Del curso: Design Thinking para docentes

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Nuestra propuesta para el aula: generación de ideas

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Nuestra propuesta para el aula: generación de ideas

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En nuestro proyecto de aula, como podéis ver en la documentación de apoyo para el docente y el cuaderno de trabajo para el alumno que acompaña a este curso, he creado un capítulo para la parte de ideación. Suena un poco raro, es cierto, pero es la mejor forma para lo que podemos definir como el diseño de propuesta de solución del equipo de trabajo, sabiendo que partimos de las múltiples ideas que han surgido en la fase anterior en el seno del equipo. En nuestra propuesta de trabajo para el aula lo hemos dividido en dos partes. La tormenta de ideas, el análisis que a su vez está dividido en dos procesos, uno individual que ocurre en primer lugar para, posteriormente, traer nuestras propias conclusiones al equipo. Incluso podemos proponer un viaje por la red buscando ejemplos similares que hayan sido construidos en algún otro lugar, siempre con la idea de buscar una mejora, algo diferenciador que haga que nuestra propuesta tenga un valor añadido y…

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