Beitrag von Westlake Vinnolit

Die Stadtverwaltung #StadtLeipzig veranstaltet in dieser Woche für ihre Beschäftigten die #WocheDerDemokratie. Diese Woche bietet interessierten Beschäftigten die Möglichkeit, sich u. a. in Workshops, Seminaren und Exkursionen mit drängenden gesellschaftlichen Themen auseinanderzusetzen – von Fake News über Rassismus bis hin zu den Herausforderungen der demokratischen Beteiligung. Dank der Unterstützung von Hans Kasperidus vom Helmholtz-Zentrum für Umweltforschung (#UFZ) können wir im Botanischen Lehrgarten im Schulbiologiezentrum des #AmtFürSchule mit zwei Veranstaltungsangeboten ebenfalls einen Beitrag zur Woche der Demokratie leisten. Im heutigen Workshop stellte Hans Kasperidus zunächst den En-ROADS Klimasimulator (https://lnkd.in/efkmFvrc) von Climate Interactive vor. Der Klimasimulator ist ein beeindruckendes Tool, das zeigt, wie unsere Entscheidungen die globale Erwärmung beeinflussen und welche Maßnahmen wirklich den Unterschied machen können. Das exemplarisch erstellte Klimaszenario verdeutlicht, dass globale Anstrengungen für eine nachhaltige und lebenswerte Zukunft keinen Aufschub dulden. Solche Maßnahmen werden jedoch nur erfolgreich sein, wenn sie einen breiten Rückhalt in der Bevölkerung finden. Genau hierzu kann Bildung für nachhaltige Entwicklung (#BNE) einen entscheidenden Beitrag leisten. Da trifft es sich gut, dass sich der Botanische Lehrgarten in den nächsten Jahren zu einem Zentrum für Bildung für nachhaltige Entwicklung weiterentwickeln soll und kann.

Projekt HERAUSFORDERUNG und BNE gehen Hand in Hand. 🤝 Nicht nur unsere allgemeinen übergeordneten Ziele, sondern auch einzelne HERAUSFORDERUNGEN orientieren sich an Nachhaltigkeit. 🌿 ✨ Einige Herausforderungsgruppen entscheiden sich ihr Projekt im ökologischen Bereich zu erleben und helfen auf Biobauernhöfen aus. 🌽 Sie wollen so lernen, wie ökologische Landwirtschaft funktioniert. Sie erleben hautnah, wie wichtig es ist, im Einklang mit der Natur zu leben und die Umwelt zu respektieren. 💚 Außerdem erfahren sie, wie natürliche Methoden eingesetzt werden, um Schädlinge zu kontrollieren, und wie der Boden durch Kompostierung und Fruchtwechsel gesund erhalten wird. 🌱 #ökologischelandwirtschaft Die Verantwortungsübernahme für sich selbst, die Gruppe, aber auch für die Tieren und die Umwelt ist eine der größten Lernerfahrungen. 🙌 An einem anderen Ort lernen, an dem sie viel über spannende Innovationen zur Versorgung der Tiere, den Umgang und die Arbeiten, die auf einem Bauernhof so anstehen, schafft auf diese Weise Eindrücke, die unvergesslich sind. 💪📚 Welches Projekt könntet ihr euch vorstellen, um mehr über Nachhaltigkeit zu erfahren? Werdet kreativ und schreibt's uns in die Kommentare! ✍️ #projektherausforderung #herausforderungeinfachmachen #schulprojekt #bildungfürnachhaltigeentwicklung #nachhaltigebildung #bne #17ziele #agenda2030 #partizipation #schüler #jugendliche #jugendlichefördern #JugendlicheChangemaker #empowerment #zukunft #ZukunftGestalten #schulsystem #bildung #hochwertigebildung #bildungswende #instalehrerzimmer #instateacher #instalehrerinnenzimmer #lehrerblog #instakollegium #lehrerleben #lieberlehramt #lehramt #studierende

Projekt HERAUSFORDERUNG und BNE gehen Hand in Hand. 🤝 Nicht nur unsere allgemeinen übergeordneten Ziele, sondern auch einzelne HERAUSFORDERUNGEN orientieren sich an Nachhaltigkeit. 🌿 ✨ Einige Herausforderungsgruppen entscheiden sich ihr Projekt im ökologischen Bereich zu erleben und helfen auf Biobauernhöfen aus. 🌽 Sie wollen so lernen, wie ökologische Landwirtschaft funktioniert. Sie erleben hautnah, wie wichtig es ist, im Einklang mit der Natur zu leben und die Umwelt zu respektieren. 💚 Außerdem erfahren sie, wie natürliche Methoden eingesetzt werden, um Schädlinge zu kontrollieren, und wie der Boden durch Kompostierung und Fruchtwechsel gesund erhalten wird. 🌱 #ökologischelandwirtschaft Die Verantwortungsübernahme für sich selbst, die Gruppe, aber auch für die Tieren und die Umwelt ist eine der größten Lernerfahrungen. 🙌 An einem anderen Ort lernen, an dem sie viel über spannende Innovationen zur Versorgung der Tiere, den Umgang und die Arbeiten, die auf einem Bauernhof so anstehen, schafft auf diese Weise Eindrücke, die unvergesslich sind. 💪📚 Welches Projekt könntet ihr euch vorstellen, um mehr über Nachhaltigkeit zu erfahren? Werdet kreativ und schreibt's uns in die Kommentare! ✍️ #projektherausforderung #herausforderungeinfachmachen #schulprojekt #bildungfürnachhaltigeentwicklung #nachhaltigebildung #bne #17ziele #agenda2030 #partizipation #schüler #jugendliche #jugendlichefördern #JugendlicheChangemaker #empowerment #zukunft #ZukunftGestalten #schulsystem #bildung #hochwertigebildung #bildungswende #instalehrerzimmer #instateacher #instalehrerinnenzimmer #lehrerblog #instakollegium #lehrerleben #lieberlehramt #lehramt #studierende

2BK besucht AK-Workshop mit Simulationsspiel Der Klimawandel ist ein zentrales Anliegen vieler junger Menschen. Um ihnen ein tieferes Verständnis der aktuellen Klimakrise zu vermitteln, nahmen wir am AK-Workshop mit Simulationsspiel zum Thema Nachhaltigkeit teil. Dieses Spiel verdeutlicht die komplexen Beziehungen zwischen dem Wirtschaftssystem, der Umwelt und den verschiedenen Akteuren. Ziel ist es, gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern einen nachhaltigen Ressourcenkreislauf zu gestalten und ihnen die Prinzipien nachhaltigen Wirtschaftens näherzubringen. Unter anderem wurden folgende Themen beleuchtet: Welche Auswirkungen haben politische Entscheidungen sowie wirtschaftliches und individuelles Handeln auf die Umwelt? Wie beeinflusst unser heutiges Handeln die Zukunft und die nachfolgenden Generationen? Wie hängen soziale Fragen mit Umwelt- und Ressourcenproblemen zusammen? Weiters bot dieser interaktive Workshop den Schülerinnen und Schülern auch die Möglichkeit, die Auswirkungen ihres persönlichen Handelns auf die Umwelt besser zu begreifen und nachhaltige Lösungsansätze zu entwickeln. #sustainability #greenlearning #economics #future #solutions #europahak

Weltweit steht lediglich 12% der Forschungsgelder im Bereich Klima den Sozialwissenschaften zur Verfügung. Der Löwenanteil fließt weiterhin in die Naturwissenschaften. Und das obwohl die grundlegenden Fragen bezüglich des Klimawandels als geklärt gelten. Wenn aus naturwissenschaftlicher Sicht bereis alles mehrfach geklärt ist, aber NICHT annähernd ausreichend gehandelt wird, müsste doch der Schwerpunkt der Fördergelder längst in die Sozialwissenschaften fließen. Gegen eine populistisch geschürte kollektive Reaktanz müssten auf Grundlage der Forschungsergebnisse fortwährend aktuelle Handlungsanweisungen zur Kommunikation erarbeitet werden. https://lnkd.in/dsXg4jaD

Forschungsfragen zum Klimabewusstsein: Welche Gefühle begleiten uns bei den Fragen der Erderwärmung? Wie beeinflussen Glaubensrichtungen unsere Einstellung für oder gegen Klimaaktivismus? Mit diesen Fragen beschäftigt sich die Masterarbeit von Sophy Wasser von der Universität Freiburg. Eine 15- minütige Befragung, die zum Nachdenken anregt: https://lnkd.in/dUVXZqSZ

Wer möchte mitmachen, beim EPIZ Schulwettbewerb: In die Zukunft – Fair und zirkulär 2024 Worum geht es? Die globale Rohstoffentnahme übersteigt die Regenerationsfähigkeit der Erde. Die westliche Gesellschaft wirtschaftet linear, indem sie weltweit Rohstoffe abbaut, Produkte herstellt, verkauft, konsumiert und wegwirft. Das ist kein fairer Umgang mit Allgemeingütern, die der gesamten Gesellschaft zur Verfügung stehen sollten. Warum nicht tolle Produkte erschaffen, die nicht auf Kosten von Menschen, Umwelt und Klima gehen und nicht zu riesigen Abfallbergen, Umweltverschmutzung, Erderwärmung führen. Warum nicht das Wirtschaften an sich neu denken? Eine Lösung: aus der Linie einen Kreis machen! Mit einer Kreislaufwirtschaft im Sinne einer Circular Economykönnen wir unser aktuelles System neu denken und unseren Umgang mit Ressourcen anders gestalten. Es geht also nicht nur darum, zu verzichten, sondern die Dinge grundlegend anders zu machen. So können wir in Zukunft in einer Welt ohne Müll leben – einer Welt der Nähr- und Wertstoffe. Um dies als eine Kernaufgabe heutiger und künftiger Generationen zu begreifen, sind Pionier*innen des Wandels gefragt! Weitere Infos hier: https://lnkd.in/eU4TAv3A

Gelingende Forschung braucht Demokratie und Weltoffenheit! Darum und um vieles mehr geht es in meinem Interview in der aktuellen Ausgabe des Adlershof Journals. #Gemeinsamgegenrechts #Wissenschaftsfreiheit #Adlershof

Heute war der Große Wahlsonntag. Europawahl und Kommunalwahl in Brandenburg. Was ist uns wichtig? Was ist mir wichtig? Was ist dir wichtig?!? Mir ist zum Beispiel wichtig, die Natur zu erhalten. Der Erhalt der Artenvielfalt.Der Erhalt der Natur. Wiederherstellung von Ökosystemen, der Schutz von Lebensräumen und Maßnahmen gegen die Entwaldung. Es muss mehr Naturschutzgebiete geben, damit die bedrohten Tierarten sich regenerieren können. Die Menschen müssen lernen, dass die Natur keine Müllhalde ist. Das fängt schon beim Taschentuch im Wald an und endet bei Müllsäcken und Sperrmüll im Straßengraben. Schaut euch die Meere an, so darf es nicht weitergehen. Was geht nur in solchen Menschen vor? Das bedeutet natürlich nicht das ich Straßenkleber oder Heizungsgesetze unterstütze. Das ist meiner Meinung nach falsch und geht gar nicht. Als zweiter Punkt meiner Agendawunschliste ist mir das Thema Wirtschaft wichtig. Die Förderung kleiner und mittlerer Unternehmen. Verbesserte Rahmenbedingungen für diese Unternehmen, Bürokratie abbauen,den Zugang zu Finanzierungen erleichtern und Innovationförderprogramme ausbauen.Ziel muss es sein, die Wettbewerbsfähigkeit dieser Unternehmen zu erhöhen und deren Wachstum zu unterstützen. Dritter Punkt auf meiner Agendawunschliste: Investitionen in Bildung und Forschung. Eine starke heimische Wirtschaft erfordert gut ausgebildete Fachkräfte und fortschrittliche Forschung. Auch dort muss investiert werden um die Innovationskraft des Landes zu stärken. Dazu gehören Programme zur Förderung von MINT-Fachern ( Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) sowie Investitionen in Hochschulen und Forschungseinrichtungen. Außerdem die Investitionen in frühkindliche Bildung. Die Finanzierung von Kindergärten und Vorschulen muss erhöht werden, um sicherzustellen,dass jedes Kind einen guten Start in die Bildungsreise hat. Qualitativ hochwertige frühkindliche Bildung legt den Grundstein für den späteren schulischen und Beruflichen Erfolg, wo wir dann wieder bei den Fachkräften ankommen. Alles ein Kreislauf der immer wieder zusammen läuft. In diesem Sinne..... Ich hoffe Ihr habt alle gewählt heute 😄

✅Du bist Elternteil? ✅Dein Kind ist bereits in der 8. Klasse? ✅Und hat Interesse eine bessere #Zukunft zu gestalten? Dann ist unser Wettbewerb „Schwamm statt Hitze“ eine Chance Ideen zu entwickeln und umzusetzen. Sprich hierzu am besten mit der #Schule deines Kindes. Die #Schwammstadt bzw. das #Schwammdorf ist ein Konzept der Siedlungsplanung, mit dem die Auswirkungen des Klimawandels in dicht besiedelten Gebieten abgemildert werden können. In Siedlungsräumen anfallendes Regenwasser wird in diesem Konzept lokal aufgenommen und gespeichert, statt es in Rohren und Kanälen abzuleiten. Bei Starkregenereignissen sollen dadurch Überflutungen verringert bzw. ganz vermieden werden. Wie kann mitgemacht werden? Bildet ein Team. Erkundet das Konzept des Wettbewerbs. Entwickelt eine eigene Idee und präsentiert diese vor Entscheidungsträgern. Wann ist die Deadline?⏳ Einsendeschluss ist der 30. Juni 2024. Im Nachgang bewertet eine Fachjury alle eingereichten Projekte und wird spätestens zum Ende des Schuljahres 2023/2024 eine Rückmeldung erhalten. Weitere Informationen gibt es unter: https://lnkd.in/dUt_qiuV #bayerischesparkassenstiftung #nachhaltigkeit #bildung