Gruppo CEIS

🎞️ “Fuori dai Cortili”: il 24 marzo a Bologna documentario e presentazione del libro 🎞️ https://lnkd.in/dJ_qbRGE

#CEIS #Formazione qualifica tutto il gruppo #Area #Lavoro Si è concluso da pochi giorni il percorso di formazione, svolto presso Sistema Idea ente accreditato presso la Regione Emilia-Romagna, che ha portato tutte le risorse umane dell’Area Lavoro di CEIS Formazione, Manuela Bavutti, Ilaria Motta, Andrea Basile, Elisa Morselli e Simão Amista, ad acquisire la Qualifica Regionale di Orientatore. Un percorso utile per uniformare le competenze di tutto il gruppo, colmare le informazioni mancanti, integrare pratiche operative. E’ di questi giorni infine la notizia che Stefania Emanuela Falso ha ottenuto il riconoscimento come #EAPQ (Esperto d’area professionale/Qualifica) nell’ambito delle commissioni d’esame per la certificazione delle competenze per la qualifica di Orientatore. L’EAPQ è uno specialista proveniente dal mondo del lavoro che ricopre e/o supervisiona ruoli riconducibili ad una o più qualifiche. È in grado di valutare se le competenze possedute dalle persone sono conformi o meno agli standard del SRQ. Partecipa all’accertamento tramite evidenze e all’accertamento tramite esame collaborando con l’esperto dei processi valutativi. Un traguardo importante per l’Area Lavoro e un esempio di come Gruppo CEIS sia attento ai #bisogni #formativi del personale e si attivi nel processo di miglioramento continuo dei servizi delle proprie consorziate.

🗞️ Nuovo articolo! "Sul trasferimento dei giovani adulti alla Dozza abbiamo qualcosa da dire…"

🎈 Opportunità di Lavoro! 🎈 Per candidarsi invia il tuo CV a info@gruppoceis.org 📨 #Modena 🏡 Educatore/educatrice notturno: 28 ore settimanali, indicativamente in fascia oraria 21-08 -> Comunità terapeutica Mimosa https://lnkd.in/d2EgBaR6 🏡 Educatore/educatrice: 38 ore settimanali, fascia oraria: 8-14; 14-20; 20-08 -> Centro di Osservazione e Diagnosi https://lnkd.in/daxxWY9S #Bologna 🏡 Educatore/educatrice notturno: 28 ore settimanali, indicativamente in fascia oraria 20.15-08.15 -> Comunità educativa OIKOS 🏡 Educatore/educatrice: 38 ore settimanali, fascia oraria: 8-14; 14-20; 20-08 -> Comunità educativa OIKOS https://lnkd.in/dBB9Q9Ui #Bazzano 🏡 Educatore/educatrice: 28 ore settimanali, fascia oraria: 8-14; 14-20; 20-08 -> Comunità educativa Zenit https://lnkd.in/dHjJDtde #Parma 🏡 Educatore/educatrice : 38 ore settimanali, fascia oraria: 8-14; 14-20; 20-08 -> Comunità educativa Casa Sull'Albero https://lnkd.in/d8Fcrd7i 🏡 Educatore/educatrice: 38 ore settimanali, fascia oraria: 8-14; 14-20; 20-08 -> Comunità terapeutica AIRONE https://lnkd.in/d4UrYwXt

Supporto per le Dipendenze: "Spazio Ascolto"! 👂 Il Gruppo CEIS, in prima linea nella prevenzione e nel #contrasto alle #dipendenze, è tra i promotori dell’iniziativa “Spazio Ascolto”, servizio #gratuito e senza prenotazione. Si tratta di un punto di riferimento prezioso che si affianca al ciclo di incontri “Gen.itori Z”, rivolto non solo ai #giovani, ma anche a #genitori, #insegnanti ed #educatori interessati a comprendere precocemente i segnali di una possibile dipendenza e ad acquisire strumenti concreti per affrontarla. 📅 Quando? "Spazio Ascolto" è attivo: Centro per le Famiglie di Sala Baganza: primo mercoledì del mese, dalle 14:30 alle 18:30 Langhirano: secondo e quarto giovedì del mese, dalle 14:30 alle 18:30 Montechiarugolo: terzo mercoledì del mese, dalle 14:30 alle 18:30 📞 Contatti: Per accedere al servizio o per ulteriori informazioni, è possibile inviare un messaggio WhatsApp al 333 8085071 o scrivere a spazioascolto@ausl.pr.it. 🔍 Per approfondire, ecco l'intervista rilasciata da Cristina Adravanti, pedagogista, coordinatrice del Centro Studi CEIS di Parma, settore che si occupa da oltre 35 anni dei progetti di prevenzione nel territorio parmense https://lnkd.in/d9NVQg_h #SpazioAscolto #GruppoCEIS #Prevenzione #Dipendenze #SupportoFamigliare #Parma

🎙️ “Un Argine all’Azzardo”: Sportelli, servizi di ascolto e gruppi di sostegno crescono Nel 2023, nei quattro Comuni dell’Unione, sono stati #giocati circa 268 #milioni di euro, una somma pari al 90% della spesa alimentare locale. Questo significa che ogni residente maggiorenne ha speso mediamente quasi 3000 euro nel gioco d’azzardo. Le perdite ammontano a 48 milioni di euro, una cifra che equivale al salario annuo di 2800 lavoratori a tempo pieno. “È come se si azzerasse il reddito annuale da lavoro dipendente di un’intera città come Campogalliano”, sottolinea Federconsumatori. Di fronte a questa emergenza, il progetto “Un Argine all’Azzardo” di contrasto ai rischi del gioco d’azzardo e promosso dall’ Unione delle Terre d'Argine, Gruppo CEIS, AUSL, Servizi del Volontariato Terre Estensi, Federconsumatori, Centro sociale Papa Giovanni e Dedalo si propone di mitigare le conseguenze devastanti del gioco patologico sulla salute, le famiglie e l’economia locale. 🏡 Servizi offerti: - Sportelli di accoglienza e consulenza su tutto il territorio. - Gruppi di sostegno per i giocatori patologici. - Servizio di ascolto a distanza 🔎 Per approfondire leggi l'articolo con la testimonianza di Cristina Codeluppi, coordinatrice per il progetto -> https://lnkd.in/dUdqx3Ry Marco Sirotti Sabina Rosa #UnArgineallAzzardo #GiocoDazzardo #SaluteMentale #Comunità #Sostegno #Federconsumatori #IniziativaSociale #Carpi #Modena #ResponsabilitàSociale

Nella quarantaquattresima puntata di Humus, il podcast del Toniolo ospite Cristina Medici, pedagogia e psicologa, docente dell'Istituto Toniolo e operatrice dell'area scuola e prevenzione del Gruppo CEIS. "Teenagers e il gioco del barattolo" Cristina ci racconta dei progetti nelle #scuole, per la sperimentazione di relazioni sane, dei progetti di formazione #docenti e sostegno alla #genitorialità... #adolescenza #gruppoclasse #gestioneconflito #genitorialità https://lnkd.in/duqrHc-d

Quarantatreesima puntata di Humus, il #podcast del Toniolo dal titolo: "#Arteterapia e...un Anto che non tollera i pennarelli" con Dalila Toscano, educatrice ed arteterapeuta https://lnkd.in/dzUuMkse #humuspodcast #università #podcast #podcastuniversitario #podcasteducativo #educatori #toniolo #igtoniolo #podcastmodena #spotify #spotifypodcast #humus

“Crescere Nonostante”: il progetto educativo prende forma Nuovo appuntamento formativo per “Crescere Nonostante”, il progetto promosso dal Gruppo CEIS A.R.T.E. e finanziato nell’ambito del bando “Liberi di Crescere”. L’incontro, svoltosi presso la sede Cadiai, ha visto la partecipazione dell’ Alma Mater Studiorum - Università di Bologna e di numerosi partner del progetto. Il confronto ha riguardato temi centrali come la #genitorialità in #carcere, la recente visita alla Casa Circondariale della Dozza di Bologna e il Protocollo d’intesa per la presa in carico dei minori. Davide Nora, responsabile CEIS per il progetto, ha sottolineato l’importanza di questo secondo appuntamento formativo, che segue quello tenutosi al Villaggio del Fanciullo. “L’obiettivo è accrescere le conoscenze e le competenze di tutti gli attori coinvolti, costruendo una guida operativa e definendo punti di riferimento da proporre alle istituzioni dei Comuni di #Modena e #Bologna. L’incontro ha rappresentato una sorta di ‘chiusura del cerchio’ su una serie di azioni che caratterizzano il progetto. Non solamente legate al Protocollo di presa in carico, ma proprio sull’analisi dei bisogni degli utenti, dei singoli beneficiari e dei nuclei. Perché l’obiettivo è quello di costruire un documento che valga sì come Protocollo d’intesa per tutti i nodi della rete ma – ed è questo il vero valore aggiunto – che si configuri anche come uno strumento di lavoro operativo per chi è sul campo. Che consenta un’analisi dei bisogni e di costruire dei percorsi personalizzati per i beneficiari e per le loro famiglie”. L’incontro ha rappresentato dunque un ulteriore passo avanti nel consolidamento del progetto “Crescere Nonostante”. Le giornate formative continueranno nei prossimi mesi, con l’obiettivo di definire strumenti operativi concreti e di affinare ulteriormente il Protocollo d’intesa. Grazie alla collaborazione tra istituzioni, enti del terzo settore e comunità locali, il progetto intende costruire percorsi educativi e di supporto per i minori con genitori detenuti, garantendo loro opportunità di crescita e integrazione sociale.