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·   Arrêté du 5 juillet 2024 relatif aux modalités particulières d'admission dans les cycles de formation dénommés « Parcours Talents » préparant aux concours d'accès des corps techniques mentionnés à l'article 2 de l'ordonnance n° 58-1136 du 28 novembre 1958 et visant à renforcer la mixité sociale et géographique ·    Arrêté du 5 juillet 2024 fixant la liste des cycles de formation dénommés « Parcours Talents » préparant aux concours d'accès des corps techniques mentionnés à l'article 2 de l'ordonnance n° 58-1136 du 28 novembre 1958 et visant à renforcer la mixité sociale et géographique Des cycles de formation dénommés « Parcours Talents » sont mis en place par les écoles assurant la formation des ingénieurs des corps techniques mentionnés à l'article 2 de l'ordonnance n° 58-1136 du 28 novembre 1958 pour favoriser la mixité sociale et géographique. Ces cycles, sont accessibles à l'issue d'une procédure de sélection organisée dans les conditions prévues par le présent arrêté et les règlements de scolarité de ces formations, conformément aux dispositions de l'article L. 611-1 du code de l'éducation. Ces cycles incluent la troisième année du cycle d'ingénieur sans spécialité de ces écoles et une préparation aux concours des corps techniques suivants : - corps des ingénieurs des mines ; - corps des ingénieurs des ponts, des eaux, et des forêts ; - corps des ingénieurs de l'armement ; - corps des administrateurs de l'Institut national de la statistique et des études économiques.

Connaissez-vous 𝗖𝗘𝗦𝗜 𝗟𝗜𝗡𝗘𝗔𝗖𝗧 ❔ 🔷 Notre "Laboratoire d’Innovation Numérique pour les Entreprises et les Apprentissages au service de la Compétitivité des Territoires" a bâti son positionnement autour des domaines de formation de CESI. CESI LINEACT accompagne notamment les besoins des dispositifs de formation de CESI au travers de nouvelles méthodologies de formation, de la production de nouvelles connaissances et de leur intégration dans les contenus pédagogiques. Par ailleurs, la proximité historique de CESI Ecole d’ingénieurs avec les entreprises est également un élément déterminant pour les activités de recherche de CESI LINEACT. ⏩Découvrez l'écosystème de recherche de CESI LINEACT, nos enseignants-chercheurs de CESI LINEACT vous parlent d'eux. #CESI #CESILINEACT #enseignantchercheur #formationcontinue Solveig Fernagu

#Parcoursup 2024 : les formations en écoles d’ingénieurs les plus demandées Quelles sont les formations en école d’ingénieurs les plus demandées par les lycéens sur Parcoursup ? Quelles sont les prépas scientifiques qui ont reçu le plus de vœux ? 👉 La prépa #MPSI est la plus demandée sur Parcoursup en 2024 Les chiffres officiels de Parcoursup sont dévoilés et la prépa MPSI semble être la filière la plus demandée par les candidats (199 870 vœux). Viennent ensuite les prépas PCSI (177 645 vœux), BCPST (62 384 vœux), MP2I (36 951) et PTSI (35 028). La suite du classement est composée par les prépas TSI (12 165 vœux), ENS Paris Saclay (1 866 vœux), TB (1 859 vœux) et TPC (725 vœux). Les classes préparatoires aux grandes écoles représentent 6,5 % des candidatures faites sur Parcoursup en 2024. Plus précisément, 18 % des candidats ont fait au moins un vœu en CPGE. Seulement 1 % d’entre eux n’ont sélectionné que des CPGE et 18 % ont aussi sélectionné une deuxième filière de formation. Parmi les candidats ayant confirmé au moins un vœu en CPGE, 27 % ont aussi confirmé un vœu en école d’ingénieurs. 👉La liste des vœux Parcoursup 2024 se compose à 2,9% de candidatures en écoles d’ingénieurs. Cette année, 7 % des candidats ont fait au moins un vœu en école d’ingénieurs. Parmi eux, 5 % ont sélectionné une deuxième filière. De plus, pour l’ensemble des candidats ayant confirmé au moins un vœu en école d’ingénieurs, 66 % ont également confirmé un vœu en CPGE. Concernant les formations les plus demandées, celles à Bac+5 arrivent en tête avec 674 575 vœux enregistrés. Elles sont suivies par les Bachelors (13 154 vœux) et les formations à Bac+4 (89 vœux).

➗ Tout savoir sur les classes préparatoires scientifiques d’Ipesup ! Les classes préparatoires scientifiques sont des programmes intensifs de deux ans destinés aux élèves de Terminale souhaitant intégrer les Grandes Écoles d’Ingénieurs. Ces formations, comme celles offertes par Ipesup depuis 2021, visent à maximiser les chances de réussite des étudiants aux concours extrêmement sélectifs grâce à un enseignement de très haut niveau et un accompagnement personnalisé.

🎓 Nous avons eu le plaisir de réaliser une série de vidéos pour présenter la formation à l’INSA Lyon - Institut National des Sciences Appliquées de Lyon Pour ceux qui ne connaissent pas bien l’INSA Lyon, c’est la première école d'ingénieurs post-bac de France, elle attire plus de 14 000 candidats par an. Cette diversité se reflète dans ses effectifs, avec 35% de filles, 33% de boursiers et 35% d'étudiants internationaux représentant près de 100 nationalités. 🌟 Ces vidéos sont conçues pour présenter les différents départements et filières. Nous avons eu à coeur de créer un format à la fois dynamique et informatif, pour répondre au besoin de l'INSA : 1️⃣ Ton "peer-to-peer" : Nos vidéos sont conçues avec des étudiants qui s'adressent directement à leurs pairs, garantissant un discours authentique et engageant. 2️⃣ Argumentation exhaustive : Chaque vidéo présente une analyse approfondie des formations, offrant des informations claires et rationnelles pour aider les futurs étudiants dans leur choix. 3️⃣ Esthétique mix-média : En utilisant un mélange d'images d'archives et d'animations en motion design, nous avons créé un univers visuel unique qui reflète l'identité de l'INSA tout en captivant l'attention du spectateur. 4️⃣ Valorisation des humanités : À travers les personnages bien réels, nous mettons en avant l'importance des sciences, des arts et des humanités dans le parcours académique à l'INSA. ✨ Notre proposition graphique se distingue par un style graphique inspiré de l'effet papier découpé, pour proposer une expérience visuelle agréable. Combiner des éléments visuels variés, nous a permis une présentation complète et dynamique des formations. Un grand merci à tous ceux qui ont oeuvré avec nous sur ce projet : Ophélie Tambuzzo Clément Merle Marilou Poiré François Leconte Thomas Battistella Clément Viret Thomas Vernay Yann Wallaert Yannick Silvente Et si vous souhaitez voir la totalité des vidéos, elles sont disponibles sur la chaîne YouTube de l'INSA Lyon - Institut National des Sciences Appliquées de Lyon : https://lnkd.in/evnVAipW #INSA #Education #Formation #MotionDesign 🚀

En étant enseignant Anacours, vous avez accès à une plateforme de ressources pédagogiques. Des fiches de révisions, des cours et plein d’autres supports sont disponibles pour tous les niveaux et toutes les matières. Pour en savoir plus, lisez notre article 👇 https://lnkd.in/eUxhE6vA

✔ Le parcours différencié Une infographie destinée aux élèves pour comprendre les enjeux du parcours différencié en terminale BacPro. https://lnkd.in/edYKQaqc

Les IUT, doivent recruter 50% de bacheliers issus des sections technologiques. L'objectif est parfois atteint mais le dossier des candidats doit démontrer de la motivation pour les études, de l'assiduité en cours, de bonnes notes dans les spécialités du BUT choisi. La situation a beaucoup évolué depuis les années 2010 où les bacheliers de la filière technologique prenaient la majorité des places à l'IUT. https://lnkd.in/dZ9je9iN

Quand les étudiants de CPGE La Cordeille concrétisent leurs acquis.   Les classes prépas de La Cordeille, spécialisées en Maths Physique et Sciences de l’Ingénieur, permettent aux étudiants d’acquérir des bases académiques solides afin de préparer les différents concours pour accéder aux différentes écoles d’ingénieur. Dans le cadre du Travail d’Initiative Personnelle Encadré, un travail de recherche est mené en petit groupe permettant de concrétiser les connaissances acquises dans les différentes matières au service d’une réalisation technique. De très belles réalisations ont pu voir le jour au fil des années. #externatsaintjoseph #cpge #lacordeille #ingénieurs #classesprépa #TIPE #MPSI #PSI

Avis des élèves sur les formations de l'ESIR - Ecole Supérieure d'ingénieurs de Rennes Chaque année, une enquête de satisfaction est envoyée aux élèves de l'ESIR pour avoir un retour sur ce qu'ils ont pensé de leur formation. Pour 2023-2024, 409 réponses complètes ont été obtenues sur 577 élèves inscrits (cycle préparatoire et cycle ingénieur), soit un taux de réponse de 71%. Voici une sélection de 6 aspects de l'école qui donnent une idée de la perception qu'ils ont de l'ESIR. Stephane Avrillon, Olivier Lafond, Marylise Buron https://lnkd.in/gu-fivf5