Publicación de Ministerio de Educación, España

📊 El Anuario Estadístico 2024 del Ministerio de Educación, FP y Deportes revela avances y retos: ✅ 83,7% de empleabilidad para quienes tienen estudios superiores. ✅ Tasa de escolarización en infantil: 41,8%, de las más altas de Europa. ⚠️ Retos: Alta tasa de repetición en primaria (2,1%). Más detalles 👉 Enlace al informe #Educación #Estadísticas #Formación #DesarrolloSocial

En las universidades ya se ha detectado que la generación de jóvenes que hoy está en sus aulas está demandado una educación de más corta duración. “Ahí hay un tema de si los programas de educación superior son un buen fit para todo el mundo. Ni la economía necesita que todo el mundo sea profesional, ni todos los jóvenes necesariamente tienen en la educación superior un buen fit”, plantea, señalando que lo que muestran los datos no es que los jóvenes no quieran estudiar, sino que los programas de educación superior no necesariamente se están adaptando a sus necesidades. https://lnkd.in/eNSbvefN

Más allá de los cambios sociodemográficos, las universidades tienen el reto de ajustarse a lo que los estudiantes necesitan y demandan. El costo de la educación en las universidades privadas es muy muy alto, 5 años puede ser demasiado para algunas carreras, muchas materias no nos forman para el trabajo. Hay que revisar los incentivos. https://lnkd.in/ebiCxjGB

Auge de las matrículas en Institutos Educativos: Un crecimiento del 21% en 5 años 📈 En los últimos cinco años, la matrícula en #institutoseducativos ha experimentado un notable incremento del 21%, según el último informe de Educación al Futuro. Este crecimiento se ha visto impulsado por la demanda creciente de especializaciones técnicas y formación continua, destacando la importancia de la #educación práctica en nuestra sociedad actual. Las áreas con mayor incremento han sido la tecnología de la información y la salud. Sin embargo, los institutos públicos ofrecen carreras tradicionales, y varios incluso mantienen la de asistente administrativo, que antes era la de secretariado; muchos ofrecen contabilidad o computación e informática, que actualmente resulta muy generalista. No se han creado nuevas carreras de acuerdo con la necesidad de las zonas de influencia. Hay algunas carreras interesantes como Enfermería Intercultural Bilingüe, Manejo Forestal, Metalurgia, etc. reflejando las tendencias laborales actuales, más ahora con la inauguración del Hub portuario de Chancay, que requerirá de profesionales en comercio exterior, logística y gestión portuaria. Este fenómeno subraya la urgencia de adaptarnos a las necesidades del mercado laboral y de promover instituciones que ofrezcan programas relevantes y actualizados. #EducacionContinua #Carrerastecnicas https://lnkd.in/emxpYvzS

¿En qué quieren capacitarse los docentes argentinos? El reciente informe sobre Formación continua de los maestros de grado de Argentinos por la Educación revela datos fundamentales sobre las áreas prioritarias de formación para los docentes de nuestro país, mostrando tanto desafíos como oportunidades de mejora en el desarrollo profesional. Intereses y datos clave sobre formación docente: 1. Formación inicial y continua: • El 92,6% de los docentes de grado cuenta con un profesorado como formación inicial, pero solo el 34,2% realizó estudios adicionales, como postítulos (17%), diplomaturas (11,5%) o especializaciones (8%). • El 58% no ha realizado formaciones académicas más allá de su título inicial, lo que plantea la necesidad de generar mayores incentivos para estas instancias. 2. Prioridades temáticas: • Educación inclusiva y discapacidad: La más solicitada por docentes en todos los niveles de antigüedad, con un 71% entre quienes tienen menos de 5 años de experiencia, 66% entre 6 y 20 años, y 60% en los más experimentados. • Uso pedagógico de las TICs: Crece en relevancia entre los docentes más experimentados, alcanzando un 61% en los de 6 a 20 años y un 59% en los de más de 20 años. • Enseñanza de temas transversales (Derechos Humanos, ESI, ambiente, etc.): Demanda alta y sostenida en todos los grupos, con un 66% en los docentes jóvenes y 59% en los de mayor antigüedad. 3. Diferencias regionales: • Catamarca lidera en interés por educación inclusiva y discapacidad (78%). • Jujuy encabeza el interés por el uso pedagógico de TICs (73%). • Provincias como Entre Ríos y Misiones destacan en enseñanza de contenidos transversales novedosos, con 67% y 63%, respectivamente. Estos datos nos invitan a reflexionar: ¿cómo podemos crear propuestas de formación continua que realmente atiendan estas necesidades? Es fundamental diseñar espacios accesibles de formación, enfocados en las demandas locales y en los desafíos actuales, como la integración de la tecnología y la educación inclusiva en las aulas. #Educación #FormaciónDocente #TICs #Inclusión #DesarrolloProfesional

#EstudioDeMercado #EducacionAlFuturo Evolución de la educación técnica y tecnológica en el Peru, comparativo privada y pública, ranking de los institutos con mayor número de estudiantes, carreras con mayor población, costos de pensiones, nuevas tendencias, sobre la base del estudio realizado por encargo de IPAE #EducacionTecnica #EducacionTecnologica #MarketingEducativo #Educacion ASISTE PERÚ - Asociación de Institutos Superiores Tecnológicos y Escuelas Superiores del Perú

¿Sabías que... el 83% de los titulados en #FP de grado superior están empleados dentro de los 3 o 4 años posteriores a su graduación? Un dato que aparece en el informe Panorama de la Educación 2023 de la OCDE y que recoge elEconomista. Descubre las principales conclusiones del informe aquí 👇

Más ingresantes, menos graduados. Saldada la discusión de SÍ a la Educación Pública podemos comenzar a pensar de nuevo. Comparto este informe de La Nación que ilustra con datos lo que vivimos todos los días. ¿Necesitamos más universidades? ¿O promover su expansión y alcance territorial? El sistema universitario no empieza con el CBC o el ingreso. Debemos trabajarlo integralmente desde la Escuela Secundaria con Talleres de Orientación vocacional, cultura universitaria y herramientas blandas, entre otros. Es el momento de no ensanchar más el embudo. Los leo. https://lnkd.in/dDUu5jur

No todo es tan malo! Si bien, al comparar nuestros resultados académicos con las escuelas de países desarrollados, seguimos bajo el promedio, no pasa lo mismo cuando nos comparamos con latinoamerica. El índice de resultados escolares (IRE) nos ubica con el mejor resultado en cuanto a asistencia en estudiantes de 15 años, menor repitencia y mejor resultado en pruebas Pisa al comprarnos con Argentina, México, Uruguay, Colombia, Brasil, Paraguay y Perú. Debemos seguir trabajando en políticas públicas, formación docente, acompañamiento a familias y gestión para llegar q los resultados que buscamos, pero siempre es bueno tener perspectiva de que también hay avances en algunas materias. https://lnkd.in/dGbkEqsE?

La educación superior en #Colombia ha evolucionado por factores como la globalización, avances tecnológicos y exigencias del mercado laboral. A pesar de esto, persisten desafíos como la inequidad y la pertinencia de los programas. ¿Hacia dónde se dirige la educación superior? Descúbrelo en este artículo de nuestra web. https://lnkd.in/eFZZu2JV