Publicación de Save the Children España

Hoy celebramos el #DíaMundialDelRefugiado, y en la fundación hemos realizado un taller donde se ha explicado con material didáctico el significado de refugiado y la realidad actual de las personas refugiadas en el mundo. Si quieres saber más sobre refugiados y discapacidad ➡️

En numerables ocasiones programamos actividades de ocio por inercia o bien porque sabemos de su potencial educativo. Sin embargo, no se trata solo de diseñarlas y proponerlas, sino de planificar los momentos y las técnicas que vamos a utilizar y el porqué. Además, deben de responder a un contexto más amplio y ofrecer respuestas a necesidades como "el aprendizaje del español para migrantes". El #Ocio terapéutico incluye eso. Existe una estrategia y la podemos incluir dentro de nuestros programas de atención individualizada. En esta ocasión os comparto una idea de #OcioTerapéutico centrada en un objetivo específico y con un colectivo en específico. Se alinea con el #ODS16 y la CDN apoyando el trabajo de UNICEF España . Compartiendo ideas crecemos todos y todas. Por una mejora en nuestra praxis del día a día con NNA migrantes. Un abrazo! ☺️ #educación #educaciónsocial #psicología #trabajosocial #socialwork #migración #adolescencia #inclusion #cultura #ODS #SDG #UnitedNations #recreationaltherapy

Reunión entre el equipo educativo del Proyecto Teranga Emancipación (Fundación JuanSoñador Ourense) y Accem Vigo. 🙏Gracias por la acogida en vuestros espacios, pero sobre todo por el intercambio de conocimiento dentro de los recursos residenciales para personas y familias migrantes, gracias por unir sinergias y poner en el centro de la intervención siempre a las personas como protagonistas de su propio plan de vida. #TrabajoEnRed #recursosresidenciales #familias #AcompañandoSueños #TransformandoRealidades *Proyecto financiado por Xunta de Galicia - Consellería de Política Social e Xuventude. Programas de interés general para fines de carácter social con cargo a la asignación tributaria del 0,7% del IRPF.

Capítulo Inmigrantes: El otro y la alteridad. La inclusión de las diferencias es un problema universal que nos demanda un trabajo mental a lo largo de toda la vida. Las grandes y pequeñas diferencias ponen en cuestión nuestras propias creencias, razón por la cual el diferente puede ser vivido como peligroso. Denominamos a este capítulo, “Inmigrantes. El otro y la alteridad” porque consideramos que es en las comunidades de inmigrantes donde mejor observamos la dificultad de la inclusión de lo diferente tanto en la comunidad que acoge como en la que es acogida. Nuestra sociedad, a lo largo de su historia, dio muestras sobradas de procesos de exclusión y eliminación del diferente. A principios del Siglo XX, según relata Andrés Alberto Masi Rius, “en la Argentina se orientó a construir una identidad nacional mediante un proceso de adecuación del inmigrante a la sociedad receptora, requiriendo que éste adquiera la cultura, costumbres y modos de vida de la comunidad de acogida, dejando a un lado los suyos propios y, de este modo, hacer desaparecer su condición de extraño o diferente. El diseño de distintos dispositivos y prácticas estatales intentó modificar la subjetividad que los inmigrantes traían de sus países de origen, como así también los que portaban los nativos, debiendo adoptar un nuevo modo y forma de ser único, amalgamándolos en lo que se denominó crisol de razas.” En el ámbito educativo también podemos encontrar modelos con estas características. En la mayoría de las instituciones de nuestro país es el alumno quien debe demostrar capacidades de adaptación a la propuesta que se le ofrece y a las condiciones del sistema para poder acceder, permanecer y egresar. Dadas estas condiciones, una población importante es excluida del sistema ya que no responde a estas exigencias. Encontramos así grupos particularmente vulnerables, como los inmigrantes y las personas con discapacidad. Estos modos de producción de subjetividad llevan a rechazar la diferencia. En estos paradigmas, en contraposición a los que plantean la construcción de lo común a partir de las diferencias, preexisten ideales considerados normales que deben ser alcanzados por todos. La consecuencia para quienes no pueden alcanzarlos es, indefectiblemente, la segregación o la exclusión. La puesta en marcha del Capítulo "INMIGRANTES. EL OTRO Y LA ALTERIDAD" tiene el propósito de generar instancias de trabajo interdisciplinario incluyendo a todos los actores involucrados en la temática de la inmigración y el problema de la diferencia. Se brindarán diversas actividades de capacitación, de formación, de investigación que apunten a la prevención y promoción de la salud mental en beneficio del bienestar de la población

En un contexto global actual marcado por la crisis migratoria, resulta imperativo abogar por un trato digno y políticas que salvaguarden los derechos de las personas refugiadas ✊. Por eso, hoy, en el Día Mundial de las personas refugiadas, desde la @X Solidaria -Marca Actividades de Interés General consideradas de Interés Social- , nos comprometemos activamente con esta causa. Algunos de nuestros proyectos sociales están diseñados para cubrir sus necesidades fundamentales, con el propósito de garantizarles una vida mejor y un futuro con más oportunidades.  Explora más sobre nuestras iniciativas en el siguiente linlk 👉

En un contexto global actual marcado por la crisis migratoria, resulta imperativo abogar por un trato digno y políticas que salvaguarden los derechos de las personas refugiadas ✊. Por eso, hoy, en el Día Mundial de las personas refugiadas, desde la @X Solidaria -Marca Actividades de Interés General consideradas de Interés Social- , nos comprometemos activamente con esta causa. Algunos de nuestros proyectos sociales están diseñados para cubrir sus necesidades fundamentales, con el propósito de garantizarles una vida mejor y un futuro con más oportunidades.  Explora más sobre nuestras iniciativas en el siguiente linlk 👉

La intervención social con personas inmigrantes se ha convertido en un área clave para promover la integración, la equidad y la cohesión social. Este curso te proporcionará los conocimientos, habilidades y enfoques necesarios para abordar los desafíos y aprovechar las oportunidades que presenta la realidad migratoria actual. A través de un enfoque multidisciplinario y basado en los derechos humanos, explorarás las dimensiones sociales, culturales, económicas y legales de la migración. Desde la comprensión de los procesos migratorios hasta la intervención en ámbitos como la acogida, la inserción laboral y la mediación intercultural, adquirirás las herramientas para generar un impacto positivo en la vida de las personas inmigrantes y en la construcción de sociedades más inclusivas. Abordarás temas cruciales como la atención a la diversidad, la lucha contra la discriminación, la promoción de la participación ciudadana y el empoderamiento de las comunidades inmigrantes. Además, desarrollarás habilidades en la comunicación intercultural, el trabajo en red y la elaboración de proyectos de intervención social innovadores y sostenibles. Conviértete en un agente de cambio en la inclusión social de las personas inmigrantes y descubre cómo tu compromiso puede contribuir a la construcción de una sociedad más justa y cohesionada. Más información/matrícula: https://lnkd.in/dVQZw6GZ

En un contexto global actual marcado por la crisis migratoria, resulta imperativo abogar por un trato digno y políticas que salvaguarden los derechos de las personas refugiadas. Por eso, hoy, en el Día Mundial de las personas refugiadas, desde la X Solidaria -Marca Actividades de Interés General consideradas de Interés Social- , nos comprometemos activamente con esta causa. Algunos de nuestros proyectos sociales están diseñados para cubrir sus necesidades fundamentales, con el propósito de garantizarles una vida mejor y un futuro con más oportunidades. Explora más sobre nuestras iniciativas en el siguiente linlk: https://lnkd.in/dgpbs35

En nuestro firme compromiso de no dejar a nadie atrás, Ginso continua este año defendiendo la inclusión y la mediación intercultural. El programa de atención integral dirigido a menores en conflicto social que cumplen medidas judiciales, y que presentan dificultades de inclusión sociocultural, se ha financiado con cargo a los fondos recibidos en la convocatoria de subvenciones destinadas a la realización de programas de interés general, considerados de interés social de la Consejería de Familia, Juventud y Asuntos Sociales de la Comunidad de Madrid para el 2024. Para llevar a cabo este proyecto, se tienen en cuenta cuatro ámbitos de intervención: ✅ Prevención del consumo de sustancias psicoactivas ✅ Desarrollo de competencias laborales ✅ Mediación intercultural ✅ Promoción de la vida independiente Desde una perspectiva transversal, se propone realizar actividades de intervención teórico-prácticas desde una perspectiva transversal basada en el enfoque de Derechos Humanos. #InclusionYMediacionIntercultural #NoDejarANadieAtras #PorunaSociedadMasJustaYMasSana