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こんにちは。

中学受験・個別指導の学習塾「EDIX中郷校」の渡辺です。

 

 

「コロナに負けるな!」

「コロナに打ち勝て!」

といったフレーズをよく見かけます。

 

この大変な状況をみんなで支え合い、

何とか頑張って乗り切っていこう!という、

強い気持ちの表れなのだと思います。

 

しかし、本当は勝ち負けではありません。

 

新型コロナは元々風邪に近い存在で、

今後も繰り返し流行すると言われています。

 

根治や根絶が難しいのであれば、

毎年の季節性インフルエンザのように、

上手く付き合っていく道を探る必要があります。

 

もちろん罹患しない事が一番です。

ただ、罹患しても社会生活が滞らないよう、

様々なものを作り変えていく努力が大切です。

 

例えば、東日本大震災の後、

被災した学校の授業がなかなか再開されない中、

映像授業などの新しい手法が大きく成長しました。

 

同様に、今回の世界的なコロナ禍の中、

双方向のオンライン授業が勢いよく伸びています。

これも新しい勉強の形になるはずです。

 

こういった問題の場合、勝ち負けは関係ありません。

こうすれば勝ちという目標を無理に定めてしまうと、

なかなか出口に辿り着けなくなってしまいます。

 

このような災禍は今後も起きると考え、

いざという時のために備えておく事が、

結果として最大の防衛策になる事でしょう。

 

ただ嵐が過ぎ去るのを待つだけでは埒が明きません。

 

厳しい状況の中でいかに工夫出来るかが、

まさに皆様の知恵の見せ所だと思います。

 

勝ち負けよりどう切り抜けるのか。

ぜひ前向きな気持ちで考えていきましょう!

 

 

 

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こんにちは。

中学受験・個別指導の学習塾「EDIX中郷校」の渡辺です。

 

ここ数日「九月から新年度を」の話をよく聞くようになりました。

 

休校解除の時期が見えない最中、

いっそ九月から新年度を始めるべきだという意見が、

教育業界の内外問わず上がっているようです。

 

元々海外の大学などの事情に合わせて、

日本も九月を新年度にすべきという動きはありましたが、

今回はかなり本気で検討されるのかもしれません。

 

とは言え、課題は沢山あります。

いきなり今年から始めるのは難しいでしょう。

 

将来の教育の姿を見直すことは大切ですが、

まずは休校で困難な状況にある子ども達に、

出来る限りの支援を行う事から始めるべきです。

 

ただ、「九月に新年度を」という意識を持つ事は、

実は重要な事だと私は考えています。

 

 

なぜなら、九月に新年度が始める心持ちで勉強すれば、

いろいろと先行して準備する事が出来るからです。

 

例えば今の小4生は九月に小5が始まる、

中1生なら九月に中2が始まると考えて、

八月までに出来る限りの事を進めておく訳です。

 

先んじて勉強を進めておけば、

いざ学校が始まった際に「復習」が出来ます。

 

焦る心配が無くなるので気持ちも楽に、

落ち着いた状態で復習が出来るのは、

ある意味理想の勉強環境だと言えるでしょう。

 

もちろん、八月までに学年の勉強を終わらせるのは困難です。

ただ、きちんとこなしていければ相当の部分は出来るはずです。

 

定着しなければ意味がない、というのは当然です。

その定着のための期間を九月以降に設定すれば、

余裕を持って取り組めるという事です。

 

走った後で、ゆっくり振り返れば大丈夫です。

「九月から新しい学年が始まる」という気持ちで、

出来る事はどんどん進めていきましょう!

 

 

 

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こんにちは。

中学受験・個別指導の学習塾「EDIX中郷校」の渡辺です。

 

自粛期間のため自宅でテレワークを行った結果、

むしろ普段より業務量が増える事があるようです。

 

仕事とプライベートの時間があいまいになり、

普段以上にしっかり仕事するべきという意識から、

却って無理をしてしまうケースもあるでしょう。

 

元々在宅ワークをしている方はともかく、

通勤や出社が仕事とプライベートの境界となり、

バランスを取っていた人が多いのだと思います。

 

子ども達にとっての「学校」も同じ意味を持ちます。

 

勉強をする、友達と会える場所よりも

仕事(勉学)とプライベートを分ける事が、

この休校期間で更に強く認識されたと感じます。

 

長引く休校期間の末、子ども達も飽きが来ています。

そんな彼らに必要なのは「特別感」です。

 

子ども達は常に「特別感」を求めています。

 

 

学校や塾が突如休校となった事も、

学校からの課題プリントで授業が進む事も、

一日中ゲームやネットをしても咎められない事も、

全て「特別感」として楽しんでいます。

 

しかしこの「特別感」は長続きしません。

そろそろ休校の特別感に飽きてきたのでしょう。

また新しい「特別感」が現れるのを待っています。

 

生徒たちに新しい「特別感」を与えるため、

私たちは様々な準備をしている最中です。

 

きっとこの新しい「特別感」が、

彼らに再度やる気と気力を取り戻させてくれるでしょう。

 

同じような毎日が続いてしまうと、

楽しい事であっても退屈と変わらなくなります。

 

定期的に「特別感」を演出しながら、

停滞ぎみの毎日を前向きに変えていきましょう!

 

 

 

 

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