Publicación de Fundación Panamericana para el Desarrollo

Hoy 12 de Junio se celebra el día Mundial contra el trabajo Infantil. Millones de niños en todo el mundo se ven afectados por el trabajo infantil, una problemática que tiene implicaciones sociales y jurídicas a nivel global. Mirando desde una perspectiva social, el trabajo infantil priva a los niños de la oportunidad de disfrutar de una infancia plena al limitar su acceso a la educación, el ocio y su desarrollo integral. La salud física, mental y emocional de los niños puede sufrir consecuencias devastadoras debido a la obligación que tienen muchos de trabajar en condiciones peligrosas y explotadoras. Desde una perspectiva legal, se prohíbe el trabajo infantil según varios tratados internacionales de derechos humanos y laborales, entre ellos la Convención sobre los Derechos del Niño de la ONU y las convenciones de la OIT. Los derechos de los niños incluyen la protección contra la explotación económica y el trabajo peligroso, así como el acceso a una educación apropiada. Aunque se han establecido normas internacionales, el trabajo infantil sigue existiendo en numerosas regiones debido a la pobreza, la falta de acceso a la educación y otras formas de vulnerabilidad. La diversidad en los enfoques y aplicaciones de los marcos jurídicos nacionales suele obstaculizar la erradicación efectiva del trabajo infantil. Para resolver este problema de manera completa, es imprescindible aplicar medidas legales y políticas que fomenten la educación accesible para todos, mejoren las condiciones socioeconómicas de las familias y refuercen la aplicación de leyes que prohíban el trabajo infantil y salvaguarden los derechos de los niños. Asimismo, resulta de vital importancia contar con la participación de la comunidad internacional, los gobiernos, las ONGs y demás actores pertinentes en la batalla contra el trabajo infantil y en la promoción de un entorno seguro y favorable para el desarrollo integral de todos los niños.

En 2023, la tasa de empleo de las personas con discapacidad era del 24 %.  Sí, el doble de la tasa nacional de desempleo. ¿Y por qué?  Porque seguimos enfrentándonos a dos barreras que son como muros invisibles, pero infranqueables. 𝟭. 𝗟𝗮 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝘃𝗮  Siempre ha sido un obstáculo histórico. Un sistema que no está preparado para acoger a estudiantes con diferentes discapacidades, que los deja al margen a medida que avanzan en su formación. Aunque es cierto que se han dado pasos para corregir esta realidad, el cambio ha sido lento y desigual. 𝟮. 𝗟𝗮 𝗰𝘂𝗹𝘁𝘂𝗿𝗮𝗹 El peso de la cultura se ha convertido en un conjunto de creencias y prejuicios que llevamos arrastrando como una carga invisible y que sigue siendo un gran impedimento. El desconocimiento, la indiferencia, la sobreprotección y la discriminación están tan arraigados que ni siquiera nos damos cuenta de cuánto afectan.  Cambiar esto no es sencillo, pero es necesario.  Se trata de derribar esos muros, de abrir espacios donde todas las personas tengan la oportunidad de aprender, de trabajar y de vivir plenamente. En CADIR, estamos comprometidos con ese cambio.  Trabajamos para transformar las oportunidades y las mentalidades ¡Contacta con nosotros! 960301644 cadir@cadir.es #InnovaciónSocial #ImpactoSocial #CADIR #Diversidad #InclusiónLaboral

Día Mundial contra el Trabajo Infantil. ✨ Hoy, nos unimos en una causa vital: erradicar el trabajo infantil. Millones de niños en todo el mundo son privados de su infancia, su educación y su futuro debido a esta injusticia. Juntos, podemos cambiar esta realidad. Educar es proteger: La educación es una herramienta poderosa para romper el ciclo del trabajo infantil. Asegurémonos de que todos los niños tengan acceso a una educación de calidad. 💠 Consciencia y acción: Informémonos y sensibilicemos a otros sobre las causas y consecuencias del trabajo infantil. Solo así podremos tomar medidas efectivas para combatirlo. 💠 Apoyo a las familias: Fortalecer el apoyo a las familias vulnerables es crucial. Programas que mejoren el empleo de los adultos y proporcionen asistencia financiera pueden reducir la necesidad de que los niños trabajen. Hoy, en el Día Mundial contra el Trabajo Infantil, nos comprometemos a proteger los derechos de los niños y a construir un futuro donde todos puedan crecer libres de explotación. #NoAlTrabajoInfantil #InfanciaLibre #EducaciónParaTodos #DíaMundialContraElTrabajoInfantil

Trabajo Infantil: un desafío pendiente Mi colaboración más reciente en la Revista Letras de Poder. La problemática del trabajo infantil no permitido en México es un tema que persiste a pesar de los esfuerzos realizados por diversas instituciones, y por el cual todos, no solo esas instituciones, deberíamos sentir vergüenza. Este fenómeno, que priva a millones de niños, niñas y adolescentes de su derecho a vivir su infancia como debe ser como casi todos pudimos vivirla, de su derecho a la educación y de su derecho al desarrollo integral, se manifiesta de diversas formas y afecta de manera desproporcionada a ciertos grupos poblacionales. EL PROBLEMA Según los datos más recientes de la Encuesta Nacional de Trabajo Infantil (ENTI) del INEGI, millones de niños, niñas y adolescentes en México se encuentran realizando actividades laborales que comprometen su salud, educación y desarrollo. Las actividades van desde labores agrícolas y domésticas hasta trabajos en la industria y el comercio informal. La distribución geográfica no es homogénea, concentrándose en mayor medida en zonas rurales y en estados con altos índices de pobreza. De acuerdo con el INEGI, en casi el 60% de los casos de ocupación infantil no permitida, quien les emplea es un familiar, alguien que debería estar velando por ellos y buscando su mejor desarrollo. LAS CAUSAS Son multifactoriales y se entrelazan de manera compleja, y en muchos casos, hasta perversa. Entre las principales causas se encuentran: 1. Pobreza y desigualdad. 2. Falta de acceso a educación de calidad. 3. Normas sociales y culturales. 4. Débiles políticas públicas. LAS CONSECUENCIAS Cuando un niño debe trabajar en una etapa de la vida en la que aún no le corresponde, se generan graves consecuencias para su desarrollo físico, psicológico y social. Entre los principales efectos se destacan: a. Detrimento de la salud. b. Deserción escolar. c. Explotación y abuso. LEGISLACIÓN Y POLÍTICAS PÚBLICAS México cuenta desde 2012 con un marco legal que prohíbe el trabajo infantil y establece medidas para su prevención y erradicación. Sin embargo, la aplicación de estas leyes es desigual y enfrenta diversos obstáculos. Para erradicar el trabajo infantil en México, es necesario garantizar una educación inclusiva y de calidad, evitar el abandono escolar y ofrecer alternativas para evitar que los menores se vean forzados a trabajar. Lograr la equidad de género y empoderar a las niñas en particular, promover la responsabilidad familiar compartida en el trabajo de los hogares, mejorar las condiciones de pobreza social y reducir la desigualdad son acciones prioritarias... (continúa) LA SOCIEDAD CIVIL Numerosas organizaciones no gubernamentales trabajan en la prevención y atención de este problema, desarrollando programas de sensibilización, educación y asistencia a las familias, como World Vision, la Red por los Derechos de la Infancia en México (REDIM), UNICEF, entre otras. Continuar leyendo: https://lnkd.in/gH8Ee7WW

Hoy es el día mundial #ContraElTrabajoInfantil y desde #globalizandotalentos tenemos claro que es nuestra responsabilidad como sociedad, continuar la lucha por proteger a los niños en su infancia y garantizar su educación y oportunidades para un futuro mejor.  📚 Derecho a la Educación Todos los niños merecen una educación de calidad. El trabajo infantil interfiere con su derecho a aprender y desarrollarse plenamente. La #educación es la llave para romper el ciclo de la pobreza y construir sociedades más justas y equitativas. 💔 Condiciones Inhumanas Muchos niños trabajan en condiciones extremadamente peligrosas, sin acceso a atención médica adecuada ni protección. Estos niños a menudo sufren abusos de todo tipo. 🤝 Cómo puedes ayudar - Infórmate sobre el origen de los productos que compras.  -Apoya a organizaciones que luchan contra la explotación infantil. - Involúcrate en campañas de sensibilización y educación en tu comunidad. - Y desde luego que si conoces algún caso, repórtalo a los organismos pertinentes. 🤗 Los niños son el futuro, y su bienestar debe ser nuestra prioridad. Démosles la oportunidad de crecer en un entorno seguro y lleno de oportunidades. #NoAlTrabajoInfantil #DerechosDeLosNiños #EducaciónParaTodos #JusticiaSocial #UnFuturoMejor

Muchas gracias a Mario Luis Fuentes, Saúl Arellano y México Social por la invitación a conversar y compartir la preocupación sobre la realidad del trabajo infantil que afecta a 3.7 millones de niñas, niños y adolescentes (NNA) en México. 3.7 millones que representan 13% de toda la población de NNA en el país y que hacen un trabajo que les priva de sus derechos, su potencial y su dignidad, y que es perjudicial para su desarrollo físico y psicológico. 2.1 millones hacen trabajos no permitidos 1.9 millones hacen labores domésticas no adecuadas (300k hacen ambos) ¿Por qué existe el TI y por qué su persistencia? 1) Por problemas económicos (18% lo hace por necesidad económica; 23% para pagarse la escuela y sus gastos). 2) Visión social/cultural del TI como algo permitido (15% para aprender un oficio; 31.5% por gusto). Al arranque de un nuevo gobierno, urge (tantas cosas urgen) enfrentar el TI con políticas que: - Reduzcan la informalidad económica. - Mantengan a NNA en la escuela. - Ofrezcan protección social que desincentiven el TI. - Permitan una atención transversal al problema (como buscó hacerlo SIPINNA en su momento). https://t.co/RT10Oftbex

En el día internacional contra el trabajo infantil es importante recordar que en Chile aún hay cerca de 240.000 niños, niñas y adolescentes (NNA) que están en situación de trabajo infantil. Es decir, cerca de un 6,6% de quienes tienen menos de 18 años trabaja pese a no tener la edad para hacerlo, o lo hace en condiciones no permitidas por la actual legislación. De estos NNA en situación de trabajo infantil, un 70% pertenece al 40% más pobre del país. ¿En qué trabajan estos NNA? En las áreas urbanas la mayoría de los NNA trabajan en talleres manufactureros o en la calle, en donde cuidan y limpian autos, venden en las micros o trabajan como cartoneros, malabaristas o ejerciendo el comercio ambulante. En las zonas rurales, los NNA que viven en el campo, suelen trabajar en los predios familiares. Esto se acentúa durante la siembra y la cosecha, generando altos niveles de ausentismo escolar. Aquellos que viven en la costa, trabajan preparando las redes cuando son pequeños y, a medida que crecen, se les embarca para aprender el oficio. Mientras que los adolescentes que viven en zonas mineras trabajan como pirquineros en la pequeña minería artesanal. Tanto en áreas urbanas como rurales, las niñas y adolescentes mujeres ejercen principalmente el trabajo doméstico no remunerado. 42.000 NNA, de los cuales el 85% son mujeres, dedica más de 21 hrs semanales al cuidado de hermanos o parientes, la cocina, aseo o limpieza del hogar.  ¿Qué podemos hacer para revertir esta situación? Uno de los pilares fundamentales más interesantes de la estrategia nacional para la erradicación del trabajo infantil y protección del adolescente trabajador (2015-2025), y desde el cual todos y todas podemos contribuir, es la eliminación de la tolerancia social hacia el trabajo infantil. Para lograr esto no sólo es fundamental crear políticas públicas que agreguen valor a la escolaridad y nos permitan avanzar en la igualdad de género, sino también dejar de normalizar el trabajo infantil. Esto último es especialmente relevante dentro del mismo hogar o negocio familiar, en donde el trabajo infantil es invisibilizado al ser percibido como una ayuda. Fuentes: -         OIT, Ministerio del Trabajo y Previsión Social de Chile, Crecer felices: Estrategia nacional para la erradicación del trabajo infantil y protección del adolescente trabajador, 2015-2025, Santiago de Chile. -         OIT, Ministerio del Trabajo y Previsión Social, Ministerio de Desarrollo Social de Chile, Magnitud y características del trabajo infantil en Chile, 2013 -         UNICEF, Trabajo Infantil en Chile, 2022.

Mucho qué hacer

Sabias que en #México 🇲🇽 existen mas de 300 personas con #discapacidad #auditiva , las cuales no siempre son atendidas de formas correcta. De acuerdo con los datos del Censo 2020, para el 15 de marzo de 2020 en #México residían 126 014 024 personas; la prevalencia de discapacidad junto con las personas que tienen algún problema o condición mental a nivel nacional es de 5.69% (7 168 178). En este punto, falta #empleabilidad para las #personas con #discapacidad y #formación #acedemica En Gestión Diversa estamos a semanas de abrir nuestro primer centro de formación para el mundo laboral, enfocado en #personas con #discapacidad , ya que estamos convencidos(as) que si se puede y se debe crear #oportunidades para todos y todas.