Post de RECI - Réseau de Compétences Internationales

« Je n’aime pas travailler pour moi. Je préfère travailler pour d’autres personnes. J’essaie vraiment d’aider les gens à avancer au mieux dans leur recherche. »   Un mois, un métier avec Laura Kerner, Ingénieure-Chercheuse au laboratoire #EMGCU de l’université Gustave Eiffel. Mais ça veut dire quoi ? « J’ai plein de casquettes au laboratoire. Je pense qu’il faut être curieux et qu’il ne faut pas trop aimer la routine. En tant qu’ingénieure, mon travail principal c’est celui de responsable de l’équipe technique : la relation entre les porteurs de projets qui ont des études à mener et l’équipe technique qui réalise ces essais - montage, métrologie, suivi, etc. En recherche, je fais essentiellement de l’expérimental. J’ai une troisième casquette, je suis assistante de prévention. Je m’occupe de l’hygiène et la sécurité au niveau du personnel. »   Comment t’es-tu formée à ce métier ? « En 2ème année à l’ENTPE, j’ai fait un stage au Japon en géotechnique. J’ai découvert la recherche, je faisais un peu de tout, ça m’a beaucoup plu. J’ai fait mon stage de fin d’étude à l’ENPC où j’ai commencé à travailler sur l’éolien offshore et j’ai poursuivi en thèse sur cette thématique. »   Sur quel type de projets es-tu amenée à travailler ? « En recherche, je travaille sur la thématique porteuse qu’est le béton recyclé. C’est une thématique de recherche qui a débutée au laboratoire avec mon arrivée. Je travaille aussi sur des projets en lien avec l’interaction sol-structure - éolien offshore et projet voussoirs Andra. Mon parcours m’a amené à travailler en géotechnique et sur les ouvrages d’art, j’aimerais bien réussir à mener dans le futur des projets permettant de combiner ces deux spécialités. »   Comme vous l'avez compris, être Ingénieure-Chercheuse c’est être polyvalente. Restez connectés pour découvrir encore plus de métiers au laboratoire EMGCU ! Vous souhaitez en savoir plus sur le laboratoire EMGCU ? Cliquez sur ce lien https://lnkd.in/etxuzhV4 #UnivEiffel #Recherche #Technique #Ingénieure #Découverte #Valorisation #Laboratoire

Master Geomatique : tout savoir sur ce diplôme Que représente le Master en Géomatique ? Ce master est un diplôme de niveau master (bac +5) reconnu au niveau national et proposé par différentes institutions d'enseignement supérieur telles que les universités, les écoles d'ingénieurs, et les instituts techniques. Il répond à une demande croissante dans le domaine de la géomatique, équipant les diplômés pour des positions de leadership dans des organismes publics, des sociétés privées, ou des bureaux d'études spécialisés. Les diplômés peuvent endosser plusieurs rôles, y compris celui de consultant en environnement, gestionnaire de bases de données, ingénieur en planification urbaine, développeur de SIG, coordinateur de projets d'analyse territoriale, ainsi que spécialiste des technologies de localisation et d'imagerie 3D, ouvrant ainsi un large éventail de perspectives professionnelles dans de nombreux secteurs. Pour davantage d'informations, veuillez consulter le site web correspondant. #Géomatique #Hydrogéologie #Environnement #DéveloppementDurable #SIG (Systèmes d'Information Géographique) #TechnologieVerte #Innovation #SciencesDeLaTerre #GestionDeLEau #UrbanismeDurable #ChangementClimatique #Durabilité #CarrièreEnvironnementale #EmploiVert #Géosciences https://lnkd.in/ej2SJTrK

🚨𝗖𝗼𝗺𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗱𝗲𝘃𝗶𝗲𝗻𝘁 𝘁'𝗼𝗻 𝗴𝗲́𝗼𝗺𝗲̀𝘁𝗿𝗲: 💡Le Parcours pour Devenir Géomètre et Exercer Légalement. 📍Le métier de géomètre est essentiel dans des domaines variés tels que la construction, la gestion foncière et l'urbanisme. Mais comment devient-on géomètre et quelles sont les étapes essentielles pour exercer cette profession légalement ? 1. 𝐅𝐨𝐫𝐦𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐈𝐧𝐢𝐭𝐢𝐚𝐥𝐞 Pour entamer ce parcours, il est généralement nécessaire de commencer par un diplôme de fin d'études secondaires, de préférence dans une filière scientifique ou technologique. 2. 𝐄́𝐭𝐮𝐝𝐞𝐬 𝐒𝐮𝐩𝐞́𝐫𝐢𝐞𝐮𝐫𝐞𝐬 Les aspirants géomètres doivent poursuivre leurs études dans des formations spécifiques comme le BTS, le DUT, ou une Licence professionnelle en géomatique, génie civil ou topographie. Pour les plus ambitieux, un diplôme d'ingénieur est souvent recommandé. 3. 𝐒𝐭𝐚𝐠𝐞 𝐏𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐬𝐢𝐨𝐧𝐧𝐞𝐥 Une période de stage ou d'expérience pratique sous la supervision d'un géomètre certifié est souvent requise. Ce stage permet de mettre en pratique les connaissances théoriques acquises et d'acquérir une expérience précieuse sur le terrain. 4. 𝐄𝐱𝐚𝐦𝐞𝐧 𝐞𝐭 𝐂𝐞𝐫𝐭𝐢𝐟𝐢𝐜𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 Pour valider leurs compétences, les futurs géomètres doivent passer un examen professionnel. Après réussite, ils peuvent s'inscrire à un ordre professionnel ou obtenir une licence nécessaire pour exercer légalement. 𝑉𝑜𝑢𝑠 𝑝𝑒𝑛𝑠𝑒𝑧 𝑞𝑢𝑒 𝑐𝑒 𝑝𝑎𝑟𝑐𝑜𝑢𝑟𝑠 𝑒𝑠𝑡 𝑢𝑛𝑖𝑣𝑒𝑟𝑠𝑒𝑙 ? 𝐷𝑒́𝑡𝑟𝑜𝑚𝑝𝑒𝑧-𝑣𝑜𝑢𝑠 ! 𝐷𝑒́𝑐𝑜𝑢𝑣𝑟𝑒𝑧 𝑒𝑛 𝑐𝑜𝑚𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑖𝑟𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑚𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑙𝑒𝑠 𝑒𝑥𝑖𝑔𝑒𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑒𝑡 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛𝑠 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑒𝑛𝑡 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑖𝑑𝑒́𝑟𝑎𝑏𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑎̀ 𝑡𝑟𝑎𝑣𝑒𝑟𝑠 𝑙𝑒 𝑚𝑜𝑛𝑑𝑒. 𝑁𝑒 𝑚𝑎𝑛𝑞𝑢𝑒𝑧 𝑝𝑎𝑠 𝑐𝑒 𝑡𝑜𝑢𝑟 𝑑'ℎ𝑜𝑟𝑖𝑧𝑜𝑛 𝑑𝑒𝑠 𝑠𝑝𝑒́𝑐𝑖𝑓𝑖𝑐𝑖𝑡𝑒́𝑠 𝑝𝑎𝑟 𝑟𝑒́𝑔𝑖𝑜𝑛 ! ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ ☎️ https://lnkd.in/daDeaBpP 🌐 https://bit.ly/42bVPWE 📧 wilevsolutions@gmail.com 📬 Ahala entré camp tunisien

Le Centre d'Etudes des Tunnels (CETU) recrute un(e) ingénieur chargé d'études et recherches en géotechnique des tunnels. Vous travaillerez sur les thématiques suivantes : • Caractérisation géomécanique des terrains ; • Choix de la méthode de creusement ; • Choix et dimensionnement des soutènements et du revêtement ; • Estimation des impacts mécaniques de la construction sur les avoisinants (tassements et vibrations) ; • Recalcul des ouvrages existants pour évaluer leurs performances dans le cadre d’une stratégie globale et objective d’entretien et de réparation. Ces différentes thématiques se déclinent sous la forme de quatre modes d’actions : • Pilotage ou participation à des projets d'ingénierie du CETU au stade de la conception, de la réalisation des tunnels, ou en diagnostic / expertise ; • Pilotage ou participation à des actions de recherche au niveau national et international, en collaboration avec les partenaires universitaires et le Réseau Scientifique et Technique du Ministère. Synthèse des bonnes pratiques et élaboration de documents de doctrine ; • Pilotage ou contribution à des réseaux professionnels et à des commissions de normalisation, pour améliorer les pratiques et défendre les intérêts du Ministère en tant que porteur de politique publique ; • Intervention dans des formations professionnelles. Pour plus d'informations, contactez moi sur : nicolas.berthoz@developpement-durable.gouv.fr

En septembre, ça fera 20 ans que je suis ingénieur spécialisé en études de sol pour l’assainissement individuel. Et c'est un vrai coup de bol 🍀 Printemps 2001, Licence de Sciences de la Terre, j’effectue un stage de géoradar pour détecter les réseaux sur le tracé de la première ligne de tramway de Montpellier. En parallèle, je viens quelques jours en renfort d’un ingénieur pour la mise aux normes d'installations d'assainissement individuel, dans la campagne audoise. Il n’y a encore ni #SPANC, ni règlementation et la discipline m’intéresse peu. D’autant qu’elle n’est pas (et ne sera jamais!) abordée dans mon cursus universitaire. Mais l'expérience est bonne à prendre, notamment pour la reconnaissance des sols superficiels. En juillet 2003, je valide mon entretien pour effectuer un DESS de Géologie Appliquée en alternance à l’université de Franche-Comté. Un bureau d’études géotechniques retient ma candidature pour l’apprentissage. Ils ont besoin de renfort en géotechnique, mais c’est aussi et surtout parce qu’une ligne de mon CV mentionne « assainissement non collectif » qu’ils me choisissent. Des demandes de particuliers commencent à affluer et ils n’ont aucune expérience en la matière. Le thème de mon mémoire de fin d’études est tout trouvé : création d’un pôle assainissement non collectif au sein d’un bureau d’études : prospection, méthodologie, développement. Pendant mes 2 ans de salariat, mon regard sur l'activité change peu à peu : ✅ Partager mon temps de travail entre bureau et terrain, c'est plaisant ✅ Echanger avec les différents interlocuteurs de la profession (SPANC, architectes, agents immobiliers...), c'est enrichissant ✅Pouvoir prendre en charge une étude de A à Z, tout en préservant/améliorant la qualité du milieu naturel, c'est gratifiant ! Et j'en viens à abandonner l'idée d'être ingénieur géotechnicien. En 2006, face à la demande croissante liée à la création progressive des SPANC, je me lance à mon compte et crée la SARL ASH INGENIERIE à Nîmes, où j’exercerai 14 années en co-gérance. Je démissionne de mes fonctions en 2020 et deviens indépendant. Quelques mois plus tard, mon premier employeur devient mon premier apporteur d’affaires. La boucle est bouclée. Et finalement, ça ne tient à rien : une ligne sur un CV et un timing parfait me permettent d'être indépendant depuis 17 ans. Et de pouvoir concilier au quotidien deux de mes passions : la protection de l'Environnement et la création de contenus. Gratitude pour ces 20 ans, et go pour les 20 prochaines ! #etudedesol #assainissementindividuel #lg2a

𝐉𝐨𝐮𝐫𝐧é𝐞 𝐢𝐧𝐭𝐞𝐫𝐧𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐞 𝐝𝐞𝐬 𝐟𝐞𝐦𝐦𝐞𝐬 𝐞𝐭 𝐝𝐞𝐬 𝐟𝐢𝐥𝐥𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐬𝐜𝐢𝐞𝐧𝐜𝐞👩🔬 (11Février) Rencontrez Rym OUBLIL, notre Chargée de Projet à Montréal, à travers une courte série de questions-réponses. ❔𝐃'𝐨ù 𝐯𝐢𝐞𝐧𝐭 𝐭𝐨𝐧 𝐢𝐧𝐭é𝐫ê𝐭 𝐩𝐨𝐮𝐫 𝐥'𝐢𝐧𝐠é𝐧𝐢𝐞𝐫𝐢𝐞? Il me vient de mes deux parents, tous deux ingénieurs en génie civil. Je les ai observés évoluer dans leur milieu de travail, ce qui m’a motivé à choisir cette voie. C’est un métier à travers lequel on participe activement à la vie autour de nous et nous contribuons à bâtir le monde. 👩🎓𝐐𝐮𝐞𝐥 𝐞𝐬𝐭 𝐯𝐨𝐭𝐫𝐞 𝐩𝐚𝐫𝐜𝐨𝐮𝐫𝐬 é𝐭𝐮𝐝𝐢𝐚𝐧𝐭? Dès ma licence, je me suis spécialisée en géotechnique. Je suis titulaire de 2 diplômes de Maîtrise: * Géologie, Géotechnique et Géorisques -Lille University of Science and Technology * Génie Civil spécialité Géotechnique - Universite de Lorraine ⚙️𝐐𝐮𝐞𝐥 𝐞𝐬𝐭 𝐯𝐨𝐭𝐫𝐞 𝐫ô𝐥𝐞 𝐞𝐧 𝐭𝐚𝐧𝐭 𝐪𝐮𝐞 𝐂𝐡𝐚𝐫𝐠é𝐞 𝐝𝐞 𝐩𝐫𝐨𝐣𝐞𝐭? Je planifie, organise et supervise la réalisation des projets de A a Z et sur l’ensemble des aspects: financier, sécurité, échéancier, ect. Je veille à ce que toutes les étapes du projet soient menées à bien de manière efficace. Je suis également responsable de la communication entre les parties prenantes ; j’accompagne les équipes sur le terrain pour assurer la bonne exécution des travaux et je maintiens une communication constante avec les clients pour veiller à leur satisfaction. Mon rôle vise à garantir le succès du projet. 📅𝐃𝐞𝐩𝐮𝐢𝐬 𝐜𝐨𝐦𝐛𝐢𝐞𝐧 𝐝𝐞 𝐭𝐞𝐦𝐩𝐬 𝐭𝐫𝐚𝐯𝐚𝐢𝐥𝐥𝐞𝐳-𝐯𝐨𝐮𝐬 𝐜𝐡𝐞𝐳 𝐌𝐞𝐧𝐚𝐫𝐝? J’ai rejoint #MenardCanada en 2022. J’ai commencé ma carrière chez Soletanche Bachy sur les chantiers du Grand Paris ou j’ai exercé pendant 3 ans, puis sur le projet OLRT2 à Ottawa pendant 1 an et demi. ✨𝐐𝐮'𝐞𝐬𝐭-𝐜𝐞 𝐪𝐮𝐞 𝐯𝐨𝐮𝐬 𝐩𝐫é𝐟é𝐫𝐞𝐳 𝐝𝐚𝐧𝐬 𝐯𝐨𝐭𝐫𝐞 𝐭𝐫𝐚𝐯𝐚𝐢𝐥? J’aime particulièrement le début et la fin d’un projet. Les phases préparatoires de planification et d'organisation des tâches sont très excitantes et motivantes, tout comme la clôture du projet qui représente un moment de célébration et de concrétisation. Bien que le milieu puisse être parsemé de hauts et de bas, avec parfois des défis à surmonter, ces moments contrastés mettent en lumière le travail accompli par l’ensemble de l’équipe. 👷♀️𝐀𝐯𝐞𝐳-𝐯𝐨𝐮𝐬 𝐝𝐞𝐬 𝐫𝐞𝐜𝐨𝐦𝐦𝐚𝐧𝐝𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧𝐬 à 𝐟𝐚𝐢𝐫𝐞 𝐚𝐮𝐱 𝐣𝐞𝐮𝐧𝐞𝐬 𝐟𝐢𝐥𝐥𝐞𝐬 𝐪𝐮𝐢 𝐯𝐨𝐮𝐝𝐫𝐚𝐢𝐞𝐧𝐭 𝐬𝐮𝐢𝐯𝐫𝐞 𝐥𝐚 𝐯𝐨𝐢𝐞 𝐝𝐞 𝐥'𝐢𝐧𝐠é𝐧𝐢𝐞𝐫𝐢𝐞? Je vous encourage vivement à poursuivre une carrière dans l'ingénierie qui offre de nombreuses spécialités passionnantes. Ne laissez pas la forte concentration masculine dans les salles de cours vous décourager. L'avenir de l'ingénierie a besoin de la diversité des perspectives et des talents, et les femmes ont tout à fait leur place dans ce domaine. Allez de l'avant avec confiance et poursuivez votre passion pour le génie. #femmes #sciences

c'est une formation de qualité

▶️ Traitement du solid Model Je ne le dirai jamais assez, vous devez vous former. Aujourd'hui, je me suis proposé d'effectuer des travaux sur Surpac, c'est hyper important pour garder la main car on ne sait jamais quand une opportunité peut toquer à la porte. Anyway, il faut être prêt les amis! Et pour ça, vous devez travailler au quotidien ! La base de données sur laquelle je travaille porte sur un gisement d'or situé quelque part dans le mode. Cette première journée de travail m'a permis d'effectuer les tâches suivantes : 1️⃣ Création de la base de données Geologiques; 2️⃣ Traitement des trous de forages; 3️⃣ Création des sections et numérisation 4️⃣ Modélisation 3D du solid model du gisement. La suite demain, avec pour objectif d'arriver la planification minière sous Minesched. Si comme moi, tu souhaites prendre le bus de cette aventure passionnante dans le monde des données géologiques, alors, inscris toi simplement d'abord à la formation Surpac et ensuite Minesched. Tu pourras ainsi aller de la création de la base de données à la planification minière à la fin de la formation. Ainsi, tu pourras te démarquer des autres et tirer ton épingle du jeu.😊😊😊

Bonjour à tous je me nomme OUANDAOGO Henri je suis diplômé en géosciences et en Environnement. je désire accroître mon apprentissage avec une structure soucieuse d'atteindre ses objectifs de croissance, de développement mais aussi du respect de la législation en vigueur en matière de protection de l'environnement.

Je suis heureux d'annoncer la publication de mon mémoire de stage de fin d'études (2022) dans le cadre de l'obtention de mon diplôme en génie civil, spécialité Topographie et Géomatique. Ce projet, "Utilisation d'outils SIG et web mapping pour le suivi et l'optimisation de la collecte/transport des déchets : Cas de la commune de Djerba Midoun" Nous avons développé une base de données détaillée pour Djerba Midoun, facilitant la création d'une application web interactive dédiée à la gestion des déchets. Les principales étapes du projet incluent : Collecte des Données : Utilisation de GPS (Geo Tracker, UTM Geo Map) et de Google Earth pour recueillir des données géographiques (points d'intérêt, infrastructures) et alphanumériques (livres, rapports, publications en ligne). Numérisation et Modélisation : Intégration des données dans des modèles structurés, incluant le Modèle Conceptuel de Données (MCD), le Modèle Logique de Données (MLD) et le Modèle Physique de Données (MPD). Traitement et Analyse : Utilisation d'outils spécialisés tels qu'ArcGIS, Global Mapper, ENVI et ArcView pour la gestion, l'analyse et la visualisation des données. Modélisation avec Power AMC, PostGISQL et QGIS. Résultat Final : Création d'une application web interactive via ARCGIS Online, permettant une gestion efficace des circuits de collecte des déchets et améliorant la transparence des opérations. Ce projet a surmonté des défis importants, tels que des limitations matérielles et informatiques, mais a abouti à une solution pratique et innovante pour la gestion des déchets à Djerba Midoun. Je suis fier des résultats obtenus et invite chacun à consulter mon mémoire et à partager ses commentaires. Pour plus de visibilité, rejoignez la discussion avec les hashtags suivants : #Géomatique #SIG #WebMapping#MémoireDeStage #Ingénierie_topographie_et_géomatique #Ouvrages Hydrauliques #Djerba #InfrastructureRoutière #GénieCivil #Analysegéographique #Dimensionnement #ProjetDeFinDétudes #MémoireDeStage #ProjetDeFinDetudes #Ingénierie # topographie_et_géomatique #Djerba #Médenine #Tunisie #GénieCivil #topographir #Dimensionnement #Étude #SIG #Web_mapping #LogicielDeConception #Commune #Route #sig #télédetection #Construction #Ingénierie #Hydraulique #TransportRoutier #DéveloppementInfrastructure #géomatique #Géomatique #SIG #WebMapping #GestionDesDéchets #Topographie #DjerbaMidoun #InnovationTechnologique #ÉtudesDeCas #GestionDesDéchets #Topographie #DjerbaMidoun.