Post de FRcuma Ouest

Ca bouge chez Smar’Team ! Depuis septembre, l’équipe s’est étoffée avec l’arrivée de Linda RABHI en tant qu’assistante Ingénieure Pédagogique en alternance. Ses impressions aujourd’hui sur l’actualité brûlante – la nôtre, hein, ne parlons pas des choses qui fâchent : INIT, la #Formation Initiale pour Format.eur.rice.s, qui ouvre la #Certification « Animer une formation en situation professionnelle ». La formation est en train de faire peau neuve pour ouvrir ses portes le 9 janvier 2025 ! 🎤 Depuis combien de temps es-tu chez Smar’Team? Linda : J’ai intégré Smar’Team le 30 septembre, après ma rentrée Master MEEF IFFA. 🎤 C’est quoi, INIT ? Linda : C’est une formation pour apprendre à transmettre. Elle apprend à des professionnels à former à leur sujet d’expertise, en leur donnant les clés de l’animation et de la conception pédagogique. 🎤 Comment perçois-tu cette formation ? Linda : C’est une superbe opportunité pour apprendre à transmettre efficacement son expertise. Elle est à la fois riche et adaptée à tous types de professionnels. Et puis elle est animée par une formatrice qui prône la #pédagogieactive et qui travaille toujours dans la #bonnehumeur, et ça c’est important ! On en ressort enrichi et prêt. 🎤 Qu’est ce qui t’a surpris dans le projet de réingénierie de INIT ? Linda : La qualité de la formation. Il y a vraiment une cohérence dans le contenu de la formation et les objectifs visés. L’apprenant sortira de la formation en se sentant capable d’animer une formation en situation professionnelle. 🎤 Quelles étapes avez-vous suivies ? Linda : Nous avons d’abord repris les objectifs pédagogiques – la base ! En gardant en tête les compétences et les critères d’évaluation de la formation, nous avons décliné les objectifs principaux en objectifs secondaires. Puis nous les avons relus pour vérifier leur cohérence et leur formulation. Nous pouvons maintenant travailler sur le séquençage et le contenu (activités péda et modalités d’évaluation). 🎤 Comment y as-tu contribué ? Linda : J’ai pris connaissance du contenu de la formation actuelle, en prenant les notes qui me paraissaient pertinentes. Ce travail m’a permis d’apporter un regard neuf sur la formation. Puis nous avons fait un « travail à 4 mains » avec Gwenaelle, où j’ai apporté ma contribution pas à pas. 🎤 Qu’allez-vous faire à partir de demain ? Linda : Elaborer notre nouveau Scénario Pédagogique, le timer et aller chercher les modules existants pour les placer au bon endroit, et créer les nouveaux qui doivent l’être. Nous travaillerons également sur la communication. Il faut bien promouvoir cette offre de formation pour en faire bénéficier au plus grand nombre, ça serait vraiment dommage de passer à côté. Profitez-en, elle est finançable avec votre #CPF vous pouvez la retrouver sur Mon Compte Formation en tapant simplement INIT : La formation initiale pour Formateurs et Formatrices. 😊

Ce sont nos apprenants qui le disent le mieux 🫶 Retour d'expérience de Michaël K., formation Développeur Web et Accessibilité (DWA) - Promo Râ Si je ne devais utiliser qu'un seul mot pour décrire ce parcours O'Clock, ce serait : immersif ! On plonge corps et âme dans ce monde vaste et digital tout en étant guidé progressivement par notre/nos tuteur(s) et les différents profs qui nous accompagnent en fonction du module en cours d'apprentissage 💻 Le rythme est léger au démarrage (il faut se mettre en chauffe, veiller à installer et avoir accès aux différents outils) mais très vite la vitesse augmente progressivement pour arriver à une bonne allure de croisière où les ateliers (solo ou en groupe) viennent challenger les points de connaissance abordés en cours. En fonction des affinités de chacun, certains exercices piquent un peu plus que les autres mais généralement, une correction collective (sous différents modes : code review, vidéos de la correction, correction pas à pas...) permet de bien assimiler l'ensemble. 🎯 Concernant la pédagogie, chaque formateur est bien évidemment différent (ce ne sont pas des robots non plus !) mais apporte sa "patte" à l'ensemble en fonction de ses affinités, de son parcours, rendant les modules riches et intéressants. Là aussi, si je devais généraliser la pédagogie en un seul mot ce serait sans doute : adaptabilité ! ✨ Tout comme à Poudlard, de l'aide est apportée à ceux qui savent la demander, que ce soit au niveau des tuteurs ou de l'équipe pédagogique (concernant des problèmes d'accès, évènements personnels...) ou plus "technique" avec les différents formateurs (les tuteurs apportent aussi pas mal d'aide de ce côté là aussi) pendant ou en dehors des ateliers pour apporter un coup de main, revoir une notion particulière, débugger... voir même discuter pour décompresser un peu 😊 ✋ Par contre, pour ceux qui attendent dans leur coin qu'on leur vienne en aide en se disant que quelqu'un finira bien par voir sur sa boule de cristal qu'on est en galère, je ne suis pas voyant mais je peux prédire à celles et ceux qui raisonnent ainsi que la formation sera longue et difficile. La communication est la clef de voute de cette formation ! De manière générale, ce parcours à été positif pour moi. Elle ne plaira pas à tout le monde (nous sommes tous différents !) et devenir développeur ne s'improvise pas d'un claquement de doigts (sauf pour quelques rares exceptions) : il faut de la patience, de la discipline, de l'humilité et faire confiance à l'équipe pédagogique qui nous encadre. Découvrez nos formations : https://hubs.la/Q02Ptcdn0

💥Votre nouveau « Gagnant-Gagnant » est en ligne !💥   Cette semaine, je vous propose l’activité des Cartes Postales Pédagogiques. Non 🚫, ce n'est pas l’activité classique de la carte postale qu’on s'envoie à soi-même après une formation – ce serait un peu facile de vous proposer une activité vieille de 30 ans ! Avec cette activité, vous allez connecter vos apprenants entre eux et avec le contenu dès le début. C'est une façon ludique et dynamique de former des sous-groupes de travail tout en favorisant la cohésion dès les premiers instants de la formation.   👉 Les bénéfices de cette technique sont nombreux, notamment :   ✅ Casser les préoccupations : Cette activité encourage les apprenants à sortir de leur zone de confort et à échanger avec des personnes avec lesquelles ils n’auraient peut-être pas interagi spontanément. ✅ Surprise et curiosité sur le programme : Les questions ou idées préconçues imprimées sur les cartes postales permettent non seulement de lancer des discussions autour des éléments clés du programme, mais aussi de raviver les connaissances de base chez chacun. ✅ Création de sous-groupes : Cette méthode permet de constituer des sous-groupes de manière naturelle et ludique, tout en favorisant des échanges riches et une diversité de points de vue au sein de chaque groupe.   Pour la découvrir, ✨Communauté des Formateur✨ Rubrique 👉 Gagnant-Gagnant.   Bonne Animation ! ************** 🚀 Si vous découvrez « La Communauté des Formateurs » pour la première fois grâce à ce post, sachez que c'est un espace de partage entre professionnels de la formation, tous animés par les mêmes intérêts et la même passion pour la formation. Pour en savoir plus, contactez moi en DM. **************   Eureka ! Souvent copié et imité mais jamais égalé ! #formation #formationformateurs #eureka

Décidément, la période est très chargée et changeante pour chacun.ne et pour les organisations ! Nous nous adaptons en reportant le démarrage de la formation à fin juin ! De plus, pour le moment, nous ne prévoyons que le module 1, qui est le plus complet. Au vu du groupe, cette session promet d’être encore une fois riche en échanges collectifs d’expériences. Si vous souhaitez participer à cette expérience, il reste donc encore 2 mois et quelques places disponibles (participation très accessible possible en fonction de vos possibilités) pour vous inscrire à cette formation afin d’enrichir, à partir de votre réalité et de vos expériences, vos pratiques dans tous types de rencontres (réunions, ateliers, séminaires). Pour celles et ceux qui souhaiteraient continuer avec le module 2, nous verrons ensemble lors du module 1 les dates possibles. #formation #facilitation #animation #intelligencecollective

Une année #2024 riche en terme de #formation ! Au total 11 formations dans le cadre de l'animation volontaire : 3 #BADF - Une cinquantaine de stagiaires 8 #BAFA - Environ 250 stagiaires De plus, l'accompagnement des nouveaux formateurs et formatrices souhaitant se lancer dans la #formation ! Concernant le travail social en direction de Moniteur-Éducateur : Plusieurs journées autour de "la dynamique de groupe" Une semaine d'internat autour des médiations éducatives "En quoi le jeu est un outil éducatif ?" "En quoi le jeu est un outil de médiation ?" Une année riche en rencontre et notamment en évolution pédagogique. Avec plusieurs questions en fil rouge : - Comment évaluer l'impact de l'acte pédagogique ? - Comment faire acter de la pensée ? - Le formateur est il la pour former ou pour mettre les stagiaires en situation de se former ? Les métiers de l'éducation sont tellement déclassés en France que l'on ignore que ce sont des professions intellectuels qui demandent sans cesse de la réflexion et de l'#innovation.

Livret d'apprentissage, numérique ou pas? Pour les formations au #permisdeconduire 🚘 , l'arrêté du 19 décembre 2023 a tranché: le format numérique est obligatoire 🛑 ⚡ Le #livretd’apprentissage dématérialisé apporte un certain nombre d’avantages pour l’élève et pour le moniteur. ❎ Pour l'élève, il rend la formation plus ludique et plus interactive. L'élève procède plus facilement à l'évaluation de sa progression et peut interagir avec le moniteur. ❎ Pour l'auto-école, le suivi pratique numérique offre un meilleur partage d’informations pédagogiques mais également administratives . Le parcours de formation est alors accessible à tous par la collecte de données : par exemple les coordonnées du moniteur, le nombre d'heures effectuées , les leçons effectuées... Données qui seront par la suite possiblement présentés comme élément de preuve lors de l'audit. ⁉️ Le seul livret numérique ne peut suffire, il doit être couplé avec une base de données et pourquoi pas une application mobile accessible à l'élève. Cette numérisation est un élément clé dans l'audit de l'école de conduite et si l'ensemble des parties prenantes joue le jeu, elle devient une source fiable et permet une réelle traçabilité du parcours de l'apprenant. ⁉️ S'agissant des CFA, le format numérique du livret d'apprentissage n'est pas encore obligatoire.. Lorsque l'on se penche sur #QUALEDUC , démarche d'assurance qualité fondée sur l'amélioration continue, on retrouve la notion de livret d'apprentissage , et dans l'indicateur 13 du #RNQ "Adaptation aux publics bénéficiaires des prestations d'accueil, d'accompagnement , de suivi et d'évaluation mises en oeuvre ", il est presque cité « Tout outil de liaison entre l'entreprise, le bénéficiaire et le prestataire". Mais le format numérique n est pas clairement cité ! La plupart des CFA ont sauté le pas et ont opté pour le numérique...Mais attention à ne pas confondre livret d'apprentissage numérique et suivi de la progression pédagogique dans les #LMS ‼️ 👍 Bref la traçabilité des actions concourant au parcours de formation est essentielle ! Dans le cadre d'un #audit, ces données fixent l'avancée du parcours, la progressivité de l'acquisition des compétences... J'enfonce certainement une porte ouverte 🚪 , cependant pour certains cela est vu comme une contrainte administrative... Pour moi, ce sont les pages d'un livre auquel chacune des parties contribue à l'écriture 🔏 #veille#qualiopi#livret apprentissage#Label QAE

🆕 Nous sommes ravis de vous annoncer la mise en ligne d’une nouveauté que vous nous avez beaucoup demandée : la page de suivi par apprenant. 📈 Suivez désormais le parcours de vos apprenants avec des données détaillés comme le temps passé sur Frello, les modules terminés et les scores moyens par spécialité. 📊 Visualisez les scores moyens par programme et par compétence grâce à des graphiques complets. Cette fonctionnalité vous permet d'améliorer votre expérience d'enseignement et de créer un apprentissage personnalisé ! 👉 Pour y accéder : rendez-vous sur l'onglet « Apprenants » de l’une de vos classes. Cliquez sur la ligne d'un de vos apprenants puis sur le bouton « Ouvrir le suivi ». Vous souhaitez plus d'informations ? Demandez une démo à notre équipe en cliquant sur le lien dans les commentaires 👇 #Français #FLE #Enseignement

Et si l'évaluation devenait aussi amusante qu'apprendre ? 🎮✨ Bienvenue dans notre nouvelle série "Évaluer en s'amusant" ! On démarre en beauté avec un aperçu des possibilités offertes par la ludopédagogie à chaque étape de l'évaluation. Découvre comment la ludopédagogie peut transformer chaque phase de ton processus d'évaluation : 1️⃣ Avant la formation 👉 Jeux d'auto-évaluation pour cerner les niveaux 2️⃣ Pendant la formation 👉 Activités ludiques pour vérifier les acquis en direct 3️⃣ Après la formation 👉 Mises en situations ludiques pour valider les objectifs et la transférabilité des acquis Imagine des apprenants motivés, engagés et impatients d'évaluer leurs acquis ! 🎁 Cadeau pour bien démarrer : mon bingo d'auto-évaluation pour tes classes à distance ! ( https://lnkd.in/dKFiftb2) 🎄 Offre de fin d'année : -30% sur tous les abonnements premium à la newsletter LudiLundi jusqu'au 25 décembre. Prépare une année 2025 riche en innovations pédagogiques ! Ce post n'est que le début ! Chaque jour jusqu'au 25 (hors week-end), on explorera en détail une ressource ou une expérience de l'évaluation ludique. Reste à l'affût ! Quelle activité t'intéresse le plus ? Dis-le moi en commentaire ! 👇

Une structure bien définie transforme un module e-learning en un voyage d'apprentissage fluide et captivant. Elle permet aux apprenants de naviguer facilement tout en garantissant que chaque information se connecte de manière cohérente et logique. As-tu déjà ressenti l'impact d'une structure claire dans ta formation en ligne ? Partage ton expérience ou contacte-moi pour en discuter davantage ! #formationprofessionnelle #eLearning #apprentissageenligne #éducationcontinue

La formation "à l'ancienne" est morte?... Vive les nouvelles bonnes pratiques de formation! Etant actuellement en plein parcours de formation pour le titre FPA (Formateur pour Adulte) avec le Centre de Formation de la CCI de Lyon et E-Formaction: Simplifiez-vous la vie !, je m'inscris complétement dans l'adoption de ces nouveaux modes de fonctionnement.