¿Cómo se pueden llevar a cabo evaluaciones del profesorado que sean de apoyo y respetuosas?

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Las evaluaciones del profesorado son una parte esencial del liderazgo educativo, ya que proporcionan retroalimentación, reconocimiento y orientación a los docentes para mejorar su práctica y desempeño. Sin embargo, llevar a cabo evaluaciones de los profesores también puede ser una tarea difícil y delicada, ya que los profesores pueden sentirse ansiosos, a la defensiva o desmotivados por el proceso. ¿Cómo se pueden llevar a cabo evaluaciones de los profesores que sean de apoyo y respetuosas, y al mismo tiempo responsabilizar a los profesores de sus objetivos y estándares? Aquí hay algunos consejos para ayudarte.

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Gêrlan Cardoso

Educador | Google Champion | Google AI+Edu Fellow | Analista de Sistemas | Speaker | EdTech

1 Establecer un propósito y criterios claros

Antes de comenzar el proceso de evaluación, asegúrese de comunicar el propósito y los criterios de la evaluación a los maestros. Explique cómo la evaluación está alineada con la visión, la misión y los valores de la escuela, y cómo les ayudará a crecer profesional y personalmente. Proporcióneles las rúbricas, los indicadores y las pruebas que utilizará para evaluar su desempeño, e invítelos a compartir su autoevaluación y reflexión. Aclare las funciones y expectativas tanto del evaluado como del evaluado, y asegúrese de que comprendan el proceso y el cronograma.

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2 Utilizar múltiples fuentes y métodos

Para obtener una imagen completa y precisa del desempeño de un maestro, utilice múltiples fuentes y métodos de recopilación de datos. Por ejemplo, puede utilizar observaciones en el aula, encuestas a estudiantes, revisiones de pares, portafolios, planes de lecciones y muestras de trabajo de estudiantes. Evite depender de una sola instantánea o impresión, y triangule los datos de diferentes fuentes y métodos. Utilice datos cuantitativos y cualitativos, y busque patrones, fortalezas y áreas de mejora. Sé objetivo y justo en tu análisis, y evita los sesgos y las preferencias personales.

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Mona Gupta

Building Basics of Chemistry | Chemistry Educator | Chemistry Content Creator
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360-degree feedback is a performance management tool which provides a review from the multiple perspectives. Collect the feedback from peers, colleagues and seniors. Pair a personality test with 360 degree feedback. 1. It provides a well-balanced view of the behavior & skill set of the employees. 2. It helps the individuals to analyse from other's perspective. 360 degree leadership assessment works in the following steps : 1. Select the competencies that are unique for specific roles. 2. Choose the diverse group of raters to observe the leader's performance. 3. Use online survey to get the rater's response. Recieve open-ended comments. 4. Leverage the reports to help the leaders in identifying their strengths and weaknesses.

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3 Proporcionar comentarios constructivos y específicos

Uno de los aspectos más importantes de la evaluación del profesorado es proporcionar una retroalimentación constructiva y específica a los profesores. La retroalimentación debe ser oportuna, relevante y procesable, y debe centrarse tanto en los aspectos positivos como en los negativos del desempeño del maestro. Evite las declaraciones vagas o generales, y utilice ejemplos y pruebas para respaldar sus comentarios. Proporcionar sugerencias y recomendaciones para mejorar, y vincularlas a las metas y estándares del maestro. Use un tono respetuoso y de apoyo, y reconozca los esfuerzos y logros del maestro.

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4 Entablar un diálogo y una colaboración

La evaluación del profesorado no debe ser una comunicación unidireccional, sino un diálogo y colaboración entre el evaluado y el evaluado. Invite al maestro a compartir su perspectiva, inquietudes y preguntas, y a escuchar de manera activa y empática. Anime al maestro a reflexionar sobre su práctica, identificar sus fortalezas y debilidades, y establecer sus propias metas y planes de acción. Proporcione al maestro recursos, apoyo y entrenamiento para ayudarlo a alcanzar sus metas y abordar sus desafíos. Realice un seguimiento y supervise el progreso del maestro y celebre sus éxitos.

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Richard Andis

Educational Leader, Instructional Expert, Coach
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One of the best ways to conduct evaluations is to first have your faculty do self evaluations. Give them the forms and after they fill them out have a discussion about their findings while explaining the criteria you will use when you evaluate. Often their understanding of how evaluations work is unrealistic and once they gi through the process of understanding the rubric they will be more accepting of the outcomes and make themselves better teachers as well.

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5 Fomentar una cultura de confianza y crecimiento

La evaluación del profesorado no debe verse como un proceso punitivo o de juicio, sino como un proceso formativo y de desarrollo. Para fomentar una cultura de confianza y crecimiento, es necesario establecer una relación positiva y profesional con los profesores, y demostrarles que te preocupas por su bienestar y desarrollo. Sea transparente, honesto y coherente en su evaluación, y respete la autonomía y dignidad del profesor. Reconocer y apreciar las contribuciones y el potencial del maestro, e inspirarlo a buscar la excelencia y la innovación.

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6 Esto es lo que hay que tener en cuenta

Este es un espacio para compartir ejemplos, historias o ideas que no encajan en ninguna de las secciones anteriores. ¿Qué más te gustaría añadir?

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Gêrlan Cardoso

Educador | Google Champion | Google AI+Edu Fellow | Analista de Sistemas | Speaker | EdTech
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Realizar avaliações do corpo docente de forma solidária e respeitosa é fundamental para garantir um processo justo, construtivo e motivador para todos os envolvidos.

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1 Establecer un propósito y criterios claros

2 Utilizar múltiples fuentes y métodos

3 Proporcionar comentarios constructivos y específicos

4 Entablar un diálogo y una colaboración

5 Fomentar una cultura de confianza y crecimiento

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2 Utilizar múltiples fuentes y métodos

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