Post de edtake

🚀 **Ne manquez pas notre live d'aujourd'hui à 14h !** 🚀 Aujourd'hui à 14h, j'aurai, en compagnie de Pierrick BRIAND, l'ingénieur pédagogique chez @Apolearn, l'immense plaisir d'interviewer Isabelle HONDERMARCK et Florian ROUMIER, nos experts renommés en accessibilité numérique et en conception pédagogique du Centre Académique de Formation Continue de Créteil. Nos distingués invités partageront leur expertise sur comment la diversification des pratiques pédagogiques et l'individualisation des apprentissages, en particulier via l'usage de plateformes LMS comme @Apolearn, peuvent contribuer à l'amélioration de l'accessibilité pour tous. Au programme, une discussion enrichissante se déclinant en trois parties principales : - Les critères essentiels d'accessibilité numérique pour les apprenants en situation de handicap conformément au RGAA. - L'influence des variabilités des apprenants sur l'apprentissage à distance. - Les stratégies efficaces pour concevoir et animer des formations à distance qui sont non seulement accessibles mais également inclusives, tout cela appuyé sur les principes fondamentaux de la conception universelle d’apprentissage. Pour ceux souhaitant approfondir leurs connaissances sur l'accessibilité et l'intelligence artificielle dans le domaine de la formation, je vous invite à vous inscrire sans tarder en cliquant sur le lien suivant : À tout à l'heure ! 😃 https://hubs.la/Q02RkCHG0 — 🖐 Salut moi c'est Brice, je suis le co-fondateur d'Apolearn, le LMS de référence des organismes de formation et des établissements du supérieur. Je parle de pédagogie, d'innovation et d'IA pour la formation. #Accessibilité #InnovationPedagogique #LMS

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🚀 Ne manquez pas notre rendez-vous exclusif d'aujourd'hui à 14h ! 🚀 Cet après-midi, j'ai l'honneur de rejoindre Brice GAILLARD, notre Directeur chez Apolearn, pour une session d'interview exceptionnelle. Nos invités, Isabelle HONDERMARCK et Florian ROUMIER, figures éminentes de l'accessibilité numérique et de la conception pédagogique au Centre Académique de Formation Continue de Créteil, seront avec nous pour discuter des enjeux cruciaux de l'accessibilité dans l'éducation. Au programme, un partage d'expertises sur l'importance de diversifier les pratiques pédagogiques et d'individualiser les apprentissages, avec un focus particulier sur le rôle vital des plateformes LMS comme leviers d'accessibilité. Nous explorerons ensemble comment ces technologies peuvent révolutionner l'apprentissage pour tous, y compris pour les apprenants en situation de handicap. Mais ce n'est pas tout ! La conversation s'étendra également sur l'avenir du métier de journaliste à l'ère de l'IA et comment la création de contenu évolue avec ces technologies disruptives. Les points clés à découvrir seront : - Les standards d'accessibilité numérique pour l'inclusion des apprenants en situation de handicap. - L'impact de la variabilité des apprenants sur l'efficacité de l'apprentissage à distance. - Les stratégies pour créer et animer des formations à distance qui soient véritablement accessibles et inclusives, en s'appuyant sur la conception universelle de l'apprentissage. Votre curiosité est piquée ? Des questions vous brûlent les lèvres sur l'accessibilité et l'usage de l'IA en organisations de formation ? Inscrivez-vous sans plus attendre pour rejoindre notre événement en ligne et enrichir la conversation. On se retrouve très bientôt ! 😃 https://hubs.la/Q02RkCHG0 #Accessibilité #InnovationPédagogique #IA — 🖐 Salut moi c'est Pierrick, je suis ingénieur pédagogique et expert IA chez Apolearn, le LMS de référence des organismes de formation et des établissements du supérieur. Je parle de pédagogie, d'innovation et d'IA pour la formation.

 Bonjour, Le bureau d’assistance national eTwinning France organise une formation en ligne avec des visioconférences du 10 janvier au 7 février 2024 (les mercredis 15h-16h). Chaque semaine, entre les visioconférences, des activités sont à réaliser. Cette formation-action à destination des eTwinneurs débutants a pour but de : ·       découvrir l’action eTwinning au service des échanges à distance ; ·       découvrir des projets Erasmus+-eTwinning et réfléchir à des idées d'activités simples à distance à mener entre élèves partenaires ; ·       vous inscrire sur eTwinning, si vous n’êtes pas déjà inscrit ; ·       trouver des partenaires de projets Erasmus+ ; ·       découvrir le TwinSpace, espace de travail en ligne dédié aux projets ; ·       créer un projet eTwinning avec un ou plusieurs partenaires (si vous n'avez pas votre TwinSpace pour votre projet Erasmus+) ; ·       démarrer l'utilisation du TwinSpace avec vos élèves.   Cette formation pour bien débuter dans eTwinning est à destination d’enseignants de la maternelle à la terminale, toutes disciplines, et se déroulera en français. La démarche de projet est la même pour tous les niveaux, mais ce sera à vous de concevoir le contenu de votre projet, en fonction de vos besoins et du profil de vos élèves. Dans cette session, nous ciblons plus particulièrement les enseignants souhaitant utiliser eTwinning dans le cadre de leur projet Erasmus+. Des visioconférences auront lieu tout au long du parcours. Si vous n’êtes pas disponible au moment de la visioconférence, vous pourrez regarder l’enregistrement qui sera mis à disposition rapidement dans un Groupe eTwinning. Lien pour vous inscrire : https://lnkd.in/eknzkxWe Date limite d’inscription : mercredi 10 janvier 2024. Nombre d'inscriptions limite : 1000. L'inscription à eTwinning sera obligatoire et vous serez invité à rejoindre un Groupe eTwinning pour suivre la formation. Si vous n’êtes pas inscrit à eTwinning, un tutoriel vidéo peut vous aider : https://lnkd.in/eE64798j À très vite sur eTwinning !

👥 L’alliance pédagogique au cœur du premier Carnet FAD du Pôle d’expertise interordres en formation à distance (FAD) Qu’est-ce qu’un Carnet FAD? Une compilation de renseignements, de ressources et d’articles scientifiques et vulgarisés dédiés à une thématique précise en lien avec la FAD. Que retrouve-t-on dans le Carnet FAD ? ✅ Une recherche à l’affiche ✅ Des ressources incontournables ✅ Un premier épisode du balado Les Grands entretiens de la FAD ✅ Des articles scientifiques et vulgarisés ✅ Des événements et des formations à ne pas manquer Et encore plus! Dans cette première édition, découvrez comment renforcer l'alliance pédagogique en formation à distance. Explorez également des stratégies efficaces permettant une communication et un enseignement personnalisé ainsi que des pratiques flexibles favorisant l'engagement des personnes apprenantes. Découvrez le premier Carnet FAD 👇 https://bit.ly/3xqKc2S Vous souhaitez en apprendre davantage sur la formation à distance? Visitez le site Web du Pôle : https://lnkd.in/eBtpK2S9

[AOPIA VIENT À VOTRE RENCONTRE !] 🙋 Vous souhaitez vous former, mais avez besoin d’être accompagné(e) ? Vous vous interrogez sur vos droits à la formation ? Je serai présente dans les locaux de Rolmer le jeudi 15 février de 12h à 14h pour répondre à toutes vos questions et vous présenter l’offre AOPIA 🙌 Je vous y attends pour vous parler de formations individuelles et personnalisées ! Plus d’informations sur www.aopia.fr ou à veronique.herault@aopia.fr 👋 #formation #formationenligne #aopia #aopiaformation

✅ Dossier PARCOURSUP! Découvrez le fonctionnement de Parcoursup et suivez les conseils au travers des fiches élèves et des retranscriptions des tchats. https://lnkd.in/eKjyiRNS

En direct du salon Learning Technologies France, des chiffres intéressants recueillis par Istf et répercutés par Guillaume COPPIN de XOS : 16% des entreprises interrogées souhaitent améliorer la qualité pédagogique de leurs formations distancielles asynchrones ! Cela tombe bien, c'est ce que je leur propose au travers d'une conception pédagogique nourrie des bonnes pratiques de la communication pour des contenus learning engageants ! 💪 #elearning #conceptionpedagogique #contenus #qualite #LTFrance

Aujourd'hui à 14h, j'ai le plaisir d'interviewer Isabelle HONDERMARCK et Florian ROUMIER, experts en accessibilité numérique et en conception pédagogique au Centre Académique de Formation Continue de Créteil. Nos deux invités vous expliqueront en quoi la diversification des pratiques pédagogiques et l'individualisation des apprentissages, notamment grâce à l'utilisation de plateformes LMS, favorisent l'accessibilité. Le webinaire se déroule en 3 parties : 1. Les critères d'accessibilité numérique pour les apprenants en situation de handicap (selon le RGAA) 2. Les facteurs de variabilité des apprenants et leur impact sur l'apprentissage à distance 3. Les bonnes pratiques pour concevoir et animer des formations à distance accessibles et inclusives, en s'appuyant sur les principes de la conception universelle d'apprentissage Si vous avez des questions à leur poser concernant l'accessibilité et l'IA en OF, inscrivez-vous dès à présent en cliquant sur le lien ci-dessous. À tout à l'heure ! 😃

🚨 𝐋𝐚 𝐟𝐢𝐧 𝐝𝐞 𝐉𝐚𝐦𝐛𝐨𝐚𝐫𝐝 : 𝐔𝐧 𝐜𝐨𝐮𝐩 𝐝𝐮𝐫 𝐩𝐨𝐮𝐫 𝐥𝐞𝐬 𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐭𝐞𝐮𝐫𝐬 ? 🚨 💥 𝗟𝗮 𝗻𝗼𝘂𝘃𝗲𝗹𝗹𝗲 𝗲𝘀𝘁 𝘁𝗼𝗺𝗯𝗲́𝗲 : 𝗝𝗮𝗺𝗯𝗼𝗮𝗿𝗱 𝗳𝗲𝗿𝗺𝗲𝗿𝗮 𝘀𝗲𝘀 𝗽𝗼𝗿𝘁𝗲𝘀 𝗲𝗻 𝗼𝗰𝘁𝗼𝗯𝗿𝗲 𝟮𝟬𝟮𝟰 😫. Comme beaucoup d'entre vous, j'ai été consterné par cette annonce. Ce tableau blanc interactif gratuit était un atout précieux pour animer nos sessions de formation à distance avec dynamisme et interactivité, deux éléments cruciaux pour maintenir l'engagement de nos apprenants. ❓ 𝗣𝗼𝘂𝗿 𝗰𝗲𝘂𝘅 𝗾𝘂𝗶 𝗻𝗲 𝗰𝗼𝗻𝗻𝗮𝗶𝘀𝘀𝗲𝗻𝘁 𝗽𝗮𝘀 𝗝𝗮𝗺𝗯𝗼𝗮𝗿𝗱 : il s'agit d'un outil exceptionnel, rare dans sa catégorie, qui permettait de reproduire l'expérience d'un paperboard avec des post-its numériques. Il facilitait la duplication de nos supports et rendait nos sessions aussi interactives que possible. 🌟 𝗠𝗮𝗶𝘀 𝗶𝗹 𝘆 𝗮 𝗱𝗲 𝗹'𝗲𝘀𝗽𝗼𝗶𝗿 ! Greg Ives travaille d'arrache-pied pour lancer un successeur digne de ce nom. J'ai eu la chance de tester la version bêta et je dois dire que les fonctionnalités déjà disponibles promettent des perspectives très excitantes pour nous, les formateurs. Alors 𝗾𝘂𝗲𝗹 𝗲𝘀𝘁 𝗰𝗲𝘁 𝗼𝘂𝘁𝗶𝗹 ? C'est 𝗝𝗼𝘁𝗯𝗼𝗮𝗿𝗱 ! 🔔 𝗥𝗲𝘀𝘁𝗲𝘇 𝗰𝗼𝗻𝗻𝗲𝗰𝘁𝗲́𝘀 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗽𝗹𝘂𝘀 𝗱'𝗶𝗻𝗳𝗼𝘀 sur cette nouvelle solution qui nous aidera à continuer à offrir des formations engageantes et efficaces ! #formation #digitallearning #jamboard #innovation