Dal corso: Abilità per conversazioni inclusive
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Conoscere se stessi e gli altri
Dal corso: Abilità per conversazioni inclusive
Conoscere se stessi e gli altri
- Se ti venisse chiesto di completare la frase, lo sono, cosa diresti? Pensi alla tua razza, alla tua religione, al tuo genere come nucleo della tua identità e o ti identifichi di più con ciò che fai? Diresti che sono un ingegnere, sono un'infermiera, un assistente amministrativo. Considereresti le tue relazioni familiari come il nucleo di chi sei? Sono una madre, una sorella, una figlia. Il fatto è che non ci sono risposte giuste o sbagliate. Poiché abbiamo molteplici aspetti di chi siamo e di ciò che modella le nostre rispettive identità. Per me, la mia razza e il mio genere. Sono una donna afro-americana, influenzata dal modo in cui vivo e vedo il mondo. Anche la mia generazione, sono un baby boomer, che influenza la mia visione del mondo. Mia figlia è una millennial. E poiché è cresciuta nell'era della tecnologia con Internet e i social media, la tecnologia gioca un ruolo molto diverso nella sua vita rispetto alla mia. Pensa alla tua generazione e a come potresti vedere il…
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Contenuti
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Sei passaggi per conversazioni inclusive3m 40s
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(Bloccato)
Conoscere se stessi e gli altri3m 55s
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(Bloccato)
Prontezza per conversazioni inclusive3m 59s
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(Bloccato)
Prepararsi alla conversazione3m 46s
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(Bloccato)
Arrivare al significato condiviso3m 57s
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(Bloccato)
Affinare le abilità per un significato condiviso4m 8s
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(Bloccato)
Cercare l'empatia reciproca3m 43s
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