Publicación de Terapia Vida

Comparto 🙌🏻 Profesores, educador/a o estudiantes de pedagogía 💪  #Educación #DesarrolloInfantil #profesores #profesorado #linkedin #networking #motivación #comparto #compartiendo #Docentes #inteligenciaemocional #desarrollopersonal #innovación #digital #estrategia #redessociales #Recomienda #ComparteConecta #Chile #santiagodeaChile #santiago #haypega #haytrabajo #ofertalaboral #profeschile

Entre sus objetivos principales, la Fundación Alem de la Unión Cívica Radical, se propone trabajar para la formación política de los integrantes del partido y los ciudadanos interesados en los asuntos públicos. Hoy te invitamos a conocer más sobre nuestro curso "El sistema educativo argentino", a cargo de Monica Marquina y Adolfo Stubrin. El curso transcurre alrededor de las siguientes preguntas: ¿Cómo gobernar el sistema de manera articulada?, ¿Cuál es su calidad y cómo mejorarla?, ¿Cómo asegurar igualdad de oportunidades y posibilidades a los y las estudiantes?, ¿Cuál es lugar del docente en la escuela del siglo XXI? En este video te dejamos una breve introducción al programa.

Comparto este extracto, con la intención de invitar a escuchar atentamente, estos 5 minutos de conocimientos reflexivos relevantes, para avanzar cada vez más en el entendimiento y desarrollo de la importancia, de la preparación temprana de temáticas en educación emocional. 

Dicen los que dicen que en esta red no hay que compartir porque el algoritmo... En fin. Comparto porque comparto. Comparto porque es mi campo de trabajo (soy escritora de libros para público infantil) y el de mucha, mucha gente. Y las fuentes de trabajo se defienden Comparto porque creo en la educación pública. Y la educación laica, pública y de calidad se defiende. Comparto porque ni el algoritmo ni un un señor con aires de Nerón, pero más complicado, nos van a callar. #educacionpublica #educación

Las grandes contradicciones generan grandes perjuicios a la educación. Se trata de un ministerio de educación paralelo o de un grupo que obstenta un conocimiento del que no pueden dar cuenta. Les invito a leer y analizar cómo nos estafan inventando porcentajes que no salen de ningún lugar que son utilizados para despretigiar a quienes estamos en las aulas y a las políticas que sí estaban sostenidas en el conociemnto como bien común. Sugiero observar las escuelas, habitarlas, convivir en ellas, evaluar formativamente y con el respeto que merecen niñas y niños en proceso de aprendizaje, consultar a los docentes y equipos directivos y muy después elaborar hipótesis de trabajo que contribuyan. Gracias lean la nota y dialoguemos. https://lnkd.in/edkc8DYG

📄 NUEVO DOCUMENTO 👉🏽 Compartimos con toda la comunidad educativa un nuevo material: “La implementación de acciones reparadoras en el marco de los Acuerdos Escolares de Convivencia. ¿Qué hacemos cuando no se respetan las normas en la escuela?”. 👉🏽 El mismo ha sido elaborado por el Programa Convivencia Escolar dependiente de la Subdirección de Acompañamiento Institucional, Dirección de Bienestar Educativo, con el objetivo de continuar acompañando a las instituciones educativas en el abordaje de la convivencia y la resignificación de los AEC. En este material encontrarán: ✔️Aportes sobre la construcción y el sostenimiento de normas de convivencia ✔️Nociones centrales sobre el enfoque restaurativo en la escuela ✔️Preguntas para iniciar el debate, intercambio y reflexión al interior de cada escuela ✔️Experiencias de escuelas en la implementación de acciones reparadoras 👉🏽 Link para su consulta: https://lnkd.in/eaS_x_Sm

📢 ¡Nuevo SEMINARIO en OIDEL! Nos complace compartir un interesante debate entre Ignasi Grau, director de nuestra ONG OIDEL, y José María Beneyto, director de la Funciva (Fundación Ciudadanía y Valores), sobre la publicación del Índice de Libertad de Enseñanza 2023. Este estudio, que evalúa y compara la libertad educativa en 157 países, ofrece un análisis cuantitativo del pluralismo educativo a nivel mundial. Se destacan aspectos cruciales como: ✅ El financiamiento público de las instituciones educativas no-gubernamentales. ✅ El papel de los padres y la sociedad civil en la toma de decisiones educativas. No te pierdas esta oportunidad de conocer más sobre la situación global de la libertad educativa y las implicaciones de este índice en la promoción de un entorno educativo más plural y equitativo. 🔗 https://lnkd.in/dWSqMNa6 #LibertadEducativa #PluralismoEducativo #OIDEL #Educación #ÍndiceLibertadEnseñanza2023 #AccesoEducativo #SociedadCivil

¿Las instituciones públicas conocen realmente las funciones de un profesional de la pedagogía? Este es solo un fragmento del Café con Procolped sobre Pedagogía Social. En nuestro canal de Youtube podrás ver Cafés con Procolped de diversa índole.

En este libro nos preguntamos ¿qué contenidos curriculares son parte del Derecho dentro de la educación ciudadana? De hecho, la formación ciudadana constituyó una de las finalidades políticas que se adjudicaba a los sistemas escolares de alcance masivo y por ello dio lugar a contenidos incluidos en la enseñanza obligatoria para difundir desde la primera infancia una identidad colectiva de pertenencia, la idea de Nación. En un Estado federal como Argentina, esta tarea es responsabilidad de las provincias sobre la base de los lineamientos curriculares federales. La alfabetización constitucional, las instituciones del Estado y los derechos humanos conforman la base de los contenidos, que provenientes del Derecho, están presentes en las prescripciones federales. Sin embargo, la recepción por parte de las jurisdicciones es desigual. En el libro evidenciamos las imprecisiones sobre las conceptualizaciones de estos contenidos y a partir de esto, es posible pensar en modelos desiguales de formación para la ciudadanía en el interior del sistema educativo argentino que fragmentan las experiencias de quienes cursan la educación obligatoria. Invitamos a la lectura y difusión de esta obra, de acceso libre y gratuito, producto del trabajo que realizamos en la Universidad de Buenos Aires en un proyecto acreditado por la Agencia I+D+i. https://lnkd.in/dJh__FQu

La importancia de la relación con las familias: Experiencia de una alumna de 2º de grado colaborando en la importación de talleres para padres y madres en un colegio público y un centro social autogestionado Esta ha sido la oportunidad que ha brindado la Universidad Villanueva de preparar y acompañar en la impartición de varios talleres sobre la importancia de poner límites para fomentar la autonomía para madres y padres en un centro público y un centro social autogestionado en un proyecto de Aprendizaje-Servicio con la Asociación Valdeperales. En palabras de la futura maestra: he aprendido a tratar a los padres y madres y saber cómo dirigirme a ellos. En primer lugar, experimentando la necesidad de adaptar los ejemplos a las tradiciones y costumbres de familias de muy diferentes culturas: la multiculturalidad de nuestras aulas. Y también la importancia de adaptarse a las inquietudes de los padres cuya mayor preocupación son sus hijos, con edades diferentes. Esta experiencia en 2º curso ha sido una experiencia muy enriquecedora y me ha ayudado a entender la profundidad de la profesión docente. #aprendizajeservicio, #ApS, #talleresfamilias