⏳ C’est dans moins d’une semaine !
Il reste quelques places pour notre atelier d'échanges de pratiques sur la mesure des effets de la participation des jeunes dans les politiques publiques et nos organisations.
Il se tiendra le 3 décembre de 14h à 17h sur Paris.
👉 Inscrivez-vous vite ici : https://lnkd.in/eRUpDnQY
Pour toute information : appui-paj@engage-d.org
[PAJ]
📢 Participez à l’atelier d’échanges de pratiques – "Mesurer les effets de la participation des jeunes sur les politiques publiques"
Au programme :
📝Panorama des pratiques : Un aperçu de la revue de littérature de l’étude
co-financée par le F3E sur l’effet de la participation des jeunes dans nos projets et sur les politiques publiques.
💬Échanges entre pairs : Un temps de présentation de certaines pratiques inspirantes puis de discussion entre organisations pour enrichir nos pratiques et l'étude en cours sur les méthodologies de suivi et d’évaluation de l'effet de la participation des jeunes.
Infos pratiques :
🗓️ Date : 3 décembre
🕒 Heure : 14h - 17h30
📍 Lieu : Paris (lieu exact à définir)
🚄 Prise en charge des trajets possible pour les premières inscriptions (places limitées, nous contacter pour plus d'informations)
Cet atelier est gratuit et ouvert à tou·te·s, avec inscription obligatoire.
➡️ Inscrivez-vous ici : https://lnkd.in/eqixWXuP
Pour toute question, contactez-nous à : appui-paj@engage-d.org
[Signature d'une convention de partenariat]
➡️ Retour sur la signature de la convention de partenariat avec la Région Bretagne et la CCI Bretagne, réalisée dans la cadre de la Nuit de l'orientation organisée par la CCI Ille-et-Vilaine à #Bruz (35).
Cette signature de convention répond aux différents objectifs de généralisation de la découverte des métiers par les collégiens, lycéens et étudiants afin de leur permettre de construire un projet d'orientation.
🗓️ Elle s'inscrit également dans un accord de coopération national conclu en juillet 2024 avec 4 axes majeurs :
◾ Renforcer les connaissances et la compréhension de l’entreprise, des métiers et des formations par l’immersion dans le monde professionnel
◾ Sensibiliser les élèves à l’esprit d’entreprendre et susciter leur engagement citoyen par la mise en place d’un dialogue régulier entre les élèves, les enseignants et les professionnels
◾ Ouvrir le champ des possibles et les perspectives d’orientation par une meilleure sensibilisation des professionnels de l’éducation aux besoins en compétences des entreprises
◾ Impulser des dynamiques de transition vers la mixité des métiers et vers l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes
Emmanuel Ethis | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse
📢 Appel à revue de littérature sur les parcours d’#engagement
📚 L'Institut National de la Jeunesse et de l'Education Populaire - INJEP, service à compétence nationale rattaché à la DJEPVA - Direction de la jeunesse, de l'éducation populaire et de la vie associative, souhaite faire réaliser une revue de littérature en sciences sociales sur les parcours d’engagement.
🔎 Celle-ci vise à rassembler et analyser les recherches existantes sur les parcours d’engagement, dans leur continuité et discontinuité, autour des axes suivants :
✔️ Analyse des parcours d’engagement : processus et temps long
✔️ Motivations et socialisation
✔️ Impact des transformations sociales et politiques sur les parcours d’engagement
✔️ Logiques du désengagement
🗓️ Cet appel est ouvert jusqu’au 30 novembre 2024.
En savoir plus et candidater sur le site de l'INJEP https://lnkd.in/e73i8SsZ
📌 Pour rappel :
L’Institut National de la Jeunesse et de l'Education Populaire - INJEP remplit, au sein de la DJEPVA - Direction de la jeunesse, de l'éducation populaire et de la vie associative, une mission d’observatoire et de pôle de ressources au service des politiques publiques et pour l’ensemble des acteurs des champs de la jeunesse, de la vie associative et de l’éducation populaire. Il permet, par le biais d’études, de statistiques, d’expérimentations et d’évaluations de politiques publiques de guider les politiques publiques menées dans ces domaines.
#djepva#engagement#etude#recherche
🤔 Comment rapprocher davantage la jeunesse des institutions européennes?
💡 C’est la question que l’on se pose depuis la création de EUR FUTURE : nous avons pu explorer par plusieurs biais, les différentes formes d’engager la jeunesse des quartiers populaires et milieux ruraux à la politique (mais pas que) mais également les faire sentir proche des institutions.
🏛️ Au delà de la forme pédagogique telle qu’on la connaît, à savoir se déplacer dans les établissements scolaires, participer à des événements académiques ou encore former la jeunesse: aller sur le terrain pour constater et transmettre l’information est plus que nécessaire.
👉Observer l’envers du décor, comprendre puis expliquer est définitivement la meilleure méthode de vulgarisation. Nous savons que les réseaux sociaux sont devenus un outil incontournable et en faire usage de la meilleure façon possible pour transmettre le savoir est utile.
👩🏻💻🇪🇺 Nous avons décidé de nous rapprocher personnellement des institutions afin de vous tenir informés de manière simple et rapide sur tout ce qui se passe en leur sein. Cette vidéo en est un premier exemple, et nous espérons continuer à nous améliorer.
Une pensée chaleureuse aux différentes associations et acteurs permettant un meilleur accès à la compréhension de l’Europe, à l’engagement politique et citoyen C-l'EuropeAssociation ParlementaireLes Jeunes Européens - StrasbourgJonathan AnglaretMarc KühnerCollège citoyen de FranceStrasbourg Pour l'EuropeCité des ChancesParlement Européen des Jeunes - Alumni FranceMelting POT
merci à Bella Acile BeltaiefYanis BOUCHRAFATAdel EIFERT Malak EL GHAZZALI - AIT ITTO pour leur participation
#Politique#Vulgarisation#ParlementEuropeen#Democratie#Europe
Quatre étudiantes et étudiants du programme de Sciences humaines et leur professeur, Xavier Ferrand sont allés à Québec du 5 au 10 janvier dernier pour participer au Forum étudiant. 🙌
Une expérience ludique, passionnante et formatrice dans l’enceinte du parlement! 🤩
Le Forum étudiant est une simulation parlementaire pour les jeunes du collégial à l’Assemblée nationale. Cette activité leur permet:
- de développer certaines aptitudes intellectuelles et civiques;
- d'accroître leur intérêt envers la vie citoyenne;
- de comprendre les bases du fonctionnement des institutions parlementaires;
- d'approfondir, au contact de spécialistes de l'Assemblée nationale, leurs connaissances sur la procédure parlementaire, le processus législatif et le fonctionnement d'un État démocratique.
Pour visionnez un moment de cette expérience:
👉 https://lnkd.in/eps-yF6U#CégepÉdouardMontpetit#MobilitéÉtudiante#SciencesHumaines
L'Union européenne joue un rôle crucial dans la vie quotidienne des citoyens européens 🇪🇺
Les jeunes sont particulièrement concernés par ses décisions, pourtant ils les connaissent très peu.
Pour répondre à ces enjeux, nous avons créé en 2023 un pôle dédié à la pédagogie européenne. Il est principalement composé de professionnels de la Cour de justice de l’Union.
Notre objectif ? Développer des actions concrètes pour favoriser la connaissance de l'Union auprès des jeunes.
Voici quelques exemples d'actions que nous avons pu faire :
✅Créer des contenus accessibles sur les sujets clés de l'Union européenne.
✅Organiser des interventions pour permettre aux jeunes d'échanger avec des personnes ayant travaillé au sein des institutions européennes.
✅Mettre en place des partenariats avec des institutions européennes.
Avec les élections qui approchent, il est plus important que jamais que les lycéens puissent s'informer et se faire leur propre opinion sur les enjeux européens !
Merci Françoise Blum, Jean-Michel Rachet, Duluc Francois, Myriam Benlolo Carabot
🌟📢 Vous êtes cadres chargés de la mise en œuvre d'une démarche citoyenne ? Vous cherchez à maîtriser l'art de l'organisation et de l'animation des débats publics ? Ne cherchez plus ! Rejoignez-nous du 10 au 12 juin pour une formation organisée par la délégation Hauts-de-France du CNFPT animée par Nicolas Ghassibi.
🎯 Objectifs
🔹Maîtriser la conception et la tenue de débats publics pour intégrer une demande citoyenne dans la conduite de l'action publique.
🔹Rappel des outils de communication dans la démarche participative.
🔹Inscrire le débat public dans une démarche globale participative.
🔹Savoir préparer et organiser un débat public.
🔹Choisir un mode d'animation adapté.
🔹Identifier et se prémunir des risques de dérive ou de polémique.
🔹Se positionner de façon active et équilibrée par rapport aux élus et élues.
🚀 Une occasion unique d'acquérir des compétences essentielles pour répondre aux attentes citoyennes et enrichir vos pratiques professionnelles. Inscrivez-vous dès maintenant et réservez votre place pour cette formation enrichissante !
👉🏻Inscription code session SXC03031 : https://lnkd.in/eFhTzxMj#DébatsPublics#Formation#CNFPT#HautsDeFrance
📢 Participez à la formation certifiante "Planification de la participation pour l'alignement des politiques publiques sur les besoins des communautés", développée par le Laboratoire de Recherche en Plaidoyer de l'Atelier des Luttes.
Cette formation vous permettra de structurer des solutions concrètes sur la base priorités réelles des personnes concernées, tout en renforçant la qualité des relations de travail direct auprès des autorités.
🔎 Ce que vous apprendrez :
- Mutualiser les expertises scientifiques, contextuelles et expérientielles pour des actions de plaidoyer plus inclusives
- Identifier et prioriser les besoins communautaires selon les réalités des terrains
- Concevoir des plans d’action concrets qui répondent aux enjeux locaux
- Outiller vos stratégies pour des dialogues structurés avec les décideurs
- Maîtriser les outils d’évaluation et de suivi pour ajuster vos actions en fonction des résultats obtenus
📍 La mission du Laboratoire :
Fédérer les savoirs au service d’une participation de qualité des personnes concernées, et garantir que les informations stratégiques sur les gains sanitaires et sociaux soient portées dans les espaces de décision.
Cette formation s’inscrit dans notre mission de professionnaliser la production d’outils d’aide à la décision, afin de prouver ensemble l'utilité publique des métiers du plaidoyer.
👥 Pour qui :
Travailleur.se.s de terrain, ONG, chercheur.e.s, cadres institutionnels et communautaires
🎓 Certification incluse – Inscrivez-vous dès maintenant.
[Lien d'inscription ici](https://lnkd.in/eHT2HNP2)
#Plaidoyer#SantéPublique#AtelierDesLuttes#Mutualisation#SolutionsConcrètes
📚 Nouvelle parution ! 🌟
Situé au coeur de mes préoccupations d'apprenti chercheur, je vous encourage à vous procurer cet ouvrage qui s'intéresse tout particulièrement à une certaine vision de la recherche : la recherche « Avec » et aux nouveaux savoirs qu'elle investigue.
#Éducation#Recherche#SociétéInclusive
Professeure des universités. Pilote scientifique du projet « Ruptures et continuités des dynamiques inclusives » (RCEI)
A 20 ans de la loi de 2005, savournin florence et moi-même sommes très heureuses de vous informer de la publication de cet ouvrage collectif initié lors d’un symposium au CRIFPE en 2022 à Montréal et poursuivi par plusieurs journées d’étude successivement à Lyon et à Toulouse.
Dans cet ouvrage, nous cherchons plus précisément à comprendre si et comment les principes et les valeurs liés au paradigme inclusif en France et à l’international trouvent un écho dans des méthodologies de “recherche avec” les actrices et les acteurs plutôt que “sur” eux.
Double visée de l’ouvrage rédigé par 23 contributeurs et contributrices : mettre en lumière les enjeux du débat de la “recherche avec” dans le domaine de l’éducation inclusive et être accessible aux différents acteurs et actrices concernés par cette thématique.
Un grand merci à Morrissette Joëlle pour la préface et à herve benoit pour la postface.
https://lnkd.in/e2t8bb6bXavier ConusMarie TOULLECEmilie Chevallier-RodriguesBrossais EmmanuelleCaroline PerraudMagdalena Kohout-Diazsandrine dicharryMichèle PrieurJean-Charles Chabanne
