der Dreieckskooperation: Eine Auswertung Deutscher Projekte in Lateinamerika." Diese intensive Auseinandersetzung mit dem Thema hat nicht nur meine analytischen Fähigkeiten geschärft, sondern auch ein tiefes Verständnis für die Komplexität internationaler Zusammenarbeit vermittelt. 🌎 🏆 Mit Stolz kann ich verkünden, dass meine Arbeit mit einer Note von 1.6 bewertet wurde. Dieser Erfolg spiegelt nicht nur meine Hingabe zum Studium wider, sondern auch das Interesse an der Erforschung innovativer Ansätze in der internationalen Entwicklungszusammenarbeit. 🚀 Mein Dank geht an all meine Professoren, Kommilitonen und Mentoren, die mich während dieser Reise unterstützt und inspiriert haben. Besonders danken möchte ich in dieser Hinsicht dem ersten Supervisor meiner Bachelorarbeit, Alexander Brand, der mich während des Prozesses tatkräftig unterstützt hat. Das Erreichen dieses Meilensteins eröffnet neue Türen und ich freue mich darauf, die erworbenen Kenntnisse in zukünftigen Herausforderungen anzuwenden. 🌐 Jetzt stehe ich bereit, meine Leidenschaft für Internationale Beziehungen und das Streben nach einer nachhaltigen Entwicklung in die Welt hinauszutragen. Lasst uns gemeinsam die nächsten Kapitel schreiben! 💪 #InternationalRelations #BachelorGraduate #ThesisSuccess #NewBeginnings

⭐ Absolvent*innen-Feedback aus dem CAS Interkulturelle Kommunikation & Transkulturelle Kompetenzen! Laura Angeli Di Mambro, die ihren MBA bei uns am IKF absolviert hat, teilt ihre Erfahrungen: "Wir sind durch die zunehmende Globalisierung der Wirtschaft und den wachsenden Zahlen der Einwanderung immer mehr mit anderen Kulturen und fremden Umgangsformen konfrontiert. Somit würde ich diesen Kurs in erster Linie sicher allen Personen empfehlen, die in einem internationalen und multikulturellen Arbeitsumfeld arbeiten." Details zum Kurs: 🌍 Dieser Zertifikatskurs behandelt die Kommunikation und Kooperation zwischen Kulturen im beruflichen Umfeld: z.B. in multikulturellen Teams, in der internationalen Zusammenarbeit oder im Migrationsbereich. Er verknüpft mehrere Fachgebiete: Kultur- und Kommunikationswissenschaften, Soziologie, Ethnologie, Psychologie und Neurologie. Die Grundhaltung ist systemisch: im Vordergrund stehen die Beziehungen zwischen Personen, das Nutzen von Ressourcen und Stärken, das Sichtbarmachen von Gemeinsamkeiten, aber auch der Umgang mit Grenzen und Unterschieden, die Treiber und Ziele von Entwicklungen in und zwischen Menschen. Mit einem interkulturellen Ansatz, „zwischen Kulturen“, sieht man v.a. Differenzen, kann vergleichen und sich anpassen - das bleibt oft an der Oberfläche des Verhaltens. Der transkulturelle Ansatz geht tiefer. Er fragt nach den Treibern und Ressourcen hinter dem Verhalten, nach den möglichen Synergien und innovativen Potenzialen. Interesse geweckt? Jetzt anmelden und mehr erfahren: https://lnkd.in/e8Mju87Y #TranskulturelleKommunikation #Multikulturell #Weiterbildung #Karriere #InterkulturelleKompetenz

🌍✈️ Die Welt entdecken, Horizonte erweitern: In den vergangenen zwei Jahren hat sich der internationale Schüleraustausch "Get Connected" als festes Angebot für die Kinder der Mitarbeitenden der Unternehmen der Schwarz Gruppe etabliert. Auch dieses Jahr bietet das Programm zwischen dem 25. Juli und dem 12. August wieder die Möglichkeit, eine faszinierende Zeit im Ausland zu erleben. 🌟Das Motto: "Get Connected" ist mehr als ein reiner Ortswechsel. Während des knapp dreiwöchigen interkulturellen Austauschs knüpfen die Teilnehmenden Freundschaften und sammeln wertvolle Erfahrungen. "Get Connected" ist eine Plattform, die die persönliche Entwicklung fördert, indem sie den direkten Kontakt mit verschiedenen Kulturen ermöglicht. Durch die Erweiterung des sozialen Horizonts entsteht nicht nur Verständnis, sondern auch ein Netzwerk fürs Leben. Wir glauben fest daran, dass der Schüleraustausch nicht nur die Teilnehmenden, sondern auch ihre Familien bereichert und zu einem tieferen Verständnis der globalen Vielfalt beiträgt. 🌏 Reiseziele in diesem Jahr: Bulgarien, Dänemark, Schweden, die Slowakei oder Tschechien. #BackstageImHandel #InternationalerAustausch #GetConntected

Chancen schaffen, Horizonte erweitern: Unternehmen und internationaler Jugendaustausch Bei der Vorbereitung einer Informationsveranstaltung zum Thema Auslandsaufenthalt während der Schulzeit wird mir mal wieder deutlich, wie vielfältig die Formate und Organisationen sind, die jungen Menschen die Möglichkeit bieten, internationale Erfahrungen zu sammeln. Doch es gibt eine Facette, die oft im Schatten steht – die Rolle von Unternehmen als Förderer des internationalen Austauschs. Unternehmen können einen positiven Einfluss auf die Bildung und Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen ausüben, indem sie zum Beispiel firmeneigene internationale Austauschprogramme für Mitarbeiterkinder oder Auszubildende etablieren. Der Austausch mit Gleichaltrigen aus verschiedenen Teilen der Welt bietet eine einzigartige Gelegenheit, den Horizont zu erweitern, Vorurteile abzubauen und Verständnis für andere Kulturen zu fördern. Diese Erfahrungen formen nicht nur die Persönlichkeit der jungen Menschen, sondern stärken auch ihre Fähigkeiten in den Bereichen Teamarbeit, Kommunikation und interkulturelle Sensibilität – Eigenschaften, die in der heutigen Geschäftswelt hoch geschätzt werden. Unternehmen, die hier eigene Angebote schaffen, übernehmen soziale Verantwortung, denn sie tragen dazu bei, die nächste Generation von Fachkräften besser auf die globalen Herausforderungen vorzubereiten. Und sie erreichen vielleicht junge Menschen, die von den klassischen Programmen nicht angesprochen werden. Wenn Sie das Thema interessiert, freue ich mich auf einen Austausch dazu! #CSR #interkulturelleBildung #Auslandsaufenthalt #mitarbeiterbindung #employerbranding #corporatecitizenship

🇪🇺 Erasmus und Bologna, gemeinsam über Grenzen hinweg Lernen – das ist eine der besten Integrationsgeschichten in Europa! Deshalb war es mir eine große Freude, den Bericht der Bundesregierung zum Bologna-Prozess im Deutscher Bundestag zu kommentieren. Mein Fazit: ➡️ Hinter den USA und Großbritannien ist Deutschland Gastland Nr. 3 für Studierende aus aller Welt. Ein toller Erfolg – wir müssen internationale Studierenden danach besser bei uns integrieren können. Gute Sache: der DAAD Deutscher Akademischer Austauschdienst bekommt 25 Mio. EUR zur Integration zusätzlicher 15.000 Fachkräfte! 🎓🌎 ➡️ Den europäischen Hochschulraum sozial gerechter machen! Studentische Armut und unabgestimmte Curricula der Unis hemmen den Austausch über Grenzen. 📚🤝 ➡️ Mehr Bafög, mehr Zeit zum Studieren! Die Abbrecherquoten im Bachelor an deutschen Hochschulen (28% bei deutschen, sogar 41% bei ausländischen Staatsbürger:innen) sind zu hoch. Sie gehen auf soziale Probleme zurück: Wer nebenher hart arbeiten muss, kann sich weniger aufs Studieren konzentrieren. Und ins Ausland kann sie/er erst recht nicht. 📝⏰ ➡️ Die europäischen Hochschulallianzen ausbauen! Die Curricula werden gleich von 6-7 Partnern aufeinander abgestimmt. Studierende können sich digital in Kurse einbuchen und viel leichter an den Partnerstandorten studieren. Diesen Weg müssen wir weitergehen! 🌐👩💻 #forschung #eu #erasmus #bologna