🎭 À la croisée des arts, le Conservatoire de musique et de danse de la Ville du Creusot est un lieu ressource de formation, de création et de diffusion. 📣 Deux postes de professeur sont recherchés : ✅ Un professeur de piano : https://lnkd.in/e33ebv8v ✅ Un professeur de formation musicale : https://lnkd.in/eWpv_tQ5
Post de Ville du Creusot
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Le SNOP reste un schéma d’orientation. En application sur le terrain, notamment sur les territoires ruraux, la place donnée aux interventions et aux intervenants, (Dumistes ou enseignants spécialisés souhaitant élargir leurs compétences) est grande. Les actions « hors les murs » (EAC mais pas que) sont une indéniable valeur ajoutée des CRD de type écoles départementales.
[Tribune en accès libre] L’intervention musicale, la grande oubliée du SNOP. Le Conseil national des Centres de formation de musiciens intervenants alerte sur la faible place laissée à l’intervention artistique à l’école et aux liens entre les établissements spécialisés et les établissements scolaires dans le nouveau Schéma national d’orientation pédagogique. CFMI Île-de-France Centre de Formation des Musiciens Intervenant à l'école (CFMI) de l'Université Lumière Lyon 2 CFMI Ile-de-France │ Université Paris-Saclay Emmanuel Babbi Beaudouin Erwan Maïté ERRA Philippe Poisson https://lnkd.in/gb9N7kFC
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🎯 Les objectifs de notre formation « Droits d’auteur – Édition musicale » en 28 heures : – Comprendre la nature et le fonctionnement des droits d’auteur rattachés à l’œuvre musicale. – Comprendre et maîtriser la règlementation sociale et fiscale du droit d’auteur (savoir déclarer ses droits d’auteur à l’administration fiscale, savoir établir une note de droits d’auteur). – Comprendre le rôle de la SACEM et en maîtriser les ressources (savoir déclarer une œuvre, savoir contrôler la perception des droits, comprendre les ressources potentiellement offertes par l’action culturelle). – Comprendre le fonctionnement et les enjeux de l’édition musicale. – Savoir s’orienter vers la typologie d’éditeurs la plus pertinente pour son projet musical / Savoir présenter son travail à un éditeur musical. 🔗 https://lnkd.in/egJ8SqNp 📆 du 07/11/2024 au 13/11/2024 à distance 🧑💻
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Les écoles de musique en présentielle contre les écoles de musique en ligne Découvrez comment fonctionne l'enseignement musical en francophonie et dans d'autres pays. Quelle est la différence entre les écoles de musique en présentielle et en ligne ? Apprenez tout sur la concurrence entre ces deux approches. #ÉcolesDeMusique #CoursDeMusique #MusiqueEnLigne #EnseignementMusical #MusiqueEnPrésentiel #ConcurrenceMusique #ApprentissageMusical #Francophonie #MusiqueEnFrance #MusiqueEnBelgique
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Dans le domaine de la musique, il est important de comprendre comment les droits d'édition et les ayants droit sont répartis. Cet article présente des exemples de répartitions courantes de la SACEM, en com... #djforlife
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Comment pourrait-on définir le contenu et les objectifs d'un dispositif d'accompagnement ? Avec quel vocabulaire guider et orienter les porteur.se.s de projets ? Comment conseiller de manière adaptée les personnes voulant structurer une activité dans la filière phonographique en adéquation avec ses enjeux actuels ? Pour ce printemps, DE LA NEIGE EN ETE, CONFER et la FELIN - Fédération Nationale des Labels et Distributeurs Indépendants vous proposent trois parcours ciblés pour les personnes chargé.e.s d'accompagnement mêlant cas pratiques, transmission de connaissances, partages de pratiques professionnelles permettant de répondre à ces questions. Inscrivez-vous dès maintenant et découvrez les contenus détaillés ici 👇
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