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Comment entrer en médecine: Exigences et astuces pour réussir Découvrez tout ce qu'il faut savoir sur les exigences pour entrer en médecine et des astuces pour réussir les études médicales. Nous explorons les notes requises, le processus d'admission et donnons des conseils pratiques. Ne manquez pas cette vidéo si vous rêvez de devenir médecin! Épisode complet: https://lnkd.in/gNPb-nNw #OrientationCarrière #salaire #argent #ChoixDeCarrière #Étudiants #entrevue #AvenirProfessionnel #ParcoursUniversitaire #ConseilsCarrière #PodcastÉducatif #salaire #CarrièreDeRêve #Réussite #Richesse #linkedin #SuccèsF #PodcastEmploi #médecine #Médecine #ÉtudesMédicales #AdmissionEnMédecine #ExigencesMédecine #ConseilsÉtudesMédicales #MédecinEnDevenir #ÉtudesUniversitaires #CarrièreMédecine #RéussirEnMédecine #FutureMédecin

Un dispositif pour les étudiants en médecine de la 2ème à la 6ème année #URPS #Médecinslibéraux #Tutoratmédecine #Attractivité

Séance d'information sur le programme phare et résultats du sondage Séance d'information sur le programme phare le 11 juin à 12h Vous êtes cordialement invité à participer à la séance d'information concernant le programme phare. Lors de cette séance, je vous fournirai des informations détaillées sur le guide et le programme de formation Phare, ainsi que sur le système d'auto-évaluation conçu pour favoriser l'amélioration continue de votre organisation. Cette auto-évaluation permet d'obtenir une certification Phare, et selon le nombre de critères satisfaits, vous pourriez obtenir une certification de type Diamant, platine, or, etc. La séance d’information est gratuite et accessible à tous, donc vous êtes les bienvenus. Voici les informations ZOOM: https://lnkd.in/eGtYNm-X ID de réunion : 81686208689 Mot de passe : VFM5h3K1 Sondage de satisfaction 2024 Par ailleurs, la plateforme de formation multimodale et ses cours ont été évalués lors d'un sondage de satisfaction des participants. Vous trouverez ci-dessous les points principaux du rapport de satisfaction des participants. •     97% des répondants se disent satisfait du programme de formation •     95% des répondants indiquent que le programme répond aux besoins de formation de leur personnel •     98% des répondants confirment que les objectifs de la formation ont été atteints. •     100% des répondants rapportent pouvoir appliquer directement le contenu des formations à leur travail •     99% des répondants se disent fortement motivés à appliquer les apprentissages dans le cadre de leur travail Commentaires des répondants •     La plateforme de formation est une source d'informations incontournable pour nos milieux cliniques. Ce qui est particulièrement intéressant est que le personnel infirmier est autonome dans l’approfondissement de ses connaissances en gériatrie. Geneviève Dionne, CHSLD St-Jean-Eudes. •     La plateforme de formation multimodale permet une belle flexibilité dans la planification des formations annuelles pour le développement de l'expertise en soins gériatriques dans divers milieux de pratique. La qualité et la rigueur des contenus théoriques en font une source de référence et de développement professionnel fiable pour les différents intervenants impliqués dans les soins gériatriques. Amélie Gagnon, inf. M.Sc. inf. Conseillère cadre-Direction SAPA Hébergement CISSS de Laval. •     La plateforme de formation s'inscrit parfaitement dans notre démarche de formation et de coaching. Elle nous permet d'atteindre nos objectifs. Elle aide aussi à optimiser notre approche interdisciplinaire pour les soins et l’accompagnement des personnes âgées. Marie-Christine Baechler, infirmière, Suisse Lire la suite:  https://lnkd.in/e_xCFUZF

Cérémonie du sarrau – Un moment marquant de mon parcours, alors que j’entreprends une formation en médecine après avoir consolidé des compétences en soins infirmiers et en ergothérapie. Mon expérience dans le domaine infirmier m’a permis d’acquérir les fondements du soin qui enrichiront ma pratique médicale, tandis que ma formation en ergothérapie a affiné ma compréhension de l’importance de l’autonomie fonctionnelle, essentielle pour promouvoir la santé et le bien-être. Cette nouvelle étape en médecine m’offre l’opportunité de développer une expertise médicale approfondie, afin d’aborder chaque patient avec une vision holistique et de répondre pleinement à leurs besoins. Médecine, Faculté de médecine de l'Université de Montréal 🇨🇦

La question que je m'en vais vous poser est la suivante : QUELS SONT LES INCONVÉNIENTS DE L'ALLAITEMENT MATERNEL DU NOUVEAU NÉ ? Pour le certificat, c'est des connaissances supplémentaires car la médecine ne se limite pas à la FAC. Il faut toujours approfondir ses connaissances. #agora #unicef #unfpa #allaitementmaternel

J’ai obtenu mon diplôme pour être médecin de la douleur ! Une belle victoire face à mes douleurs + aux préjugés 💪 𝗔̀ 𝗰𝗮𝘂𝘀𝗲 𝗱𝗲 𝗺𝗼𝗻 𝗵𝗮𝗻𝗱𝗶𝗰𝗮𝗽, 𝗷’𝗮𝗶 𝘀𝗼𝘂𝘃𝗲𝗻𝘁 𝗲́𝘁𝗲́ 𝗰𝗼𝗻𝗳𝗿𝗼𝗻𝘁𝗲́𝗲 𝗮̀ 𝗱𝗲𝘀 𝗽𝗿𝗲́𝗷𝘂𝗴𝗲́𝘀 𝘀𝘂𝗿 𝗺𝗲𝘀 𝗰𝗮𝗽𝗮𝗰𝗶𝘁𝗲́𝘀 𝗮̀ 𝘁𝗿𝗮𝘃𝗮𝗶𝗹𝗹𝗲𝗿 ♿️ Même certains médecins de la douleur m’ont dit que : ❌ Mes douleurs invalidantes n’étaient pas compatibles avec mes études de médecine ❌ Mon handicap m’obligeaient à renoncer à mon diplôme sur la douleur Pourtant, malgré mes douleurs invalidantes : 𝗝𝗲 𝘃𝗶𝗲𝗻𝘀 𝗱’𝗼𝗯𝘁𝗲𝗻𝗶𝗿 𝗺𝗼𝗻 𝗱𝗶𝗽𝗹𝗼̂𝗺𝗲 𝘀𝘂𝗿 𝗹𝗮 𝗱𝗼𝘂𝗹𝗲𝘂𝗿 𝗮̀ 𝗱𝗲𝘀𝘁𝗶𝗻𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲𝘀 𝗺𝗲́𝗱𝗲𝗰𝗶𝗻𝘀 🎉 ✅ En parallèle de ma 6e année de médecine + de l’obtention de mon diplôme de fin d’études ✅ Je me dirige maintenant vers l’internat pour préparer ma thèse + devenir docteur en médecine Avec mon parcours, j’ai à cœur de montrer que : - 𝗟𝗲𝘀 𝗱𝗼𝘂𝗹𝗲𝘂𝗿𝘀 𝗰𝗵𝗿𝗼𝗻𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀 𝗻𝗲 𝘀𝗼𝗻𝘁 𝗽𝗮𝘀 𝗶𝗻𝗰𝗼𝗺𝗽𝗮𝘁𝗶𝗯𝗹𝗲 𝗮𝘃𝗲𝗰 𝘂𝗻𝗲 𝗰𝗮𝗿𝗿𝗶𝗲̀𝗿𝗲 𝗽𝗿𝗼𝗳𝗲𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻𝗻𝗲𝗹𝗹𝗲 ✊ Même si ce n’est pas tous les jours facile… #douleurchronique #medecin

Fac de médecine, quo vadis ? 🤔 J'ai re-vécu en 23-24, par procuration, la première année de médecine, plus de 30 ans après mes études. Quelle misère ! J'ai assisté impuissant, en tentant d'aider comme je le pouvais, ma fille aînée inscrite avec force enthousiasme et convictions. Elle a échoué mais surtout elle a vécu la pire année de sa courte vie. Pas d'âme dans sa volée, des étudiants qui ne vont pas aux cours, des profs pas toujours adéquats assaillis de questions sur WhattsApp à peine le cours fini par des étudiants qui suivent en ligne, du bachotage, une fabrique de bêtes à concours, des thèmes sans intérêt si ce n'est celui de permettre des questions K' très sélectives. Pourtant ma fille vient d'une filière classique, gymnase fribourgeois (a priori bien coté) option biologie-chimie avec déjà de solides notions si je compare à ce que je savais au même âge. Mais cela ne suffit pas, 150 étudiants passent en 2e, soit déjà largement moins que le nombre de redoublants dans sa volée de près de 900, dont la moitié abandonne en cours d'année et finalement 450 étudiants qui se présentent aux exas ! Ce n'est pas comme cela que l'on va assurer la relève et surtout pas avec une médecine de premier recours adaptée. Comme directeur d'établissement je signe ensuite tous les jours des contrats pour des médecins que l'on fait venir de la terre entière en dépouillant nos pays voisins de leurs ressources médicales. Le système marche sur la tête 🙃 Et surtout le système de soins ne peut plus fonctionner sans une quantité astronomique de médecins (et soignants) que l'on fait venir de l'étranger, merci à eux. Désolé pour la longueur inhabituelle du message pour une thématique qui me préoccupe énormément alors que les professionnels tirent la sonnette d'alarme depuis des décennies, en criant dans le désert ... On dirait que la prise de conscience politique s'amorce enfin ces jours et que le parlement ait décidé d'améliorer l'accès aux études de médecine ! Wait & see ...

🗣Votre avis compte ! Ergothérapeute de 1ère ligne : participez à ce groupe de discussion en ligne 🖥Thématique : Evidence Based Practice Que pensez-vous de l'amélioration de la pratique fondée sur les évidences scientifiques (Evidence Based Practice ou EBP) chez les ergothérapeutes ayant une pratique au sein de la 1ère ligne de soins ? Quels sont les problèmes que vous rencontrez avec l'EBP et quelles sont les opportunités que vous y voyez ? Que pensent vos collègues de l'EBP ? 🔝Quelle que soit votre connaissance ou votre perception de l'EBP, le CEBAM (Centre belge pour l'Evidence-Based Medicine) est intéressé de connaître votre expérience et d'envisager avec vous les prochaines étapes pour l'amélioration de la pratique en ergothérapie. 🗓Le 9 septembre 2024 de 12h à 14h, le Cebam organise donc un groupe de discussion en ligne, dédié aux ergothérapeutes, afin d'explorer ce sujet plus en détail (votre participation est rémunérée). ✅Vous souhaitez participer ? Inscrivez-vous dès aujourd'hui à evaluatie@cebam.be et contribuez à une meilleure qualité des soins en ergothérapie de 1ère ligne !

La qualité de la santé de demain se décide aujourd’hui. Former un médecin généraliste prend 10 ans, un spécialiste 12 ans. Qui n’a pas déjà été confronté à des délais d’attentes de plusieurs heures aux urgences, de plusieurs jours pour consulter un généraliste, de plusieurs mois pour avoir accès à un rdv de spécialiste ? Et pourtant l’Etat a choisi avec la nouvelle réforme des études de médecine de sacrifier une promotion de médecins en réduisant de façon anormal le nombre de postes proposés aux étudiants qui doivent entrer en spécialisation. Ce sont des centaines de jeunes qui après 6 ans d’engagement dans de lourdes études vont se trouver orienter vers des spécialités qu’ils vont choisir par défaut pour le reste de leur carrière professionnelle. Ce pourquoi ils se sont battus va partir en fumée. Pensez-vous qu’un étudiant qui avait normalement de bonnes chances d’avoir un poste en chirurgie fera un généraliste motivé ? Quel impact peut avoir un tel espoir déçu? Aujourd’hui nous comptons déjà un suicide d’interne tous les 18 jours. Il ne reste que quelques heures pour espérer faire bouger les lignes. Mobilisons-nous ! #Sante #Soin #Urgence #Demain https://chng.it/w4ZnSnS6Zj