Scuole Faes Milano

👑“Siimply the BESt” un nuovo evento dedicato alla raccolta fondi per offrire maggiore supporto agli studenti con bisogni educativi speciali. 📅sabato 5 aprile ⏰ ore 20.45 🎤Soundtrack night Grease, Mamma mia, Flashdance e tanti altri successi che hanno fatto la storia del cinema 🎤 Alice Grasso - voce 🎤 Lorenzo Moccia - voce 🎸 Fabrizio Palermo - basso e cori 🎸 Tiziano Giampieri - chitarra e cori 🥁 Marco Orsi - batteria 🎹 Fabio Zacco - tastiere 📍Teatro FAES via Amadeo ang. Visconti d'Aragona 🙋♀️🙋♂️Per info & prenotazioni: 📧inclusione.argonne@faesmilano.it 💛💙"Simply the BESt" è una iniziativa finalizzata alla raccolta di fondi per l’integrazione delle ore di sostegno didattico/educativo dei nostri alunni con bisogni educativi speciali #scuola #inclusione #milano

"Uno di Noi" Mostra fotografica itinerante sul Beato Carlo Acutis Visitabile fino al 21 marzo 📍 Scuole FAES, Via Amadeo 11 👥 La visita alla mostra sarà guidata dagli studenti delle scuole medie, che si alterneranno nei giorni di apertura 🕰 Orari: ▫ Lunedì - Venerdì: 17:30 - 19:30 📰 Oggi su Avvenire e Libero.it

Gli studenti FAES e il Beato Carlo Acutis Gli studenti delle Scuole FAES stanno approfondendo la figura del Beato Carlo Acutis in diversi modi. Un giovane che ha saputo intrecciare fede e tecnologia con straordinaria naturalezza. Occasioni diverse per conoscere più da vicino la sua storia e il suo messaggio, fonte di ispirazione per tanti ragazzi di oggi. Leggi l’articolo completo sul sito Opus Dei Italia 👇 Ufficio Comunicazione Opus Dei Italia #50faes #CarloAcutis #scuole #carloacutisbeato

Educare al digitale: una sfida che si vince insieme! “Più digitali, più umani” la serata che ha visto la partecipazione di Stefania Garassini. 👇Leggi la news pubblicata sul sito delle Scuole FAES 👇 dove avrai l'opportunità di sottoscrivere il Patto Digitale, uno strumento concreto per un uso responsabile della tecnologia! Stefania Garassini #EducazioneDigitale #AlleanzaScuolaFamiglia #PattiDigitali #FAESMilano #TecnologiaConConsapevolezza

📸 "Uno di noi": mostra fotografica sul Beato Carlo Acutis. Dal 10 al 21 marzo, le Scuole FAES ospiteranno una mostra fotografica dedicata a Carlo Acutis, il giovane quindicenne che sarà proclamato santo il 27 aprile. La mostra racconta attraverso le immagini la storia di un ragazzo, che ha saputo trasformare la sua vita in un messaggio di speranza e fede. 👩🏫 A guidarvi in questo percorso saranno alcuni dei nostri studenti della Scuola Secondaria di Primo Grado Argonne e Monforte. 📍L’esposizione sarà allestita nella sede di via Amadeo con i seguenti orari: Lunedì e Venerdì: dalle 17:30 alle 19:30 Sabato: dalle 10:00 alle 13:00 e dalle 14:00 alle 17:00 🛑Per maggiori informazioni: eventi@faesmilano.it. #CarloAcutis #MostraFotografica #FAESMilano #Speranza #Santità

"Più digitali, più umani: educare insieme al digitale" Come possiamo aiutare i nostri figli a crescere in un mondo sempre più digitale❓ Nel suo intervento per i genitori delle Scuole FAES, la giornalista e docente universitaria Stefania Garassini ci ha guidato in una riflessione sull’alleanza tra scuola e famiglia per guidare i giovani a un uso consapevole e positivo della tecnologia. 🎧 Ascolta l’intervento completo sul nostro canale YouTube 👇 Stefania Garassini #EducazioneDigitale #ScuolaFamiglia #CrescereNelDigitale #ScuoleFAES https://lnkd.in/dddKSC5x

"Crescere Insieme" incontri di formazione per i genitori della Scuola Aurora. Il 25 febbraio si è svolto il primo dei due incontri di formazione per genitori e insegnanti della scuola Aurora.  Moderatrice dell’incontro Lorella Boccalini, pedagogista e formatrice del @CPP (Centro PsicoPedagogico di Daniele Novara) ➡️ Alcuni spunti:   C'è differenza tra regole e comandi.  📌 Le regole offrono ai bambini uno spazio di libertà e sicurezza, fornendo punti di riferimento chiari. 📌 I comandi, se imposti senza una logica condivisa, possono invece generare opposizione e frustrazione. 📌 Di fronte a un capriccio, l’adulto deve mantenere una posizione ferma ma empatica, aiutando il bambino a superare il momento senza trasformare il confronto in un muro contro muro. Come sottolineato da Boccalini, "tenere il punto" è importante, ma il ruolo dell’adulto non è dimostrare di essere più forte, bensì offrire una guida sicura e coerente. L'incontro si è concluso con un confronto tra i partecipanti, che hanno condiviso esperienze e riflessioni personali.  📅 mercoledì 9 aprile ore 18,30 Famiglia e lavoro: un'alchimia possibile con Matteo Platè & Emanuela Fontana #formazione #famigliaescuola

👨👩👧L'arte di educare Guida pratica per genitori in crescita 📅 20 marzo Mariolina Ceriotti Migliarese: La giusta distanza Per raggiungerti dovrò lasciarti andare ⏰ Ore 20.45 📍Teatro FAES ⭕️Evento organizzato con il patrocinio del Municipio 3 Comune di Milano #adolescenza #scuolefaes #50faes

Domani, uniti nella preghiera! 🙏✨ 🗓 Giovedì 27 febbraio ⏰alle ore 14:45, tutte le classi delle scuole Monforte e Argonne si riuniranno nel cortile, presso la statua di Maria Mater Familiae, per la recita del Santo Rosario. Sarà un momento di preghiera dedicato al Santo Padre, Papa Francesco. 👨👩👧👦 I genitori che potranno essere presenti sono invitati a partecipare accedendo dall’ingresso della Scuola Argonne. 💙 Chi non potrà essere con noi fisicamente, potrà unirsi spiritualmente alla preghiera. #santopadre #scuolefaes

📱 Adolescenti e social: dipendenza o opportunità? 💬 Don Carlos Lopez Villarejo, cappellano delle Scuole FAES di Milano, riflette sull’impatto dei social nella crescita dei ragazzi in un’intervista pubblicata su Maria con te – Gruppo Editoriale San Paolo. Dall'ansia di appartenenza alla costruzione dell’identità digitale, il mondo online rappresenta per i più giovani un luogo di connessioni, ma anche di insicurezze e rischi. Come possiamo, da educatori e genitori, accompagnarli in questo universo senza lasciarli soli? 🎭 Affronterremo il tema insieme a Stefania Garassini il prossimo 20 febbraio durante l’incontro "Più digitali, più umani. Un’alleanza scuola-famiglia per educare insieme al digitale", al Teatro delle Scuole FAES. 👉 Un’occasione per approfondire, confrontarsi e trovare strumenti concreti per un’educazione digitale consapevole. Vi aspettiamo! 👇 Ecco il testo dell'intervista a Don Carlos per facilitarne la lettura: Per don Carlos Lopez Villarejo, cappellano delle Scuole FAES di Milano, «Fino a un paio di decenni fa, per gli adolescenti la vita sociale consisteva nell'uscire e nel buttarsi nel mondo così come si era. Oggi già i neonati vedono adulti con un oggetto rettangolare tra le mani a cui dedicano attenzione per tutto il giorno. L'adolescente ha sempre avuto l'ansia di uscire di casa per stare con gli amici, ma il social era il muretto, l'oratorio, la piazzetta della gelateria. Adesso si può "stare fuori casa" h24 tramite lo schermo di un device, da cui si diventa dipendenti». «Dal 2010, aumentano depressione, autolesionismo, disturbi alimentari... I social mostrano solo la parte bella della vita, perciò quando i ragazzi si scontrano col mondo reale, in classe, con gli amici, con una persona di sesso opposto, c'è una enorme insicurezza, perché, a loro volta, hanno mostrato sui social un'immagine di sé che non è vera. Ciò provoca ansia, timore di essere giudicati e di non essere all'altezza. Tramite i social ricevono (o non ricevono) like o, al massimo, un commento». La vita reale è molto ricca: di un giudizio, di uno sguardo, di un sorriso, di un urlo di gioia o di rabbia... La vita sui social è molto più rassicurante. Tante adolescenti tornano da scuola e si chiudono in camera a fare video con le loro amiche da postare su TikTok per poi controllare ossessivamente chi li ha visti, quanti like ricevono, misurando così la loro popolarità. Quando si consegna un cellulare a un ragazzino bisogna anche accompagnarlo nel suo mondo social, perché non è un giocattolo, ma la chiave per entrare in un universo. Bisogna avere la pazienza di spiegargli a cosa può andare incontro, quali sono i rischi, cosa dovrà affrontare, da cosa non si dovrà fare influenzare, magari navigando insieme». «Nessuno lascia a un bambino un sacchetto pieno di caramelle», conclude il sacerdote, «perché sa che lo finirebbe in dieci minuti: gli si danno due caramelle e poi delle regole finché non impara. Perché non con un telefonino?».