Beitrag von Volkswohnung GmbH

Am 22.11.2024 wird im Denkraum 5 aufgezeigt und diskutiert, wie Berufliche Bildung Nachhaltige Entwicklung BBNE Zukunft gestaltet ... .

Azubi-Messe 🎬 die Zweite 🚀 Mit großer Begeisterung habe ich meine zweite Azubimesse begleiten dürfen. Spannend ist es zu beobachten, wie junge Erwachsene eine Messe besuchen. Mit oder ohne Eltern? Wer geht aktiv auf die Unternehmen zu? Der potenzielle neue Azubi oder doch noch die Eltern? ▶️Doch worum geht es bei ihrem Besuch überhaupt? ▶️Was wollen junge Erwachsene von uns als potenzieller Ausbildungsbetrieb erfahren? ▶️Welche Benefits müssen wir als Arbeitgeber bieten? ▶️Wie können wir das Interesse an unserem Beruf wecken? ▶️ Wie können wir uns branchenübergreifend abheben und was muss unser Messestand können, um uns auch als Aussteller abzuheben? ▶️ Kritisch darf man natürlich auch die Frage stellen, ob Messen überhaupt noch zeitgemäß sind, um neue junge Kollegen zu gewinnen? 🤔 Fragestellungen, die ich aus der diesjährigen „Messesaison“ mitnehme und die es nun gilt zu beantworten. 💡💪🏼🚀

Meistertitel für 14 weitere Befähigungsprüfungen - Anerkennung für die Leistungen handwerksähnlichen Gewerben! Damit gibt es neue Karriereoption! Handwerksähnlichen Gewerbe sind künftig berechtigt, die Bezeichnung „Meisterin“ bzw. „Meister“ vor ihrem Namen in Kurzform (als „Mst.“ oder „Mst.in“) oder in vollem Wortlaut zu führen. Zudem darf die Eintragung gleich einem akademischen Grad in amtlichen Urkunden verlangt werden. Die betreffenden Befähigungsprüfungen sind im Nationalen Qualifikationsrahmen (NQR) der Stufe 6 zugeordnet. Der Meistertitel ist offiziell dem akademischen Bachelor gleichgestellt. „Die Gleichwertigkeit des Meisters mit Hochschulabschlüssen, die bessere Sichtbarkeit des eintragungsfähigen Meistertitels und die neuen Qualifikationen, die mit der Höheren Beruflichen Bildung möglich werden, bieten jungen Menschen großartige berufliche Perspektiven. Viele Eltern wissen noch zu wenig Bescheid, welche attraktiven Karriereoptionen über den Einstieg mit einer Lehre möglich sind“, so Scheichelbauer-Schuster abschließend. https://lnkd.in/gcNR44sk

Darmstädter BWL auf dem Spitzenplatz! Im Dezember wurde das neue Ranking in der Wirtschafts-Woche veröffentlicht. Im diesen BWL-Universitäts-Ranking liegt die #TUDarmstadt zwar "nur" auf dem 11. Platz. Wenn man aber die Punkte in Relation zu der Anzahl an Professoren betrachtet, dann belegt die BWL der TU Darmstadt Platz Eins mit durchschnittlich 5,89 Punkten. Die hohe Publikationsleistung der Darmstädter BWL kommt auch dadurch zum Ausdruck, dass es vier Darmstädter Kollegen unter die Top 50 des Rankings geschafft haben. Im Lifetime-Ranking finden sich sogar 5 Professoren der TU Darmstadt unter die besten 50. Ein großer Erfolg, der leider nur wenig Beachtung findet.

Kein Azubi ohne Digi! Das ist mal ein Statement! In einer Welt, die von technologischen Fortschritten und digitaler Transformation geprägt ist, steht eines fest: Künstliche Intelligenz (KI) wird zum treibenden Motor hinter Innovationen und Wachstum. Daher ist es von entscheidender Bedeutung, dass wir Auszubildende mit den notwendigen Fähigkeiten im Bereich der KI ausstatten, um sie auf die Herausforderungen und Chancen der Zukunft vorzubereiten. Hier sind einige Gründe, warum es so wichtig ist, Auszubildende mit KI-Fähigkeiten zu befähigen: ➡️ Wettbewerbsfähigkeit stärken: Unternehmen, die KI effektiv einsetzen können, sind in der Lage, ihre Prozesse zu optimieren, innovative Produkte und Dienstleistungen zu entwickeln und letztendlich ihre Wettbewerbsfähigkeit zu stärken. ➡️ Auszubildende, die über KI-Kenntnisse verfügen, werden zu wertvollen Assets für ihre zukünftigen Arbeitgeber. ➡️ Innovation fördern: KI birgt ein enormes Potenzial, um Probleme auf neue und kreative Weise anzugehen. Auszubildende mit einem Verständnis für KI-Algorithmen und -Anwendungen werden in der Lage sein, innovative Lösungen zu entwickeln, die Branchen revolutionieren und neue Märkte erschließen können. ➡️ Arbeitsmarkt der Zukunft: Die Nachfrage nach Fachkräften mit KI-Fähigkeiten steigt stetig an. Indem wir Auszubildende frühzeitig mit diesen Fähigkeiten ausstatten, helfen wir nicht nur den jungen Menschen, sich auf die Arbeitsplätze der Zukunft vorzubereiten, sondern stärken auch die Wettbewerbsfähigkeit unserer Wirtschaft. ➡️ Ethik und Verantwortungsbewusstsein: KI wirft auch ethische Fragen auf, die sorgfältige Überlegung erfordern. Durch die Integration von KI-Kenntnissen in Ausbildungsprogramme können wir sicherstellen, dass zukünftige Fachkräfte nicht nur technisch versiert sind, sondern auch ein starkes Bewusstsein für die ethischen und gesellschaftlichen Auswirkungen ihrer Arbeit entwickeln. Insgesamt ist die Ausstattung von Auszubildenden mit KI-Fähigkeiten ein entscheidender Schritt, um sicherzustellen, dass sie in der Lage sind, die Zukunft aktiv mitzugestalten. Als Unternehmen, Bildungseinrichtungen und Gesellschaft insgesamt müssen wir zusammenarbeiten, um sicherzustellen, dass diese wichtige Ressource bestmöglich genutzt wird. Lasst uns gemeinsam die nächste Generation von KI-Experten und Innovatoren fördern und die Zukunft gestalten! Ich freue mich bei diesem bemerkenswerten Projekt dabei sein zu dürfen. Gemeinsam mit Simone Stein-Lücke und dem Team der BG3000 Service GmbH freue ich mich auf spannende Formate, die das Thema KI und Ausbildung miteinander kombinieren. Was ist mit euren Azubis? Ist das Thema KI auch etwas für euer Unternehmen? Dann melde dich zur Info-Veranstaltung an.

❗️Fachkräftemangel, demografischer Wandel, unbesetzte Ausbildungsplätze❗️ Junge Menschen wieder für die duale Ausbildung begeistern: Das ist das Ziel der ersten bundesweiten Ausbildungskampagne #könnenlernen der IHKs (https://lnkd.in/grRfraF5). Heute haben wir uns mit Kolleginnen und Kollegen aus ganz NRW in Bochum getroffen, um uns zu genau diesem Thema auszutauschen. Auch in meinem persönlichen Umfeld mache ich immer wieder die Erfahrung, dass das Image der dualen Ausbildung – vor allem im Vergleich zum Studium – ausbaufähig ist. Was denkt ihr? Was müsste passieren, um das Image der dualen Ausbildung zu verbessern? 💡 #berufsbildung #ausbildung #ausbildungmachtmehrausuns

Wenn ich an #Visualisierung denke, hab ich erstmal Flip-Charts vor Augen. Oder wie gut sich schwere Themen einfacher erklären lassen, wenn man nicht nur Worte benutzt. Lena Hansen von "Lena visualisiert" hat es mit ihrer künstlerischen Arbeit geschafft, diesen Blick nochmal zu erweitern. Sie hat ein mehrstündiges Event grafisch dargestellt und nicht nur eigene Eindrücke, sondern auch die der Menschen vor Ort eingefangen. Die Besucher konnten sogar selbst darin aktiv werden und sich beteiligen. Ich finde es spannend, welches Potenzial im #GraphicRecording steckt und stelle mir vor, wie zum Beispiel eine Workshop-Veranstaltung zum Thema #Nachfolge im Handwerk visualisiert aussehen könnte und welche Erkenntnisse wir aus diesem Blickwinkel für die Arbeit gewinnen könnten. Oder wie sähe das #Ideenlabor von handwerkskammer.de visualisiert aus? Vielleicht sogar als Recording aus mittlerweile drei Jahren Workshop-Arbeit mit seiner so positiven Entwicklungs- und Wachstumsphase. Aber hier vielleicht zu viel des Guten. Habt ihr Erfahrungen mit Graphic Recoding? Bin offen für Anregungen. #visualthinking #visualisieren

📦 Future LOG im Praxiseinsatz: Synergien zwischen KV und Logistik 🚚 In einem früheren Beitrag haben wir unser Ausbildungskonzept mit der Future LOG vorgestellt. Heute möchten wir zeigen, wie unsere KV-Abteilung und die Logistik Hand in Hand arbeiten, um Theorie und Praxis bestmöglich zu verbinden. Unsere KV-Lernenden haben gleich zu Beginn ihrer Ausbildung die Chance, in einem geschützten Umfeld das Erfassen fiktiver Kundenaufträge zu üben und gleichzeitig damit die Logistik tatkräftig zu unterstützen. Diese Zusammenarbeit bringt für beide Seiten klare Vorteile: Während die KV-Lernenden wertvolle Praxiserfahrung sammeln, erhalten unsere Logistiker Aufträge, die sie in der Future LOG kommissionieren können. Ein grossartiges Beispiel, wie Abteilungen effektiv vernetzt werden und Synergien entstehen! 💡 Habt ihr Fragen zu dieser Zusammenarbeit? Hinterlasst uns gerne einen Kommentar oder schreibt uns direkt – wir freuen uns auf den Austausch! #BSB #Ausbildung #Logistik #KV #Teamwork

Bei der Bilanz zum #Ausbildungsmarkt 2024 in #Bochum hat auch Dr. Katja Fox, Mitglied unserer Hauptgeschäftsführung, den Ausbildungsmarkt aus Sicht der Industrie- und Handelskammer eingeordnet.  😀 Sie freute sich über die stabile Lage am Ausbildungsmarkt: „Im Oktober dieses Jahres lag die Zahl der abgeschlossenen Ausbildungsverträge bei 2005, ein Rückgang von lediglich 0,2 Prozent gegenüber dem Vorjahr. Zum Vergleich: NRW-weit ging die Zahl der abgeschlossenen Ausbildungsverträge im Vergleich zum Vorjahreszeitraum um 2,4 Prozent zurück. 😐 Allerdings bereitet ein Aspekt der IHK Sorge: „Auffällig ist, dass viele Verträge bereits in der Probezeit gelöst werden. Im Anschluss können die Betriebe die frei gewordenen Stellen nicht nachbesetzen.“ Deshalb machen wir die Ausbilder jetzt fit, psychosoziale Probleme, die auch ein Grund für die Vertragslösungen sein können, frühzeitig zu erkennen und Maßnahmen zu ergreifen. ❓ 💬 Welche Erfahrungen machen Sie beim Azubi-Recruiting und Onboarding? Christopher Meier I Britta Anger I Alexander Füten I Stephanie Herrmann I Arbeitgeberverbände Ruhr/Westfalen

Ich freue mich mega! 🤗 Unsere Karrieremessen-Insights*, die einen einmaligen und aktuellen Benchmark für Veranstalter, Aussteller, Messen und Agenturen bieten, liegen aufbereitet und gedruckt vor mir. Nicht nur vor mir: die 50 Hochschulen, die mit uns zusammengearbeitet haben, um dieses Whitepaper möglich zu machen, haben ihr Exemplar bereits erhalten. Willst Du auch ein Whitepaper haben? Schreib mir - über die Kommentare, oder direkt über die Nachrichten. Ich sorge dafür, dass Du Dein Exemplar bald vor Dir hast. *Wir haben 50 Hochschulen befragt und die Ergebnisse in einem Whitepaper veröffentlicht. Uns hat vor allem interessiert, wie groß die Karrieremessen sind, wie die Besuchszahlen aussehen, welche Formate und Sponsoringpakete sie nutzen.