Cette semaine, nous étions présents aux côtés de nos entreprises sur le salon Francotech à STATION F, en marge du Sommet de la Francophonie. L’occasion de valoriser la qualité de nos edtechs qui sont des actif stratégiques au service de la promotion et de la diffusion de la langue française. 🚀 Beneylu, BiblioOnDemand, Bookinou (by Pimely), 4inData, DOCAPOSTE, EvidenceB, Futur en Herbe, Lutice, Le p'tit observatoire, Sylex, KOKORO lingua, La Sphère, Lalilo by Renaissance, LDE, LILI, Logbook, nolej, Nomad Education, Plume, UniversCitiz, Short Edition, Stellia.ai, UNOWHY, VIALUDO, Vittascience, Projet Voltaire, YouScribe
EdTech France
Organisations professionnelles
Paris, Île-de-France 23 251 abonnés
Les startups françaises qui mettent les technologies au service de l’éducation, avec +450 membres et partenaires
À propos
L'éducation et la formation font partie des grands défis de notre société. Il nous faut former mieux dès le plus jeune âge et former plus massivement et efficacement tout au long de la vie. La France a la chance de bénéficier d'entreprises edtech innovantes et robustes pour relever ce défi. Fondée en 2018, EdTech France est l'association de ces startups françaises de la edtech, avec +415 membres startups et partenaires de la filière. Nos missions ? 📣 Porter la voix de la filière pour accélérer sa visibilité et sa crédibilité auprès des pouvoirs publics (nationaux et locaux), des grandes institutions et des entreprises ; 🧩 Appuyer la consolidation et la maturité de la filière avec des outils et des ressources activables par les edtech. Comment ? 1. En connectant les entrepreneuses et entrepreneurs de la filière ; 2. En faisant gagner du temps et de l'expertise aux entreprises grâce au partage d’expériences, de bonnes pratiques et des meilleurs outils ; 3. En développant la visibilité des solutions de nos entreprises en France et à l'étranger ; 4. En promouvant l'utilité et l'efficacité des solutions des startups auprès des pouvoirs publics.
- Site web
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https://edtechfrance.fr/
Lien externe pour EdTech France
- Secteur
- Organisations professionnelles
- Taille de l’entreprise
- 2-10 employés
- Siège social
- Paris, Île-de-France
- Type
- Non lucratif
- Fondée en
- 2018
Lieux
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Principal
4, Rue de Braque
75003 Paris, Île-de-France, FR
Employés chez EdTech France
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Yannig Raffenel
Décapsuleur de têtes et assemblier - Explorateur bâtisseur CEO SAS Blended Learning - Président de EdTech France - Vice-Président Programmateur du…
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Jean-Marie Cognet
Co-Founder & CEO chez UbiCast
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Deborah Elalouf-Lewiner
Entrepreneur, business angel, expert in EdTech | CEO @ TRALALERE | "EdTech France" Co-founder | "Safer Internet France" coordinator
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Michael Iochem
Directeur général chez Elephorm @ Studi / Galileo Global Education | Formation en ligne, LMS
Nouvelles
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🍂 🎃 L’automne ouvre un nouveau chapitre pour notre communauté EdTech ! 💙 Bienvenue à nos nouveaux membres qui innovent dans l’apprentissage, de la petite enfance aux adultes. Nous sommes ravis de compter sur vous pour enrichir l’écosystème de l’éducation : Studio Place des Victoires 🔹 L'École Française 🔹 Elodie Bellec - Éducapacités 🔹 Albus Factory 🔹 Kocoya ThinkLab, Laboratoire d'Idées Innovantes 🤝 Un grand merci également à tous ceux qui ont renouvelé leur adhésion et qui continuent à jouer collectif avec nous. Votre soutien est essentiel pour faire avancer l’innovation en éducation : Campus Skills 🔹 3E INNOVATION 🔹 CréaDop 🔹 KSiRi learning 🔹 Speedernet 🔹 ANTILOGY 🔹 Nomad Education 🔹 Co-gito 🔹 Maria Schools 🔹 Rollercoaster Club 🔹 KALEA FORMATION 🔹 Mainbot 🔹 Didask 🔹 Châteauform' 🔹 Edko 💥 Nous sommes la filière #EdTechFrance #NousSommesEdTechFrance #EdTech Yannig Raffenel, Aude Blanckaert Guéneau, Deborah Elalouf-Lewiner, Sonia Levy-Odier, Antoine Amiel, Margaux François, Homéric DE SARTHE 🟠 欧阳烨, Jean-Marie Cognet, Justine Abecassis, Joffrey Renaux, Valentina Redondo, Orianne Ledroit
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Hier, nous avons participé à la présentation de l’étude « La collaboration entre acteurs publics et la filière EdTech : un incontournable pour le développement du numérique éducatif ». Merci chaleureux à la Banque des Territoires, qui a initié et porté ce travail. Merci également à EY-Parthenon. Notre ambition est limpide : il s’agit de mettre le meilleur de la tech française au service des élèves, des enseignants et de toute la communauté éducative. L’émergence d’un marché structuré garantissant la solidité de nos entreprises, leur capacité à se projeter dans l’avenir et à innover est un moyen impératif pour atteindre cette fin. Seul un marché solide nous permettra de répondre aux grands défis éducatifs : réduire la reproduction des inégalités à l’école, favoriser la motivation des élèves et l’acquisition des compétences essentielles (la performance éducative), mieux inclure les enfants à besoins particuliers, lutter contre la désaffection du métier d’enseignant… Une collaboration renforcée entre la filière EdTech et les collectivités est pour cela nécessaire : il s’agit de simplifier et harmoniser les processus d’achat, de solvabiliser les utilisateurs (enseignants notamment), leur donner confiance à travers une mesure d’impact robuste, favoriser le dialogue et la compréhension entre les parties prenantes. Parce qu’aujourd’hui, nous avons besoin d’actes plus que de paroles, nous avons rédigé et proposé un contrat de filière à nos partenaires publics : il s’agit de poser un cadre clair et de définir des engagements concrets. Il y a urgence. Anne-Sophie Hainsselin, Alice Bouteloup, Alexandra Szmania, Marion Aubourg, Thomas Giroudon, François BLOUVAC, Bernard Giry, Sylvanie Duval, Emilie Pesce, Jérôme FABRY, Christine FRANCOIS, Joanna Floch, Orianne Ledroit, Yannig Raffenel, Deborah Elalouf-Lewiner, Aude Blanckaert Guéneau, Sonia Levy-Odier, Antoine Amiel, Margaux François, Homéric DE SARTHE 🟠 欧阳烨, Jean-Marie Cognet, Justine Abecassis, Joffrey Renaux, Valentina Redondo
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La semaine dernière, nous avons été auditionnés par les Sénateurs Bernard FIALAIRE et Christian Bruyen dans le cadre de leurs travaux sur l'IA et l'éducation. Une discussion franche (et passionnée) au cours de laquelle nous avons : 👏 salué l'engagement de la délégation à la prospective du Sénat à réfléchir à l'IA dans les services publics ; 🙌 donné à voir les atouts de nos innovations technologiques pour l'éducation et la formation, tout au long de la vie ; 👎 expliqué les freins et obstacles (techniques, culturels, financiers) auxquels nous faisons face et pour de mauvais raisons ; 💪 défendu notre ambition : s'appuyer sur les edtech pour répondre au défi des compétences en favorisant l'émergence d'un vrai marché, sain et financé, où règne une concurrence claire et loyale. #NousSommesEdTechFrance #EdTech #Sénat #Parlement #IA #Education #Formation Orianne Ledroit Aude Blanckaert Guéneau Yannig Raffenel Sonia Levy-Odier Antoine Amiel Anaïs Prétot Jean-Marie Cognet Margaux François Deborah Elalouf-Lewiner Homéric DE SARTHE 🟠 欧阳烨 Joffrey Renaux Valentina Redondo Christine Lavarde Alice Richard
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🚀 Plus que quelques jours pour candidater aux #TechforGoodAwards ! ⚡️Alors, faites-vous partie des startups les plus innovantes au service de la société et de l’environnement ? C’est le moment de postuler ! Pour la 6ème année consécutive, France Digitale et BFM Business s’associent pour récompenser les startups #techforgood les plus prometteuses. Deadline pour candidater le 27 septembre 🚨 Tous les infos ici → www.techforgoodawards.fr #EdTech #EdTechFrance #NousSommesEdTechFrance Orianne Ledroit, Joffrey Renaux, Valentina Redondo, Yannig Raffenel, Deborah Elalouf-Lewiner, Aude Blanckaert Guéneau, Jean-Marie Cognet, Margaux François, Homéric DE SARTHE 🟠 欧阳烨, Antoine Amiel, Sonia Levy-Odier, Justine Abecassis
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🚀Aujourd’hui, nous sommes au #FDDay pour le panel que nous organisons autour du thème “Making (French) education great again with IA.” 🙌 Les edtech participent pleinement à la vitalité de l’écosystème technologique français et européen. C’est pourquoi cet échange autour de l’IA, de ses apports dans l'éducation et la formation mais aussi des enjeux de repenser l'apprentissage autour des compétences est essentiel. Un grand merci aux intervenants pour leurs contributions éclairantes. 🔹 Aude Blanckaert Guéneau, présidente-fondatrice de Plume rappelle que : “L’IA peut aider à alléger la charge des enseignants, leur donnant ainsi plus de temps pour repenser leurs méthodes pédagogiques. Il est essentiel de réinventer l’apprentissage grâce à ces outils et d’accompagner l’enseignant dans l’innovation de ses méthodes.” 🔹 Mathieu Nebra, cofondateur d'OpenClassrooms, a détaillé comment cette edtech mobilise l'IA générative pour améliorer sa pédagogie et met en lumière l'exigence de penser "compétences". Pour lui, l'évolution des compétences n'est pas toujours suffisamment prise en compte dans le recrutement ni dans la vie en entreprise. Nous pensons encore trop diplômes et écoles. 🔹 Litzie Maarek, cofondatrice de Educapital souligne l'importance de l'IA : “L’adoption de l’IA est incontournable dans le secteur de la edtech. Et nous pouvons être optimiste : le marché est estimé à 80 milliards d’euros d'ici 2032.” 🔹 Enfin, Orianne Ledroit rappelle : “La technologie ne remplace pas les professeurs, elle est au service des professionnels de la pédagogie, mais aussi des apprenants à chaque étape de leur parcours éducatif et professionnel. Les solutions se servant de l'IA, fondées sur des recherches cognitives et l'excellence de la tech française, ont prouvé leur valeur ajoutée pour tous.” ⚡️ Merci encore à notre partenaire France Digitale pour cet événement passionnant ! ⚡️Bravo ! #EdTech #IA #EdTechFrance #NousSommesEdTechFrance Maya Noël, Victor Birobent, Flavia Roland, Joffrey Renaux, Valentina Redondo, Yannig Raffenel, Deborah Elalouf-Lewiner, Jean-Marie Cognet, Margaux François, Homéric DE SARTHE, Antoine Amiel, Sonia Levy-Odier, Justine Abecassis
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🏆 Les GESAwards approchent à grands pas ! Si vous ne le savez pas encore, il s’agit de LA plus grande compétition EdTech au monde, et cette année, nous célébrons leur 10e anniversaire ! 📆 Ne manquez pas votre chance : candidatez avant le 30 septembre ! C’est par ici 👉 https://lnkd.in/gnxfsfet 🤔 Vous avez des questions avant de vous lancer ? On vous a préparé un petit FAQ 👀 https://lnkd.in/dJGWpYmq Orianne Ledroit, Joffrey Renaux, Valentina Redondo, Yannig Raffenel, Deborah Elalouf-Lewiner, Aude Blanckaert Guéneau, Jean-Marie Cognet, Margaux François, Homéric DE SARTHE 🟠 欧阳烨, Antoine Amiel, Sonia Levy-Odier, Justine Abecassis #EdTech #EdTechFrance #NousSommesEdTechFrance
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🎓 L’enseignement supérieur est-il obsolète dans l’ère de l’IA ? 🤖 Avec des opportunités et tensions autour de l’IA, il est essentiel de donner la parole à ceux qui sont au cœur de ces enjeux stratégiques. Nous avons eu la chance d’entendre des experts partager leur vision : 🔹 Renaud Monnet, Director of the Digital Institute CentraleSupélec, est optimiste quant à la variété des usages de l’IA et leur fiabilité à long terme. Il souligne cependant que “ne pas placer l’IA au cœur de la pédagogie, c’est passer à côté des besoins de nos étudiants.” Selon lui, c’est à l’établissement de former les esprits critiques face à ces technologies. 🔹 Nejma Belkhdim, CPO de nolej AI, insiste sur l’importance de construire les edtech au plus près des besoins des établissements et aussi d’anticiper l’évolution rapide des IA pour garantir la pérennité des solutions au sein des écoles : “Les EdTech doivent préparer des solutions qui suivent ces évolutions. Ce gain de temps permettra aux enseignants d’être plus créatifs dans leurs méthodes.” 🔹 Claire Lecocq, Directrice des Formations d’IMT Mines Alès, met en lumière l’importance de l’interaction apprenant/enseignant : “Pour créer des tuteurs intelligents, il faut les programmer afin qu’ils reposent des questions et favorisent la réflexion, comme dans une classe inversée.” Elle rappelle aussi qu’il faut “donner des moyens pour accompagner les grands projets de transformation numériques des établissements”. 🔹 Lucie Jacquet-Malo, Pilote politique et stratégique DemoES AP.RES, Docteur en Mathématiques de Université de Picardie Jules Verne (Amiens), rappelle que l’IA aide à rendre l’étudiant acteur de son apprentissage : “Beaucoup d’enseignants font évoluer leurs pratiques grâce aux IA, mais ils ont un réel besoin de formation continue pour continuer à innover dans leurs méthodes pédagogiques.” 💡 Un grand merci à Jean-Marie Cognet, cofondateur et CEO d’UbiCast et membre de notre board, pour l’animation de ce premier webinaire de notre cycle autour de l’IA. Un grand merci également à notre partenaire Institut G9+ ! 🙌 RDV le 15 octobre pour répondre à la question : Qu’est-ce qu’une carrière à l’ère de l’IA ? #EdTech #IA #EnseignementSupérieur #EdTechFrance #NousSommesEdTechFrance Orianne Ledroit, Joffrey Renaux,Valentina Redondo, Yannig Raffenel, Deborah Elalouf-Lewiner, Aude Blanckaert Guéneau, Margaux François, Homéric DE SARTHE 🔵 欧阳烨, Antoine Amiel, Sonia Levy-Odier, Justine Abecassis, Ana Semedo #EdTech #IA #EnseignementSup #EdTechFrance #NousSommesEdTechFrance
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Nous sommes fiers d’annoncer la signature d’un partenariat stratégique avec le Groupe IGENSIA Education, acteur clé de l’enseignement supérieur et de la formation professionnelle en France. Ce partenariat, signé jeudi dernier, marque une étape importante dans notre engagement commun pour l’innovation éducative. 🎉 📚 IGENSIA, fédération d’associations à but non lucratif, œuvre depuis près de 50 ans pour un modèle d’éducation inclusif, ouvert à tous, quelles que soient les singularités, aspirations et origines. Fort de 200 programmes de bac à bac+6, d’un réseau de 10 000 entreprises partenaires et de 15 000 étudiants, IGENSIA forme les professionnels de demain, capables de s’adapter aux transformations profondes de notre société. Et elle travaille déjà pour cela avec quelques entreprises edtech adhérentes. 🎯 Ce partenariat s’inscrit dans une démarche de renforcement de la visibilité mutuelle et de promotion de l’innovation pédagogique. Nous sommes impatients de commencer cette collaboration 🚀 Orianne Ledroit, Joffrey Renaux, Valentina Redondo, Yannig Raffenel, Deborah Elalouf-Lewiner, Aude Blanckaert Guéneau, Jean-Marie Cognet, Margaux François, Homéric DE SARTHE 🔵 欧阳烨, Antoine Amiel, Sonia Levy-Odier, Justine Abecassis, Stéphane de MIOLLIS, Léonor Siney, Laurent Barban, Loren Resal, Caroline Tavera, Nizarr Bourchada #EdTech #EdTechFrance #NousSommesEdTechFrance #enseignementsup #compétences #innovation
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Mercredi, nous avons eu la chance de participer à l’événement « Quand l’inclusion numérique se joue dès l’école » au Hub des Territoires. Organisé par notre partenaire historique Banque des Territoires, ce rendez-vous a rassemblé divers experts autour d’un enjeu crucial : comment garantir que les 12 millions d’élèves d’aujourd’hui ne deviennent pas les exclus du numérique de demain ? 🌐 💡 De notre côté, nous avons mis l’accent sur la nécessité de développer une société numérique « plus juste, plus accessible et plus performante ». Comme l’a souligné Orianne Ledroit, la montée en compétences numériques de tous est le socle de notre contrat social à l’heure du numérique. Et l’école a un rôle clé : - un rôle clé pour accompagner l’appropriation du numérique par tous les élèves afin qu’ils deviennent - selon une expression consacrée - maitres et possesseurs de ces technologies ; - un rôle clé aussi pour contrer les inégalités qui se nouent dans les usages personnels de ces élèves ; - un rôle clé enfin pour valoriser les opportunités du numérique, éveiller l’intérêt, faire naitre des passions voire même donner envie de faire de la tech un horizon professionnel. Et bien sûr, pour que l’école joue pleinement ce rôle, elle peut compter sur l’engagement et la qualité de la filière #edtech qui au quotidien met dans les mains de nos enseignants, de nos élèves, de nos parents le meilleur de la tech française. 🧑🧒 Comme l’a souligné Catherine ROLLAND, cheffe de la chaire « sciences et jeu vidéo » de l’École Polytechnique, il est essentiel de remettre l’enfant au cœur du débat. « Il faut des repères clairs pour permettre aux enfants d’évoluer dans le monde numérique, avec un accompagnement progressif et cohérent », a-t-elle affirmé, appelant à une meilleure formation des enseignants et à l’implication des familles. 🏫 Patrice Gros, directeur académique des services de l’Éducation nationale en Isère, a rappelé que l’inclusion numérique passe aussi par la création d’un écosystème autour de l’école. « Nos cités éducatives ramènent les parents vers l’école pour qu’ils puissent pleinement participer au parcours scolaire de leurs enfants, en réduisant la fracture numérique. » Joffrey Renaux, Valentina Redondo, Yannig Raffenel, Deborah Elalouf-Lewiner, Aude Blanckaert Guéneau, Jean-Marie Cognet, Margaux François, Homéric DE SARTHE 🔵 欧阳烨, Antoine Amiel, Sonia Levy-Odier, Justine Abecassis, Alexandra Szmania, Alice Bouteloup, Julie Stein, François BLOUVAC, Céline Colucci, Laurent Watrin, Nadia Amal, Direction du numérique pour l'éducation, SGPI - Mireille Brangé, Jean Michel Morer, LearnEnjoy, Tralalere, Startup For Kids, Short Edition, Ma Petite Planète, COLORI, Spicee, Cantoo