Last updated on 6 juil. 2024

Voici comment vous pouvez répondre efficacement aux commentaires des experts du secteur en tant que professionnel de l’éducation.

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En tant que professionnel de l’éducation, recevoir des commentaires d’experts de l’industrie peut être une expérience transformatrice qui propulse votre carrière et améliore vos méthodologies d’enseignement. Cependant, la façon dont vous répondez à ce feedback peut être tout aussi importante que le feedback lui-même. En répondant aux critiques de manière constructive, vous démontrez votre engagement envers la croissance professionnelle et l’amélioration continue. Qu’il s’agisse d’une nouvelle stratégie d’enseignement ou d’une technique de gestion de classe, les connaissances fournies par des professionnels chevronnés peuvent être inestimables si vous savez comment les intégrer efficacement dans votre pratique.

Dans cet article collaboratif, vous trouverez des réponses d’experts

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1 Écoutez activement

Écouter activement les commentaires est la pierre angulaire d’une réponse productive. Lorsque vous recevez des commentaires d’experts du secteur, concentrez-vous sur la compréhension du contenu et de l’intention derrière leurs mots. Résistez à l’envie de formuler une défense ou d’interrompre, car cela pourrait entraver votre capacité à saisir pleinement le message. Au lieu de cela, montrez que vous appréciez leur expertise en maintenant un contact visuel, en hochant la tête en signe de reconnaissance et en posant des questions de clarification. En faisant preuve d’une écoute active, vous obtenez non seulement une compréhension plus approfondie des commentaires, mais vous établissez également une relation avec l’expert qui les fournit.

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Mercedes Collazos Alarcón

Docente Investigadora Renacyt.
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Desde mi práctica docente, he constatado que la escucha activa es imprescindible al interactuar con estudiantes. Cada uno es único, con su propia historia y necesidades. Una mirada atenta, gestos empáticos, postura receptiva y asentimientos transmiten atención y disposición a escuchar, fortaleciendo la confianza y el vínculo educativo. Esta práctica impacta profundamente en la vida estudiantil: al sentirse escuchados y valorados, mejora su bienestar emocional y académico. Metafóricamente, puede "salvar vidas" al proporcionar el apoyo que muchos jóvenes necesitan en momentos críticos. La escucha activa trasciende la mera comunicación, convirtiéndose en pilar del proceso educativo y del crecimiento personal de nuestros alumnos.

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Dr. Anthony Michael Russell Leonard Preston Edmond-Pinckney BS,M.Ed,Mus.D Th.d, Ed.D

educate, inspired, and mentor
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Being a teacher that have taught many subjects over the years. You have to be open to get more training from experts in the fields. Education is always changing and we are always learning something new about Math, Science, History, and English. I will be honest and say that I do not teach the way I did in 2003. You have to always be willing to learn and do the work in teaching up to date materials. As well cross teaching in curriculum as well.

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2 Réfléchissez honnêtement

Une fois que vous avez écouté activement les commentaires, prenez le temps d’y réfléchir honnêtement. Il s’agit d’évaluer la validité des points soulevés et la façon dont ils correspondent à vos objectifs professionnels et aux réalités de la classe. L’autoréflexion vous permet de passer au crible les commentaires et de décider ce qui est le plus applicable à votre situation. Vous constaterez peut-être que certaines critiques sont plus exploitables que d’autres, ou que certaines suggestions suscitent des idées d’approches innovantes de l’enseignement. Une réflexion honnête est essentielle pour tirer le meilleur parti des commentaires des experts.

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Dr. Anthony Michael Russell Leonard Preston Edmond-Pinckney BS,M.Ed,Mus.D Th.d, Ed.D

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Taken in the feedback from the experts and use it to do good practice teaching in your classroom. Never stop trying to be the best teacher you can be for your students. What I am learning that you sometimes have to come out of your comfort zone to learn more about teaching subject a new way. I am truly understanding that now in my current situation. I want to be the best teacher possible for my students. I can only achieve that by attending virtual webinar, conference and belonging to organization that are willing to help me grow as a teacher researcher. Then I can turn around and give this back to my students.

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3 Demander des éclaircissements

Après avoir réfléchi aux commentaires, s’il y a quelque chose qui n’est pas clair ou qui ne semble pas pratique, n’hésitez pas à demander des éclaircissements à l’expert. Cela montre que vous êtes engagé et sérieux dans votre compréhension de leur point de vue. Cela vous aide également à éviter les erreurs d’interprétation qui pourraient conduire à la mise en œuvre de changements qui ne correspondent pas aux conseils prévus. Vous pouvez obtenir des éclaircissements par le biais de conversations de suivi ou de communications écrites, selon ce qui convient le mieux au contexte dans lequel vous avez reçu la rétroaction.

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Dr. Anthony Michael Russell Leonard Preston Edmond-Pinckney BS,M.Ed,Mus.D Th.d, Ed.D

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When in doubt ask for clarification from the experts. Have the ones that know more than you teach you the way that you need to teach the students within your classroom. This is the only way that you can be successful as an educator.

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4 Planifiez de manière réfléchie

Avec une compréhension claire des commentaires, il est temps d’élaborer un plan réfléchi pour intégrer les suggestions dans votre travail. Identifiez les actions spécifiques que vous pouvez prendre et fixez des délais réalistes pour la mise en œuvre. Cela peut impliquer de réviser les plans de cours, d’essayer de nouvelles techniques de gestion de classe ou de rechercher un développement professionnel supplémentaire. Un plan bien pensé vous aide non seulement à appliquer efficacement le feedback, mais fournit également un cadre pour évaluer son impact au fil du temps.

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You have to plan out the way you are going to teach your students. You have to certain classroom plans in place. You need to have a back up plans as well. Anything can go wrong on certain days. You need to be prepare for anything to happen.

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5 Mise en œuvre progressive

La mise en œuvre des changements basés sur les commentaires des experts devrait être un processus progressif. Commencez par introduire de petits ajustements et surveillez leurs effets avant d’apporter des changements plus importants à votre approche. Cela vous permet de gérer efficacement le changement et de réduire le risque de vous submerger et de submerger vos élèves. La mise en œuvre progressive offre également des possibilités d’apporter des ajustements en cours de route, en veillant à ce que les changements que vous apportez soient vraiment bénéfiques pour votre pratique éducative.

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6 Évaluez en continu

Enfin, évaluez en permanence l’impact des changements que vous avez apportés en réponse aux commentaires. Cette évaluation doit tenir compte des résultats des étudiants, de votre propre satisfaction professionnelle et de tout autre indicateur pertinent de réussite. En évaluant régulièrement l’efficacité de ces changements, vous pouvez déterminer s’il faut les adopter à long terme, ajuster votre approche ou revenir aux méthodes précédentes. L’évaluation continue est essentielle pour une croissance professionnelle soutenue et pour honorer la valeur des commentaires que vous avez reçus.

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7 Voici ce qu’il faut considérer d’autre

Il s’agit d’un espace pour partager des exemples, des histoires ou des idées qui ne correspondent à aucune des sections précédentes. Que voudriez-vous ajouter d’autre ?

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Enseignement primaire et secondaire américain

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1 Écoutez activement

2 Réfléchissez honnêtement

3 Demander des éclaircissements

4 Planifiez de manière réfléchie

5 Mise en œuvre progressive

6 Évaluez en continu

7 Voici ce qu’il faut considérer d’autre

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1 Écoutez activement

2 Réfléchissez honnêtement

3 Demander des éclaircissements

4 Planifiez de manière réfléchie

5 Mise en œuvre progressive

6 Évaluez en continu

7 Voici ce qu’il faut considérer d’autre

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