Post de Syntec-Ingénierie

Suite (2/2) Pour répondre à ce défi, une équipe fut constituée d'enseignants rencontrés sur les salons ou sollicités pour leur expertise, de collègues de #RéseauCanopé, de personnels des collectivités, et bénéficia de l'apport des industriels du #mobilier et du numérique. Ces derniers apportèrent leur expertise issue de contacts réguliers avec les acheteurs et les utilisateurs. Ensemble, nous concevions un panel d'outils destiné à un public divers, mais toujours focalisé sur une intégration du numérique dans les pratiques pédagogiques. À plusieurs reprises et par itération, le site dut être repensé pour s'adapter aux nouveaux besoins, tout en maintenant un objectif de lisibilité et de compréhension pour tous. Aujourd'hui, le site Archiclasse, devenu une référence dans la réflexion sur la #forme scolaire, doit encore une fois s'adapter à ses publics. L'intégration des #programmistes, au cœur des projets de constructions scolaires, est envisagée, soulignant l'importance de les inclure dans la démarche issue de l'expérience utilisateur, qui reste notre boussole.   Le site va subir une nouvelle mutation et s'enrichir grâce à vos retours. En prévision, une grille d'indicateurs de réussite d'un projet de forme scolaire. De plus, la numérisation des outils phares de la démarche, #Archilab et #Archistart qui passeront d'un format physique à un format numérique, permettant à plus d'acteurs de les utiliser dans une démarche centrée sur les usages et les usagers. En septembre prochain, Archiclasse fêtera son 10e anniversaire, marquant une décennie de transformations et d'#innovations continues au service de l'éducation. cc Audran Le Baron - Christian Mertz

[Avec l'ingénierie, tu peux vraiment tout faire !] Top départ de la phase 2 ! 🚀   Nous sommes ravis de vous annoncer que notre campagne de communication nationale sur l'ingénierie vers les 13-18 ans redémarre ! Alors que s'ouvrent des périodes de découverte des métiers dans les collèges et lycées de France, Syntec-Ingénierie propose aux jeunes talents d'explorer les carrières et métiers dans l’ingénierie où... oui, l'on peut vraiment tout faire ! 🎯 Nous débutons cette deuxième vague par un partenariat avec HugoDécrypte et vous invitons à vous prêter au jeu : Selon vous, quel est le pourcentage de femmes ingénieures en France ?   Pour découvrir la réponse et en savoir plus, rendez-vous dès maintenant sur la story quiz Instagram du média préféré de la jeune génération. ➡ https://lnkd.in/eaMaMA2R Et surtout... restez connectés, d'autres partenariats suivront dès cette semaine ! Pour les curieux, voici un aperçu des actions programmées tout au long du mois d'octobre https://lnkd.in/e-CjPs-q "Avec l’ingénierie, tu peux vraiment tout faire” est une campagne soutenue par l’Opco Atlas et conçue avec Concepteurs d'Avenirs. #VraimentTout #Ingénierie #Futur #SyntecIngénierie #Innovation #Ecologie #Technologie #HugoDécrypte #ConcepteursDavenirs #IngéEgalité

Seul on va plus vite 🏃 Ensemble on va plus loin ! 🛣️ Ce slogan, on y croit fort chez Latitudes. Nous avons la chance de collaborer tous les jours avec de beaux projets avec qui nous construisons en collectif des programmes d’éducation au numérique pour intégrer les dimensions d’engagement 💪 et de responsabilité 🌳 du numérique dans l’enseignement secondaire. C’est le cas par exemple de Ma Petite Planète et du Digital Cleanup Day Official avec qui nous avons inventé un défi tripartite pour proposer à des élèves de faire de l’espace sur leurs terminaux numériques en supprimant des données. Et comme notre dada 🐎, c'est le passage à l'action 🚀 on a décidé de créer une cartographie des initiatives éducatives qui œuvrent, comme nous, pour sensibiliser les jeunes aux enjeux et/ou aux métiers du numérique ! 🗺️ 👉 Dans cette cartographie, vous retrouverez des partenaires de longue date comme des initiatives récentes, des structures locales comme nationales, des actions ponctuelles ou plus progressives... bref, un peu de tout, et pour tous les goûts ! 🍨 🗂️ Toutes ces structures et initiatives sont accessibles librement, et peuvent être filtrées par cause : Engagement, Diversité, Accessibilité, Citoyenneté, Connaissance de la Tech, Sobriété et Respect de l’humain. 🌟 Notre ambition avec cette cartographie : aller plus loin que notre atelier de sensibilisation #FutureOfTech, en permettant aux jeunes et aux équipes éducatives des collèges et lycées de poursuivre leur engagement autour de ces enjeux après avoir expérimenté le jeu. Cette précieuse ressource 💎 est également partagée à chaque enseignant qui a accueilli l’atelier dans sa classe, dans un Kit Prof’ qui regroupe de nombreuses ressources de sensibilisation et d’idées de passage à l’action autour des 7 enjeux vus pendant l’atelier. 🎁 On garde le meilleur pour la fin : cette cartographie est bien sûr collective et collaborative ! Si un projet d’éducation au numérique pour l’enseignement secondaire que vous connaissez ou portez n’y apparaît pas, suivez ce lien (https://lnkd.in/eRVSimfd) ou contactez Lisa Le Calvez 📣 Et comme ce qu’on aime, on le partage : n'hésitez pas à diffuser largement cette cartographie autour de vous ! Le lien est en commentaire 🥰 👉 Et si vous avez, vous aussi, envie de construire des choses ensemble pour aller plus loin : contactez-nous sur futureoftech.fr #FutureOfTech #cartographie #numerique #education

En 2016, on me confia le projet #Archiclasse à la Direction du numérique pour l'éducation. À l'époque, Archiclasse n'était encore qu'un PDF compilant des éléments épars sur les nouveautés en matière d'#aménagements scolaires : quelques chaises, des vitres, et des concepts de base. L'objectif qu'on m'avait fixé, était de répondre aux interrogations des #collectivités territoriales sur l'impact des usages du #numérique sur les aménagements scolaires et l'organisation spatiale de la #pédagogie. La question cruciale était de savoir comment s'y prendre de manière efficace et inclusive. Après des recherches approfondies, je découvris que la #CitéDuDesign de #SaintÉtienne avait testé une démarche novatrice impliquant les différents usagers d'espaces scolaires dans une réflexion collective pour les remodeler. En 2016, cette approche était nouvelle dans le domaine de l'éducation, mais en travaillant avec des #designers, j'ai réussi à l'intégrer pleinement à un projet du ministère. Il était impératif de placer au centre de la réflexion celles et ceux qui fréquentaient les #écoles et les établissements scolaires au quotidien. On les appellera les #usagers tout en considérant les contraintes et objectifs des #financeurs, les collectivités territoriales. Archiclasse devait réussir à faire collaborer ces deux types d'acteurs. Cette démarche, issue du #designthinking, allait devenir essentielle dans mes missions. En 2018, la démarche Archiclasse trouva sa première concrétisation : la version 1 d'un #siteinternet qui présentait cette approche centrée utilisateurs et proposait quelques outils pour accompagner cette ambition. Cependant, ce projet, que l'on croyait achevé, se révéla être un point de départ. Les retours des usagers furent déterminants. Archiclasse devait passer en mode produit, qu'il fallait rendre encore plus efficient, nécessitant une réévaluation constante de ses objectifs et une adaptation continue aux besoins des usagers de l'#École et des collectivités. cc Audran Le Baron - Christian Mertz Retrouvez la suite dans un second post 1/2)

🙌🏼Permettre à ses élèves de réaliser une La Fresque du Numérique, c’est les faire entrer dans la le monde de la grande transition ! c’est donner du sens aux apprentissages en économie et gestion mais aussi dans les matières générales !  😃 🧩Jeu collaboratif à partir de cartes, les élèves sont placés, par groupe de 6 avec un animateur ( Merci à Manuella Portier, Manuela Collon Arnaud Laferté ,Leila Kalife) autour d’une table sur laquelle ils vont progressivement construire leur fresque d’implication. 😍La puissance de l’intelligence collective de ces ateliers n’est plus à démontrer ainsi que les trois temps de l’atelier, la tête (réflexion), le cœur (ce que je ressens créativité), le corps (les actions possibles). Les 43 lycéens de terminales de STMG du Lycée Thérèse PLANIOL de LOCHES avec leur enseignant(e) Emmanuel HERSANT @cecilia Melot @Anne-Sophie Serrano, ont communiqué, partagé et échanger sur l’impact environnemental du numérique et les actions possibles 💪 pour lutter contre celui ! Dès leur arrivée, ils ont vécu un icebreaker animé par Agathe GAJAC leur demandant de montrer avec leurs doigts sur une main le nombre de téléphone qu’ils possèdent et sur l’autre main le nombre de téléphone dans leur famille  .. réponse ... nous n’avons pas assez de doigts.. 👉Les élèves ont ensuite échangé sur les liens d’implications des différents lots de carte distribués au fur et à mesure de la construction de la fresque ; 🌈La partie créative leur a permis de s’exprimer sur la table en faisant des flèches des dessins et en mettant un titre à leur fresque. ⚙️Pour finir, les élèves ont déposé des cartes actions en fonction de 2 axes : actions faciles ou difficiles à mettre en place, impact fort ou faible des actions. Cela a donné lieu à des échanges et des débats entre eux pour positionner ces cartes, déconstruire des préjugés et réfléchir à leur propres actions à mettre en place Pour une continuité pédagogique les enseignants ont eu accès à des documents post-atelier dans leur espace membre : Résumé de la fresque Questionnaire Hors les murs : post-atelier sur la fresque Des liens vers des  ressources d’action qui permettent d’agir concrètement pour réduire l’empreinte environnementale du numérique 🙌🏼Merci à nos partenaires la Fédération de Paris de la Ligue de l'enseignement et la @Maison des ensembles de nous avoir accueilli 🙌🏼 Merci à WeWant notre partenaires pour les fresques ✅ La suite logique ➡️Faire un atelier #Osons nos vies bas carbone ou 2tonnes ou encore La Fresque du Climat En lien avec la transition vers un nouveau modèle économique post pétrole à enseigner à l'école ! Nos propositions de visites et d'ateliers ⬇️

Faire en sorte que les services publics numériques améliorent le quotidien des usagers : c’est la mission de Thomas Bonamy, designeur d’expérience utilisateur et prestataire à la Direction interministérielle du numérique (DINUM). Comment optimiser et de garantir une bonne expérience utilisateur ? Quelles sont les missions de Thomas au quotidien ? Sur quels services publics en ligne a-t-il travaillé ? - l’entretien complet disponible ici : https://lnkd.in/eSvnXzgH - le carrousel ci-dessous (pour une version courte et synthétique) "À votre service", c'est notre format pour vous présenter notre équipe et leurs missions. Les métiers du #design et de l’#accessibilité sont indispensables, mais ils restent souvent mal connus ou mal mis en œuvre. Pour les incarner, nous donnons la parole aux expertes et experts de notre équipe qui accompagnent les administrations. ____ Retranscription du carrousel : Ta mission, c’est quoi pour toi ? Améliorer et donner du sens à nos services publics numériques. Questionner leurs intérêts, comprendre les décisions qui ont été prises, comprendre et travailler avec les personnes qui les façonnent et bien sûr impliquer celles et ceux qu’ils servent. Mais encore ? Ma mission est de faire en sorte que ces services publics numériques améliorent le quotidien des usagers et pas l’inverse. Ils doivent participer à leur autonomie, les aider à faire des choix éclairés, les informer. Un point important que tu retiens de tes activités ? Je dois faire le pont entre ce qui a pu être identifié durant une phase de recherche et la mise en œuvre technique d’éventuelles recommandations. Le but est d'amener l’administration à changer de paradigme sur les solutions qui ont pu être construites avant. Un conseil pour optimiser la gestion de projet ? Les méthodes de design doivent être adoptées de manière pérenne, qu’une personne en interne puisse endosser cette responsabilité et que cette responsabilité soit clairement identifiée au sein de l’administration. Les projets qui t’ont le plus marqué ? Parcoursup et Mon Master. Les jeunes publics ne sont pas forcément éloignés du numérique mais ils sont éloignés des questions administratives. C’est un véritable enjeu que de leur permettre d’acquérir une forte autonomie, de les aider à prendre des décisions éclairées.

Comment collaborer efficacement avec des outils numériques ? 👇 J'ai fait une rencontre extrêmement intéressante, en avril 2023 aux Journées du Logiciel libre à Lyon. (parenthèse : le comité d'organisation des #JDLL est toujours à la recherche d'un nouveau lieu poour l'édition 2024) Cette rencontre a été l'occasion d'évoquer la solution collaborative #tracim que l'on développe à @algoo, ses avantages et ses inconvénients. Cette rencontre a également été l'occasion d'évoquer les #pratiquescollaboratives et ça a été extrêmement enrichissant pour l'évolution de tracim, mais également pour nos pratiques internes. Et pour ma culture personnelle 💡 Les cordonniers 👞👞👞 ne sont pas toujours les plus mal chaussés (mais pas forcément les mieux chaussés non plus;) ⚡ En quelques dizaines de minutes d'échange avec Laurent Marseault ⏚, j'ai élargit ma perception du sujet de la collaboration et des pratiques collaboratives, bonnes et mauvaises. 🤩 Laurent diffuse énormément de connaissances sous licence libre sur son site web et en particulier 120 fiches conseil que vous pouvez retrouver directement sur https://lnkd.in/eks9mgw6 Ce site est une véritable mine d'or 🪙 En lisant 1 fiche tous les 3 jours, vous aurez fait le tour à la fin de l'année. Et pour commencer simplement, pourquoi ne pas commencer par lire la première fiche : "3 conditions de la Coopération selon furax37" ? Un grand merci, Laurent, pour cette butin partagé sous licence #creativecommons cc Animacoop

Rejoindre la Direction interministérielle du numérique (DINUM), c’est travailler sur des projets ayant un réel impact sur le quotidien des usagers. Marie Pourcher nous présente sa mission de responsable de l'équipe recherche utilisateur. La recherche utilisateur est une étape essentielle dans le processus du #design d’un service en ligne. L’objectif est de mieux comprendre les attentes des utilisateurs, à travers la réalisation de tests. Comment Marie met-elle cela en place au sein des administrations ? À quoi ressemblent ses activités types ? Que retient-elle de ses projets ? Pour le découvrir, consultez : - l’entretien complet disponible ici : https://lnkd.in/eVt-pigp - le carrousel ci-dessous (pour une version courte et synthétique) "À votre service", c'est notre format pour vous présenter notre équipe et leurs missions. Les métiers du design et de l’#accessibilité sont indispensables, mais ils restent souvent mal connus ou mal mis en œuvre. Pour les incarner, nous donnons la parole aux expertes et experts de notre équipe qui accompagnent les administrations. _____ Retranscription du carrousel : Ta mission, c’est quoi pour toi ? L’objectif est que nous puissions proposer des services et des démarches utiles, utilisables et performantes en y intégrant une réelle démarche centrée sur les habitudes, les attentes et les besoins des usagers finaux et agents. Mais encore ? Tous les projets doivent reposer sur des besoins concrets et être construits pour aider tous les usagers de la manière la plus simple, efficace. Un point important que tu retiens de tes activités ? Une chose qui me marque à chaque fois : malgré toute l’expertise qu’on peut avoir, ce sont des usagers que viennent les vrais apprentissages qui nous permettent de concevoir des interfaces réellement simples. Un service public en ligne que tu aimes particulièrement ? Je n’ai pas de service public numérique favori. Pour moi, ceux que j’aime particulièrement sont ceux dont je ne garde quasiment aucun souvenir, ça veut dire que c’était facile et indolore et donc que la mission est réussie !

🎥 Maîtrisez la communication vidéo avec votre smartphone ! 📱 Cette formation, destinée aux élus et collectivités locales 🇫🇷🏠, vous apprendra à réaliser des vidéos de qualité professionnelle, en utilisant des techniques simples de cadrage, d'éclairage et de son. Vous serez capable de monter et diffuser efficacement vos vidéos sur les bonnes plateformes, tout en optimisant le contenu pour les réseaux sociaux et en respectant les aspects légaux et éthiques. Transformez vos projets en vidéos percutantes pour maximiser l'engagement de votre audience ! 🚀 Un grand merci à notre collaborateur Lionel Myszka pour son expertise ! 🙏 🔍 Envie de maîtriser la vidéo pour vos actions locales ? Cliquez ici pour en savoir plus sur la formation :https://lnkd.in/ed7GWvT8 #Vidéo #CommunicationDigitale #TransformationNumérique #EMF #Formation

📲 Si vous souhaitez sensibiliser vos équipes à l’impact environnemental du #numérique ou lancer une réflexion sur l’intégration du Numérique Responsable dans votre stratégie #RSE et #IT, je vous conseille en toute objectivité de contacter Gaëlle Mangeon (la similitude de nom de famille n'étant pas fortuite !)