TIC en el aula
Es evidente que nos encontramos en una sociedad totalmente digitalizada. Las TIC han cambiado de forma significativa nuestra manera de actuar y de pensar, presentándose en cualquier escenario de nuestro día a día. Estos cambios no escapan del ámbito educativo, en él también han ocasionado importantes transformaciones tanto en la forma de enseñar como de aprender, cambios metodológicos y pedagógicos. Ahora se accede al conocimiento a través de múltiples herramientas tecnológicas y a las aulas por medio de entornos digitales como Flipped Classroom, entre otros.
Su incorporación ha revolucionado los esquemas magistrales de la educación, mejorando el rendimiento académico de los escolares gracias a sus beneficios asociados a la comprensión y retención de información, el desarrollo de habilidades cognitivas y metacognitivas dentro de un proceso educativo mucho más atractivo, motivador, dinámico y participativo, en el que el alumnado puede desarrollar sus competencias del futuro. Pero su presencia no es garantía de éxito siempre, hay factores como la formación docente, la calidad del material digital empleado, la conectividad y las actitudes hacia las TIC, los cuales son determinantes para conseguirlo. Por ende, cualquier uso que se haga de las herramientas digitales desencadena en una serie de ventajas y desventajas que se han de tener en cuenta para su correcta implementación y optimizar su uso. Albert, P. y Ron, A.I. (2023) destacan:
Ventajas: la facilidad y rapidez de acceso, el fomento de la autonomía, la variedad que ofrecen de aplicaciones y plataformas educativas, el desarrollo del pensamiento crítico y la resolución de problemas, el trabajo en grupo o la colaboración.
Desafíos y limitaciones en su uso: dependencia derivando a un aislamiento social, cambios en el comportamiento y en la conducta de las personas, exceso de información y fake news, fallos técnicos por problemas de conexión o errores de las plataformas, sumado a la falta de formación tanto del profesorado como del alumnado para poder sacarles el máximo partido enfocado hacia el aprendizaje y no derivarlo solo a la diversión de los juegos o el entretenimiento.
Ingeniera de telecomunicaciones | Project Management |
10 mesesMuy buenas observaciones. Gracias por compartirlas.