✅ Jean-Paul Carteret, 1er vice-président de l'AMRF participait ce mercredi à une table-ronde devant plus de 150 inspecteurs généraux de l’Education nationale, venant de tous les départements, à l’invitation de l’Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche [IGÉSR]. 🏫 Le maire de Lavoncourt (70), au nom de ses collègues élus ruraux, a défendu l’enjeu de viser à un aménagement scolaire équilibré du territoire avec un appel à des déclinaisons territoriales des politiques éducatives rurales en tenant compte des spécificités rurales, notamment autour de l’enjeu du maillage et de la continuité éducative. 🗣️ Pour les Maires ruraux : "Oui, il faut une politique éducative rurale ! Vous avez des interlocuteurs dans les territoires ; les maires sont prêts à discuter et à construire, l'Education Nationale ne doit pas faire les choses seule !"
Post de Association des Maires Ruraux de France - AMRF
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Vivement 2026 pour changer d'équipe municipale à Marseille! En annulant l'accord-cadre du Plan écoles de notre ville, le Tribunal Administratif de Marseille vient de démontrer une nouvelle fois l'incapacité et l'incompétence de la mairie de Marseille ! Ce plan, qui devait être un levier essentiel pour améliorer nos établissements scolaires, a été concocté avec la promesse de rénover et d'adapter nos écoles aux besoins des élèves et des enseignants. Malheureusement, il apparaît clairement que cette ambition a été entravée par une gestion défaillante et une approche désorganisée de la part de la mairie. L'annulation de cet accord-cadre n'est pas seulement une question de paperasse ; c'est un coup dur porté à l'avenir de nos enfants. Il s'agit d'une remise en question des priorités de notre mairie, qui semble parfois plus préoccupée par des considérations politiques que par le bien-être de nos élèves. Ce manque de vision et de cohérence dans la mise en œuvre des projets éducatifs est inacceptable. Les Marseillais méritent mieux que des décisions qui se traduisent par des retards, des incertitudes et, au final, un service public affaibli. De plus, cette situation soulève des interrogations sur la capacité de la mairie à gérer des projets d'envergure. Si un accord-cadre essentiel pour l'éducation peut être annulé, que dire de la gestion des autres domaines ? La sécurité, les transports, l'urbanisme… autant de secteurs qui nécessitent une approche rigoureuse et réfléchie. La confiance des citoyens envers leurs élus s'érode lorsque des erreurs de cette ampleur interviennent.
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📰Actu de la semaine : plus de 1000 communes ont déjà réalisé leur auto-évaluation ! 🔔🌍 Votre commune sera-t-elle candidate en 2024 ? 🌐 Découvrez toutes les informations sur le label en visitant le site www.ville-citoyenne.fr 🌐 🏅 Le label « Villages et Villes Citoyennes » est un outil de reconnaissance, de valorisation et d’amélioration pour les communes qui mènent des démarches en faveur de l’éducation, la participation et l’engagement des citoyens. 🌱🤝 📊 Quel est le score de votre commune ? 📈 📚 BESOIN D'INFORMATIONS ? 🖱️ CLIQUEZ SUR LE LIEN SUIVANT ET INSCRIVEZ-VOUS À LA MASTERCLASS CANDIDATURE : https://lnkd.in/eHfXHBeK 💻 1h de visio pour répondre à toutes vos questions et vous donner des conseils pratiques. 📈 🔍 Je découvre l'auto-évaluation en cliquant sur le lien suivant : https://lnkd.in/eaYXP5uA ❓ Votre commune ne semble pas encore prête pour candidater ? 📞 Contactez-nous pour découvrir comment avancer ensemble vers cette reconnaissance par mail à contact@empreintes-citoyennes.fr. #VilleCitoyenne #EngagementCitoyen #éducation #participationcitoyenne
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👉 J-5 avant les 1ères Assises nationales Jeunes des territoires ruraux, à Foix (09) 👉 Regards croisés entre 103 jeunes de moins de 30 ans, 24 universitaires et 138 acteurs publics et associatifs, sur 8 thématiques pour inspirer des politiques publiques ambitieuses ! ✅️ les inscriptions sont closes
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🔎 Mais ou sont les collectivités locales ? Pas dans les programmes d'Éducation morale et civique (EMC). Pourtant la démocratie et les institutions républicaine sont au cœur des programmes d'EMC au Collège et au Lycée. 👨🏫 Des origines de la démocratie athénienne au fonctionnement du parlement, du fonctionnement des régimes autoritaires au dialogue social, de la devise républicaine au fonctionnement de la justice, de la laïcité à la liberté d'expression, de la défense nationale à la citoyenneté : le sujet est largement exploré. 🙈 Et pourtant, il y a un angle mort. Un sujet essentiel qui n'est quasiment (pour ne pas dire pas du tout) abordé : la démocratie locale. Les collectivités locales, leurs compétences, le fonctionnement de leur gouvernance, leur rôle dans la République décentralisée sont un véritable angle mort des programmes d'EMC mais aussi des programmes de géographie. Il n'est donc pas étonnant de constater le peu de culture territoriale dont dispose les jeunes générations alors même que ce sont les collectivités qui leur rendent les services du quotidien qu'ils utilisent (transport urbain, entretien des établissements scolaires, cantine, pratique sportive, activités culturelles...). 💪 Avec Parlons Démocratie et plus précisément le pôle "démocratie locale", nous venons à la rencontre des élèves pour les sensibiliser et leur montrer à quel point l'organisation décentralisée de la France est importante et le rôle des élus essentiel. 📣 Je lance donc un appel à toutes les organisations institutionnelles d'élus et de fonctionnaires territoriaux : aidez nous ! ❓ Comment ? ✔️ En finançant l'association qui a bien besoin d'aide pour porter son action sur tout le territoire. ✔️ En relayant notre action pour susciter des adhésions (et donc le recrutement de bénévoles) et des demandes d'intervention. J'en profite pour glisser un message à Mark Sherringham, Président du conseil supérieur des programmes : travaillons ensemble à intégrer les collectivités locales dans les programmes d'EMC ! Association des maires de France et des présidents d'intercommunalité Assemblée des Départements de France ASSEMBLEE DES COMMUNAUTES DE FRANCE Association des Maires Ruraux de France - AMRF Régions de France SNDGCT Syndicat Professionnel AITF National - Association des Ingénieur.e.s et Ingénieur.e.s en Chef Territoriaux de France AATF - Association des administrateurs territoriaux de France Raphaël Culliford Eric Buge Florence Le Bihan Duluc Francois Antoine Stéphany Roman Zilliox Mehdi Yazi-Roman Louis Métais-Lissowski David Lisnard
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LETTRE OUVERTE | Les président(e)s des conseils d'administration des cégeps s'unissent pour dénoncer les récentes décisions gouvernementales qui nuisent au réseau collégial public. « Nous, présidentes et présidents des conseils d’administration de cégeps du Québec, tenons à exprimer notre inquiétude face aux récentes décisions gouvernementales qui menacent l’autonomie de nos établissements. [...] La centralisation excessive des décisions et les restrictions budgétaires empêchent nos cégeps de jouer pleinement leur rôle. [...] Cette gestion centralisée compromet non seulement la qualité de l’enseignement supérieur, mais aussi l’accessibilité à ce dernier. » Pour lire la lettre : https://lnkd.in/eiQzU4aH #cégep #enseignementsupérieur
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Chère madame, cher monsieur, En 2026 auront lieu les élections municipales. Ce sont des élections capitales car c’est dans la commune que se forge et s’exprime la démocratie. Car c’est dans la commune que sont enracinés le citoyen et sa famille. C’est également dans la commune que se tissent entre les habitants des liens d’amitié et de partage, et que s’affirment solidarité et entraide. C’est dans la commune où, confrontés aux réalités quotidiennes, les citoyens comprennent que la réponse aux attentes des habitants n’est pas dans des discours idéologiques mais dans une approche concrète et réaliste. C’est dans la commune que l’on peut promouvoir une solidarité entre tous, quel que soit son milieu social, ses origines et son parcours. Ces élections seront capitales car, à l’heure où notre pays se fragmente de plus en plus, à l’heure où l’État lui-même ne semble plus en mesure de remplir ses missions régaliennes (école, santé, sécurité, justice...), la commune est le dernier espace où résiste le tissu social et où s’exprime la singularité française. Oui, la commune est le lieu où, sans être enfermé dans les idéologies et les réflexes partisans, il est possible d’expérimenter des politiques. C’est l’espace où l’on peut à la fois respecter les traditions et oser des innovations. Enfin, c’est dans la commune que l’on peut aplanir les clivages et favoriser le rassemblement. Ces élections municipales sont l’occasion de faire émerger une nouvelle génération politique : à nous de faciliter cette émergence en proposant aux futurs candidats une formation pour gagner l’élection en 2026. C’est dans cet esprit que l’École Thomas More a pris l’initiative d’organiser un cycle de préparation cet automne 2024, pour que vous soyez prêts pour l’échéance électorale. Cette formation se déroulera sur : deux week-ends de formation pratique en novembre et décembre, et un week-end récapitulatif et de préparation de la campagne municipale, au printemps 2025. Nous vous présenterons cette formation, avec l’ensemble du programme 2024-2025 de l'École Thomas More, lors d’un webinaire d’information le lundi 3 juin 2024 à 19h. Pour assister à cette présentation, je vous invite à vous inscrire en ligne ici : https://lnkd.in/ebKSxFtU Je serai heureux de vous y voir et je compte sur vous pour passer l’information à toutes les personnes que vous connaissez et qui réfléchissent à passer à l’action politique. Ces formations sont pour elles ! Recevez, chère madame, cher monsieur, l’assurance de ma considération. Charles Millon Président de l’École Thomas More
Réunion d'information école thomas more, lundi 3 juin 24 à 19h
helloasso.com
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La (bonne) volonté politique s’exprime sans délai Mesure visible et phare de Gabriel Attal, éphémère Ministre de l’Education Nationale devenu Premier Ministre, la réintroduction de l’uniforme à l’école vise à : « renforcer la cohésion entre les élèves, améliorer le climat scolaire, contribuer à créer une atmosphère de travail et d’égalité au sein de l’établissement et valoriser l’image de l’école et de l’établissement en créant un sentiment d’appartenance et d’unité entre les élèves » (source : education.gouv.fr). Si elle a été saluée rapidement par les conservateurs et autres partisans de l’excellence par l’éducation, l’initiative a pu convaincre d’autres sensibilités, à condition de représenter réellement et concrètement un outil de cohésion sociale. Des édiles saisissent l’opportunité de montrer leur bonne volonté, au moins par une phase d’expérimentation qui peut s’avérer payante politiquement si les résultats attendus sont au rendez-vous. C’est notamment le cas de Joëlle Ceccaldi-Raynaud, maire de la Ville de Puteaux, qui annonce vouloir expérimenter le dispositif en faveur de quatre écoles putéoliennes afin de doter un millier d’élèves d’une tenue financée par la collectivité. L’objectif et les délais annoncés en décembre sur le site de la ville de Puteaux ne laissent pas de place aux tergiversations et obligent les services municipaux à engager rapidement une démarche d’achat afin de mettre en concurrence les fournisseurs, sélectionner le mieux disant et lui passer commande de manière à doter les élèves dans les délais annoncés.
Uniformes de Puteaux : quand la volonté politique se heurte aux réalités de la Commande Publique
francemarches.com
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Les vice-présidents du Conseil national des villes étaient reçus en réunion de travail par le conseiller spécial auprès du Premier Ministre, Monsieur Michel Cadot, et le conseiller territoires et chef de pôle, Monsieur Simon CHASSARD, le 25 octobre dernier à Matignon. 📚 L’occasion de porter les priorités et les recommandations des membres de l’instance dans le cadre des discussions sur l’examen du projet de loi de finances initiale et du projet de loi de finances de la Sécurité Sociale pour 2025. La politique de la ville ne doit pas être une variable d’ajustement 💡 Des priorités relevées et des points d’alertes sur : 👉 Des enjeux et des attentes fortes sur la sécurité, la prévention de la délinquance et les relations institutions-populations 👉 La contractualisation de la politique de la ville dans les territoires ultra-marins et notamment la mobilisation insuffisante du droit commun dans ces territoires 👉 Le soutien financier nécessaire pour assurer la généralisation des Cités éducatives 👉 Le enjeux de prévention et de promotion de la santé 👉 Le poids financier induit par l’ouverture des établissements scolaires de 8h à 18h pour les collectivités 👉 L’annonce de la suppression des 4 000 postes d’enseignants qui ne doivent pas impacter les établissements situés en quartiers, notamment en lien avec la mesure relative au dédoublement des classes 👉 Le travail essentiel des médiateurs sociaux dans les quartiers au plus près des populations et l’alerte sur le gel des recrutements et sur les financements des postes d’adulte-relais ouverts actuellement insuffisants. Dans la perspective de l’annonce d’un prochain Comité interministériel des villes qui devrait se tenir en début d’année 2025, le Conseil national des villes propose de produire une contribution tant sur le bilan des mesures et des engagements, que sur des propositions innovantes. Des prochaines réunions de travail avec l’ensemble sont fixées. 📅
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Le maire un figure central de la vie municipale Le maire est un figure clé de la vie municipale.Il joue un rôle important dans la gestion de la Commune,la représentation des citoyens et le développement de la communauté. Le maire est le porte-parole de la communauté et défend ses intérêts auprès des autres institutions. Le maire supervise l'administration municipale, gère les finances de la Commune et met en œuvre les politiques publiques locales. Le maire favorise le développement de la Commune. Il est responsable de la planification urbaine,des infrastructures et des services publics. Le maire... NB: ✓Avec l'acte III de la décentralisation on a deux collectivités territoriales : le département et la commune. ✓ Le maire, il est à la fois agent de l'État et agent de la Commune en tant que collectivité territoriale. sokhna seck étudiante en master 1 management des collectivités territoriales et développement Local. Nous réclamons des stages au sein des collectivités territoriales.
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🎓 Les maires : piliers des enjeux scolaires Les maires jouent un rôle central dans la gestion des questions scolaires, notamment en matière de financement des activités périscolaires. Face aux contraintes budgétaires annoncées, ils risquent de devoir faire des choix. Pour en savoir plus, c'est ici 👇 Gilles LEPROUST Marc-Antoine Jamet #Education #maires #budget
Les maires, en première ligne sur les questions scolaires
weka.fr
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