Publicación de YouLead

¿𝗧𝗲 𝗮𝘁𝗿𝗲𝘃𝗲𝘀 𝗮 𝗹𝗶𝗱𝗲𝗿𝗮𝗿 𝗱𝗲𝘀𝗱𝗲 𝗲𝗹 𝗰𝗮𝗺𝗯𝗶𝗼? 💼 En la Escuela tejeRedes descubrirás herramientas y prácticas que transformarán tu forma de trabajar y colaborar. Durante 12 meses, vivirás un proceso que conecta el aprendizaje personal con el impacto en equipos y comunidades. 💡 Es más que formación, es transformación que deja huella. 📝 ¡𝗜𝗻𝘀𝗰𝗿í𝗯𝗲𝘁𝗲 𝗵𝗼𝘆 𝘆 𝘀𝗲́ 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗲 𝗱𝗲𝗹 𝗰𝗮𝗺𝗯𝗶𝗼!: https://lnkd.in/dYDJa5MJ #EscuelaTejeRedes #TransformaciónEnRed #ImpactoReal #TrabajoEnRed #ColaboraciónEfectiva #TransformaciónCultural #AutogestiónColaborativa #LiderazgoEnRed #InnovaciónEnEquipo #CulturaDeColaboración #AprenderHaciendo #ComunidadesQueImpactan #RedesSostenibles #CambioDesdeElSer #MetodologíasColaborativas #TransformaciónCompartida #LiderazgoTransformador #AgentesDeCambio #HerramientasColaborativas #ConexionesQueTransforman

#TransformaTuEscuela Desde Cotec y la Institución Libre de Enseñanza hemos diseñado esta formación, dirigida a equipos docentes y a equipos directivos de centros educativos, para mejorar las prácticas docentes y de liderazgo, desde un enfoque colaborativo e innovador. El curso se desarrollará entre enero y julio de 2025 y el plazo de inscripción ya está abierto en esta web: https://lnkd.in/dDSNJ68G ¿Qué aporta esta formación? ➡ Formación diseñada para alcanzar procesos conjuntos entre el liderazgo y la gestión escolar y de aula (trabajo colaborativo y coordinado entre profesorado y equipo directivo). ➡ Propuesta formativa diseñada desde la práctica y basada en retos reales. ➡ Diversidad de los grupos: profesorado de diferentes etapas educativas y diferentes territorios, enriqueciendo el nivel de experiencias a compartir. ➡ Procesos de acompañamiento. Seguimiento de implementación de la formación. ➡ Procesos de grabación, observación y feedback de la práctica docente. ➡ Dinámicas de trabajo colaborativo. ➡ Oferta de actividades complementarias y participación en el campus de verano. ➡ Creación de una comunidad docente. ➡ Relación entre docentes y líderes educativos. La formación contará con un equipo de gran experiencia en el ámbito educativo: Miguel Costa García Alfredo Hernando Calvo Lara Crespo García Eva Flavia Martínez Orbegozo Javier Cortés De las Heras Carlos Magro Mazo Iria Mata Casar #RosaLlorente

Fue maravilloso compartir con ustedes en este inspirador panel: Lucia Acurio, Daniel Salazar Lluén y Luis Alberto Quintanilla Gutierrez. ¡Gracias por hacer posible un broche de oro para nuestro último panel del 4to Congreso de Educación Disruptiva! Me llevo increíbles reflexiones sobre las iniciativas que lideran, resaltando: 1. La importancia de priorizar una educación centrada en el estudiante y la necesidad de enfocarnos en las competencias socioemocionales, tal como lo está haciendo la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana con la Escuela de Confianza, que se basa en sus cuatro ejes: Aprendizajes para la vida, Gestión Escolar Autónoma, Certificación Múltiple y Bienestar de la Comunidad Educativa, incluyendo a padres de familia, docentes y alumnos. 2. La promoción de habilidades socioemocionales y académicas debe centrarse en el alumno, y estas pueden enseñarse y aplicarse en diversos contextos de la vida cotidiana. 3. Es fundamental prepararnos para la vida y mantenernos actualizados gracias a las micro certificaciones, cuya importancia radica en varios aspectos clave: flexibilidad y accesibilidad, desarrollo de habilidades específicas, fomento del aprendizaje continuo, ventajas competitivas para el alumno, reconocimiento y validación, y adaptación a nuevas tecnologías. Grupo Edutec - Perú en alianza con varias instituciones como la USS - Universidad Señor de Sipán y la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana, lideran con ejemplo el cambio en esta materia. 4.  Los profesionales educativos no podemos relegarnos y debemos mantenernos al día con las últimas tendencias y herramientas, como la Inteligencia Artificial y la Realidad Aumentada. Cuanto mas resistencia pongamos a estos nuevos enfoques y oportunidades, mayor será la brecha educativa y la desigualdad, no solo en Perú, sino en toda Latinoamérica. 5. Uno de los mayores obstáculos para una educación innovadora es la resistencia al cambio por parte de directivos, instituciones y docentes. Esto nos indica que debemos hacer un esfuerzo mucho mayor en capacitarlos, para ayudarles a perder el miedo al cambio. Wempo ha demostrado que, con la capacitación adecuada, guía y mentoría, podemos empoderar a los docentes para que lideren una educación innovadora y disruptiva. Un ejemplo destacado es nuestro docente @Ulises García Rodríguez, el primer profesor de CETPRO en la historia en recibir las Palmas Magisteriales 2023, reconocido por su labor en educación innovadora.

🌟 ¡Estamos EN VIVO webinar "Responsabilidad Compartida: El Rol de Docentes y Estudiantes en la Educación"! Con nuestro invitado experto Alexandro Rendón Abuchaibe 📚✨ Descubre cómo la colaboración entre docentes y estudiantes puede transformar las aulas en espacios innovadores y dinámicos. 🚀 https://bit.ly/4brxUWy

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¿Y tú, te seguirás conformando con la educación o quieres innovar este 2025? 💡 Atrévete a romper moldes y liderar el cambio educativo. 🌟 Este año, transforma la enseñanza con gamificación, interactividad y más. 🎓 ¿Te unes? #Innovación2025 #TransformaLaEducación

📢 ¡Atención docentes! La Fundación Cotec para la innovación y la Institución Libre de Enseñanza han diseñado esta formación, dirigida a equipos docentes y a equipos directivos de centros educativos, con el objetivo de potenciar las competencias necesarias para mejorar las prácticas docentes y de liderazgo, desde un enfoque colaborativo e innovador. El curso consta de dos módulos que se desarrollan en paralelo, uno dirigido a docentes y otro a equipos directivos. 1. El módulo para profesores: ¿Qué CLASE quiero? Mejora de la práctica docente: planificar, gestionar e innovar en el aula está orientado a la mejora de la planificación, la gestión de aula y los procesos pedagógicos y metodológicos que favorecen el aprendizaje y un buen clima escolar. 2. El módulo para equipos directivos: ¿Qué ESCUELA quiero? Mejora de la gestión y organización de un centro educativo está orientado a la mejora de la organización y gestión del centro educativo, así como a la creación de una comunidad que trabaje conjuntamente para impulsar el bienestar y desarrollo general del alumnado. 🗓️ Entre enero y junio de 2025 📑 Más información e inscripciones: COTEC - Transforma tu escuela

Me siento muy honrado por la invitación de la Red de Educación Continua de Latinoamérica y Europa – RECLA, a cargo de su presidente JORGE BLANDO MARTÍNEZ, presidente RECLA (Vicerrector de Educación Continua del Tecnológico de Monterrey).  Aquí estaremos participando en el XXIX Encuentro Internacional titulado “El liderazgo ágil y transformador de la educación continua en los nuevos entornos de cambio”, Y desarrollare el Taller titulado: “coaching corporal: gestionando emociones desde la corporalidad y el movimiento”; dentro de la sección de Talleres vivenciales paralelos sobre educación emocional programados. #coaching #coachingcorporal #agilecoaching #liderazgoycoahing

¡Explora el futuro de la educación con nuestros webinars introductorios sobre Agilidad y Entornos Digitales para la Innovación Educativa! 🖥 #HigherEducation #EducaciónSuperior #2030Agenda #Disabilities #Elearning #InnovaciónEducativa #EducaciónÁgil #EducaciónMedia

4️⃣ La cuarta recomendación del «Decálogo de condiciones para transformar la educación bajo el impulso de los equipos docentes», una publicación de la UNESCO (@UNESCO_es) y el Equipo especial internacional sobre docentes para educación 2030, del que la #FundaciónSM forma parte, es «Crear una cultura colaborativa en las comunidades educativas y, en especial, en los equipos #Docentes, caracterizada por el apoyo y el desarrollo mutuo». 👩🏻🏫👨🏻🏫 Este cuarto punto propone: ✅ Pasar de una cultura de trabajo individual a una cultura de equipo y de colaboración. ✅ Impulsar la codocencia, la coevaluación, la observación entre pares y las mentorías como vías de desarrollo profesional. ✅ Desarrollar comunidades profesionales de aprendizaje que faciliten que el #Profesorado pueda trabajar en red y apoyarse entre sí. ✅ Articular tiempos y espacios (físicos y virtuales) dedicados a la colaboración entre el #Profesorado, con asesoramiento especializado. ✅ Promover un liderazgo que fomente la colaboración entre #Docentes, con buenas prácticas que orienten el trabajo conjunto. En el vídeo, nos lo cuenta Augusto Ibáñez Pérez, asesor educativo de la #FundaciónSM. ¿Y tú? ¿Consideras que el trabajo colaborativo entre docentes es clave para mejorar el aprendizaje? ¡Comparte tu opinión con nosotros! 💬👇🏻 Puedes consultar el Decálogo completo aquí 👉🏻: https://lnkd.in/g8PG4Cnk #JuntosCuidamosLaEducación #ClaustroDeIG #Eduencer