Post de Maud Brulois

📍 Travailler la confiance... 📍Hier , lors de la séance avec L. 11 ans , nous avons abordé les #forces.. 📍L. est une jeune fille pleine de vie, d'intelligence, de talents.. 📍Elle est venue me voir pour développer sa #confiance au foot.. 📍L. est très douée dans son domaine ,elle est appelée à l'aide pour jouer dans l'équipe des garçons.. 📍Nous avons travaillé les #qualites, les #réussites, les #forces ..J'ai utilisé des outils de #pnl , de #sophrocreatif, la #visualisation.. 📍Les #actions mis en place ont permis à L. de comprendre ses #peurs..et à les dépasser et surtout à accepter son #talent..gênée par le regard des autres.. 📍L. à demandé que la prochaine séance soit la derniere car elle avait atteint son objectif 🎯 et nous finaliserons avec un tableau de visualisation. 📍 Bravo à cette merveilleuse jeune fille pleines de ressources.. on entendra sûrement parler d'elle !😉 📍 A distance- en présentiel 📍Enfants-ados -adultes ( accompagnement émotionnel, estime de soi ,confiance en soi..) 📍Elisabeth #emotions #Enfants #estimedesoi #confianceensoi #qualités #réussites #sport #talent #orleans #croireensoi #écoles #ressources #libererlaparole #besoins #limites #enseignants #éducateur #relationdaide

Rappelle-toi que la différence fait partie de la vie et qu'elle, aussi a quelque chose à t'apporter. Je ne parle ni de culture ni même de civilisation, juste d'humanité à sa juste valeur. Vaut mieux additionner les compétences que de les soustraire, sache que la perfection n'est pas de ce monde même avec des filtres sur tes photos, tu ne gagneras pas en qualité. Regarde autour de toi, il y a deux personnes qui te font face, elles ne te veulent rien mais tu viens sans doute de lire notre post et oui, nous sommes deux sur la photo, c'est vrai, avec deux objectifs différents à la croisée des chemins. Évaluer c'est évoluer, changer de mentalité et accepter de prendre 5 minutes pour me lire, afin que tu saches que toi aussi, tu es autant différent que nous, nous le sommes. Use et abuse des mots pour soigner tous ces maux, n'en ayons pas peur ❤️ #abjecte #bienveillant #combat #déficiences #éducation #enfants #engagées #fraternité #finalité #grandeur #handicaps #heureux #humanité #humilité #instruction #justice #memoire #moralité #persévérance #sociabilité #solidarité #ténacité #unanimité #valoriser MADE IN SAM... Le devoir de faire valoir ! Boutique en ligne : madeinsam.sumupstore.com Personnalisé par mes soins 🤟 @salomon Ndedi Moussinga #kravmaga #coachprofessionnel

Pour accompagner les enfants et les jeunes dans leur réflexion, Stéréotips s’appuie sur des méthodes alliant des temps de réflexion et d’autres de mise en pratique. Parmi nos activités : 🎲 Des jeux pour explorer et dénouer les stéréotypes de manière ludique. Grâce au jeu, on développe des compétences sociales, cognitives, affectives et empathiques. 🎨 Des pratiques artistiques pour libérer l’expression et proposer une approche des sujets sensorielle et innovante, qui favorise la créativité et l'engagement. 💬 Des temps d'échange et de travail collectif pour développer l’esprit critique et co-construire des solutions. Mettre l'apprenant en situation de co-responsabilité vis-à-vis de soi-même et du groupe, afin d'apprendre à travailler ensemble : c'est essentiel ! 🧠 Des moments plus personnels et réflexifs pour mieux se comprendre, explorer son ressenti et ses émotions : ça développe la connaissance de soi. Notre approche, issue de l’éducation populaire, vise à créer un espace sécure où chacun peut s’interroger sur ses propres représentations, sur soi-même, sur les autres, et sur la société dans laquelle on évolue. Nous créons des conditions et un cadre bienveillant, propices à l’interrogation et au dialogue, afin que chacun puisse grandir et contribuer à construire un monde plus inclusif. Et vous, quelles sont les activités que vous préférez réaliser avec vos enfants ou adolescents ? #éducation #égalité #stéréotypes #jeunesse

𝐇𝐚𝐫𝐜𝐞̀𝐥𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐬𝐜𝐨𝐥𝐚𝐢𝐫𝐞 𝐞𝐭 𝐦𝐨𝐧 𝐞𝐱𝐩𝐞́𝐫𝐢𝐞𝐧𝐜𝐞 𝑳𝒆 𝒑𝒓𝒐𝒗𝒆𝒓𝒃𝒆 𝒅𝒊𝒕 “𝑻𝒐𝒖𝒕 𝒄𝒆 𝒒𝒖𝒊 𝒏𝒆 𝒏𝒐𝒖𝒔 𝒕𝒖𝒆 𝒑𝒂𝒔, 𝒏𝒐𝒖𝒔 𝒓𝒆𝒏𝒅 𝒑𝒍𝒖𝒔 𝒇𝒐𝒓𝒕” 𝑵𝒊𝒆𝒕𝒛𝒔𝒄𝒉𝒆 Durant mon enfance je vais vivre d’abord des moqueries puis à l’adolescence le harcèlement dans un lycée à plusieurs kilomètres de chez moi. Plutôt de nature bavarde et assez sociable, je vais m’isoler, me renfermer et avoir des idées très noires.. Un changement de lycée va amoindrir la situation, mais reste encore vu comme ne rentrant pas dans la masse, mon côté rêveuse sans doute. 𝑗’𝑎𝑖 𝑐𝑜𝑚𝑚𝑒𝑛𝑐𝑒́ 𝑎̀ 𝑙𝑖𝑟𝑒 “𝑃𝐴𝑈𝐿𝑂 𝐶𝑂𝐸𝐿𝐻𝑂 𝑠𝑢𝑟 𝑙𝑒 𝑏𝑜𝑟𝑑 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑟𝑖𝑣𝑖𝑒̀𝑟𝑒 𝑝𝑖𝑒𝑑𝑟𝑎” 𝑙𝑒 𝑔𝑢𝑒𝑟𝑟𝑖𝑒𝑟 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑙𝑢𝑚𝑖𝑒̀𝑟𝑒 𝑜𝑢 𝐴𝑝𝑝𝑟𝑖𝑣𝑜𝑖𝑠𝑒𝑟 𝑙𝑎 𝑡𝑒𝑛𝑑𝑟𝑒𝑠𝑠𝑒 𝑜𝑢 𝑙𝑒 𝑐𝑜𝑢𝑟𝑎𝑔𝑒 𝑑’𝑒̂𝑡𝑟𝑒 𝑠𝑜𝑖 𝑑𝑒 𝐽𝐴𝐶𝑄𝑈𝐸𝑆 𝑆𝐴𝐿𝑂𝑀𝐸́. La lecture, l’introspection et le dialogue et des thérapeutes m’ont aidés. (et plantes et fleurs de bach en plus). c’est tout naturellement que j’ai toujours choisi d’être dans des métiers qui ont du sens pour moi et d’accompagner les autres à un mieux-être (commerce, esthétique..). J’ai choisi aujourd’hui le métier de relaxologue pour permettre aux personnes de manifester leurs potentiels et ne pas refouler ce qui est en eux. Ce post vous a plût, vous avez envie de partager votre expérience, commenter. ▶️Participez à une séance collective “Préparer vos congés d’été à la résidence les Cytises à Epône de 10h30 à 12h #relaxation #harcèlement scolaire #phobie scolaire #peur #yvelines #épône #mots #maux #dialogue #émotions #sensoriels #pleine présence. #créativité #inclusion #mots #maux #dialogue #émotions #5 sens #sensoriels #pleine présence. #créativité #inclusion https://lnkd.in/eMyPwvM8

🎨"Transformer le mal-être en œuvre d'art : L'approche narrative au service de la jeunesse" Samedi dernier, j'ai eu l'occasion d'accueillir une jeune fille, envoyée par des parents inquiets face à son mal-être manifesté, tant à l'école, qu'à la maison. En tant que praticienne narrative, ma technique privilégie une approche positive, cherchant à valoriser tout ce qui fonctionne bien chez une personne, plutôt que de focaliser exclusivement sur le problème. Artiste peintre de cœur, j'ai proposé à cette jeune fille d'explorer différentes formes d'expression artistique. Elle a choisi la peinture. Le processus créatif a ouvert une porte gaie et joyeuse: son visage s'est illuminé au fur et à mesure de la session, tandis qu'elle donnait vie à une œuvre abstraite que j'ai trouvée magnifique. 👉À la fin de notre séance, elle m'a confié combien il lui avait été plus facile pour elle de s'exprimer à travers cette médiation artistique. Ensemble, nous avons exploré ses forces, ses stratégies de gestion des difficultés, et comment elle peut se ressourcer. ⭐️C'est là toute la beauté des techniques narratives : elles marient la créativité à une écoute profonde, étoffées par des questions puissantes qui encouragent à se reconstruire une histoire de vie, une narration qui valorise et donne la permission de s'épanouir. ✅Ces moments sont pour moi un rappel de pourquoi je suis passionnée par mon métier. Ils montrent comment, au-delà des mots, l'art et les pratiques narratives peuvent offrir de nouvelles perspectives et réconforter les âmes. Si vous aussi, vous êtes à la recherche d'approches innovantes pour soutenir la jeunesse, un individu ou une équipe en quête de bien-être, je suis là pour explorer avec vous ce chemin de transformation. #PratiquesNarratives #ArtThérapie #BienÊtre #TransformationPersonnelle #coaching #Créativité

🚀 Nouveautés sur JobTSA : Éclairages Essentiels sur l'Autisme et l'Innovation Technologique au Travail 🚀 Découvrez nos deux derniers articles de blog, conçus pour enrichir votre compréhension de l'autisme dans le milieu professionnel et vous présenter des outils technologiques qui peuvent faciliter le quotidien des personnes avec TSA. Notre premier article plonge dans les réalités du TSA, brisant les stéréotypes et mettant en lumière les perspectives professionnelles uniques offertes par les personnes autistes. Nous abordons des idées clés telles que : - L'autisme est un spectre, reflétant une diversité de compétences et de besoins. - Les personnes avec TSA peuvent exceller dans de nombreux domaines professionnels grâce à leur approche unique des problèmes. - La sensibilisation et l'adaptation des milieux de travail sont cruciales pour une véritable inclusion. Notre second article explore comment la technologie peut devenir une alliée précieuse pour les employés avec TSA, en mettant l'accent sur : - Des applications et outils qui aident à l'organisation, la communication, et la gestion du stress. - L'importance de la technologie pour faciliter l'apprentissage continu et le développement professionnel. - Des exemples concrets d'applications qui peuvent transformer le quotidien professionnel des personnes avec TSA. Chez JobTSA, nous croyons en un monde professionnel inclusif où chaque individu a la possibilité de mettre en valeur ses talents uniques. Nous invitons employeurs et employés à explorer ces articles pour approfondir leur compréhension de l'autisme et découvrir des outils qui peuvent soutenir l'intégration et la réussite professionnelle des personnes avec TSA. 🔗 Lisez les articles complets sur https://jobtsa.fr/ pour découvrir comment ensemble, nous pouvons construire des environnements de travail plus accueillants et productifs. #Autisme #InclusionProfessionnelle #EmploiInclusif #JobTSA #TSA

Tres heureuse d'etre en mission depuis debut mars au sein de l'Education nationale et plus precisement aupres des eleves de cycle 2. J'ai le plaisir entre autre de travailler avec les eleves sur leurs #emotions, leurs #besoins, d'echanger avec eux sur les notions d'#empathie et de #partage , de #respectdesoi et de #lautre. Il s'agit d'approfondir ensemble leurs #compétences #émotionnelles (pour accroitre la compréhension des émotions), leurs #compétences #cognitives (pour accroitre la compréhension de soi), et leurs #compétences #sociales (pour communiquer de façon constructive). Autant de sujets qui permettent de prevenir le #harcelement et de lutter contre toute forme d'#abus. "L'education est avant tout une relation" Isabelle Fillozat

ACTIVITÉ DU WEEK-END  : en cette journée internationale des droits des femmes, on s’interroge sur les différences et les ressemblances entre filles et garçons avec nos enfants. Et on parle de préjugé, d’égalité et d’équité. Lisez à vos (jeunes) enfants le très joli livre de Clémentine du Pontavice Truc de fille ou de garçon et posez leur les questions suivantes :  > Qu’est-ce que vous avez trouvé le plus étonnant dans le livre ?  > Mais au fait, y a-t-il une différence entre les filles et les garçons ?  > Moi, on m’a dit que les filles c’est plus sage que les garçons. C’est vrai ?  > Et que les garçons, c’est plus fort que les filles ? > Peut-on jouer avec une fille quand on est un garçon ? Être ami avec ?  > Y a-t-il des activités que les filles aiment faire et pas les garçons  ? Et inversement ?  > Un garçon qui pleure : c’est bizarre ?  > Un garçon qui joue à la poupée : c’est bizarre ?  > Une fille qui est meilleure au foot qu’un garçon : c’est normal ?  > Y a-t-il des métiers que seules les filles peuvent faire  ? Et des métiers que seuls les garçons peuvent faire ? N’ayez pas peur de creuser car ce qui est intéressant ici c’est de voir que certains préjugés sont ancrés très profondément : non, il n’y a pas de jeux pour les filles et les garçons me dit-on très souvent, mais quand même les garçons ne peuvent pas jouer aux barbies puisque les barbies c’est rose ! C'est le moment de leur expliquer ce qu'est un préjugé.  Vous pouvez également adapter l’atelier aux plus grands en changeant le début et en partant directement sur les différences entre filles et garçons (qualités, sports, métiers) et en demandant si la différence signifie qu’il y a inégalité.  Intéressant aussi à faire avec les ados. Les réponses pourraient vous surprendre ! Vous pouvez clore l’atelier avec cette citation de Colette : “La femme est capable de tous les exercices de l’homme sauf de faire pipi debout contre un mur.” Retrouvez d'autres activités ici : https://lnkd.in/eHYGq9qJ #education #ateliersphilo #learnisfun #ecoleautrement #penseecritique #journéeinternationaledesdroitsdesfemmes

En cette journée mondiale de sensibilisation à l'autisme, un post pour exprimer toute la fierté et la gratitude que j'ai à pouvoir exercer un de mes (nombreux) métiers. " Une conférencière neuroAtypique qui vulgarise la psycho-éducation de manière ludique et didactique pour les entreprises engagées 😉 " Si vous avez assisté à l'une de mes interventions, n'hésitez pas à me laisser une "Recommandation" pour soutenir mon travail.

Avril, mois de l’autisme. Dis, que dépondez-vous à la question ci-dessous ? Non, sans doute… même si vous comprenez que c’est de l’humour. Mais de l’humour qui fait réfléchir, car les personnes autistes ont-elles leur libre arbistre dans la société actuelle ? La possibilité de choisir entre des possibilités possibles pour elles ? La réponse s’affine de plus en plus, car beaucoup de travail est fait, mais pas encore assez, notamment en milieu scolaire, milieu qui peut offrir bien plus qu’actuellement ! Et bien, savez-vous que si je posais la question à nos élèves autistes, beaucoup répondraient « oui », car leur école, leur société à eux, c’est tout ce qu’ils connaissent ! Ils ne savent pas que leur potentiel pourrait être mieux déployé. Que leur estime d’eux-mêmes serait mieux soutenue. Ils ne savent parfois même pas quels sont leurs besoins, pourquoi ils galèrent dans certaines matières… ils sont eux, tout simplement. Bon mois de l’autisme à vous tous, qui leur laissez le libre arbitre d’exprimer qui ils sont, et à vous tous, qui travaillez fort pour qu’ils puissent l’exercer, et avoir des résultats. #moisdelautismeelautisme #librearbitre #êtresoi