Post di Ciaffi Daniela

📚 Fare assieme: una nuova generazione di servizi pubblici collaborativi Scuole, biblioteche e strutture sanitarie che operano come luoghi di aggregazione di comunità; case del quartiere e centri culturali che erogano servizi di prossimità: esperienze diverse, ma accomunate dall’intreccio di prestazioni professionali fornite da operatori istituzionali e attività collaborative messe in atto da enti del terzo settore e gruppi di cittadini attivi. Sono anticipazioni di quella che potrebbe essere una nuova generazione di servizi pubblici collaborativi, il cui modo di operare dipende dal contributo pubblico ma il cui successo è legato a una molteplicità di iniziative che si levano autonome dal basso. Come raccontano le storie presentate nel libro di Ezio Manzini e Michele d'Alena, le potenzialità dell’innovazione sociale emergono solo se trovano politiche complementari, che le valorizzino e le sostengano orientandone lo sviluppo verso l’interesse generale e facendo della comunità una risorsa. Sviluppando un protagonismo inedito, il Pubblico deve imparare a stimolare nuove risorse sociali per superare la cultura del servizio come assistenza che, da sola, oggi non è più sufficiente. Serve un modello organizzativo che assuma la cura delle relazioni come indicatore di efficacia e dia a tutti l’opportunità di essere attivi e collaborativi, anche grazie alle piattaforme tecnologiche. Questi servizi pubblici più inclusivi ed efficaci non solo offriranno una risposta a bisogni sociali insoddisfatti, ma daranno vita a un recupero di sovranità capace di rigenerare energie democratiche. 📖 In libreria da domani, “Fare assieme – Una nuova generazione di servizi pubblici collaborativi” di Ezio Manzini e Michele d'Alena è già disponibile online, qui 👉 https://lnkd.in/d65bB5b3 ✒ Con i contributi di Antonella Agnoli, Cristina. Alga, Carlo Andorlini, Giovanni Boccia Artieri, Ciaffi Daniela, Ilda Curti, Roberta Franceschinelli, Silvia Mastrolillo, Erika Mattarella, Nicola Morelli, Andrea Morniroli, Roberta Paltrinieri, Franco Prandi, Benedetta Riboldi, Franco Riboldi e Daniela Selloni. #libri #società #cura #innovazione #innovazionesociale #fareassieme

Manzini e D'Alena propongono 4 azioni da mettere in atto per passare dalle idee e dalle sperimentazioni fin qui fatte, alla creazione e al consolidamento di una nuova tipologia di servizi: i servizi pubblici collaborativi

Collaborare sembra facile. Ma lo è davvero? Ispirato al libro “Fare assieme” di Ezio Manzini e Michele d'Alena, il seminario organizzato da BASE Milano, cheFare, DESIS e FROM approfondisce il tema dei servizi pubblici collaborativi e le loro modalità di progettazione, esplorando strategie per promuovere alleanze tra cittadini attivi e corpi intermedi come sindacati, terzo settore e partiti. L’evento si articola in due panel tematici e una tavola rotonda finale in cui si discuterà di: 1️⃣ Attivare reti di prossimità Focus sulle difficoltà incontrate nell’attivare nuove reti collaborative attorno a servizi pubblici come scuole e biblioteche. Due attori milanesi offriranno uno sguardo pratico, evidenziando sfide e opportunità emerse nel promuovere tali iniziative. 2️⃣ Il contributo del design dei servizi Questo panel esplora come il design dei servizi possa facilitare una transizione verso modelli collaborativi, con il contributo di esperti che hanno lavorato su piattaforme digitali e nuovi format di servizi pubblici. 3️⃣ Stabilizzare le buone pratiche L’obiettivo della tavola rotonda è ambizioso: andare oltre le buone pratiche per individuare strategie di stabilizzazione delle collaborazioni. Si discuteranno modelli e strumenti per riprogettare i servizi pubblici in un’ottica di alleanze durature tra cittadini e corpi intermedi. A intervenire, insieme agli autori, saranno: 💬 Sara Pietrafesa, Biblioteca Oglio; 💬 Noemi Morrone, Istituto Comprensivo Statale Rinnovata Pizzigoni; 💬 Daria Cantu', esperta in design dei servizi pubblici digitali; 💬 Mariella Stella, esperta di attivazione civica e innovazione sociale; 💬 Federica Vittori, cheFare; 💬 Linda Di Pietro, BASE Milano; 💬 Luca Stanzione, Camera del Lavoro Metropolitana di Milano; 💬 Annibale D'elia, Comune di Milano; 💬 Marta Battioni, Legacoop Lombardia; 💬 Daniela Selloni, Politecnico di Milano; 💬 Davide Agazzi, FROM; 📲 Qui il link per registrarsi e partecipare, mercoledì 29 gennaio alle 17:30 a Milano: https://lnkd.in/dywVhWf7 📖 E, per approfondire il tema, “Fare assieme – Una nuova generazione di servizi pubblici collaborativi” 👉 https://lnkd.in/dqT5AZH9 #libri #innovazione #società #innovazionesociale #servizipubblici #collaborazione

Le 8 Assemblee Pomeridiane dell’AGORÀ DELLE COOPERATIVE SOCIALI E DELLE PROFESSIONI CHE VI LAVORANO 𝗚𝗶𝗼𝘃𝗲𝗱𝗶̀ 𝟭𝟯 𝗴𝗶𝘂𝗴𝗻𝗼 𝗼𝗿𝗲 𝟭𝟰,𝟯𝟬 – 𝟭𝟳,𝟯𝟬 1. Inserimenti socio-lavorativi: come rilanciare oggi questa prospettiva? 2. Reti di prossimità: come stiamo creando cooperazioni nei territori? 3. Partecipazione dei soci: quanto potere redistribuisce la cooperativa? 4. Narrare la cooperazione: cosa stiamo raccontando? 𝗩𝗲𝗻𝗲𝗿𝗱𝗶̀ 𝟭𝟰 𝗴𝗶𝘂𝗴𝗻𝗼 𝗼𝗿𝗲 𝟭𝟰,𝟯𝟬 – 𝟭𝟳,𝟯𝟬 1. Il protagonismo degli utenti: siamo nati per questo, e oggi? 2. Costruire narrazioni di convivenza: quali nuovi linguaggi ci servono? 3. Co-programmazione e co-progettazione stanno aprendo una nuova stagione oppure...? 4. La sostenibilità delle cooperative: come la stiamo pensando e costruendo? 📜 Leggi tutto il #programma delle tre giornate (13-15 giugno) e prenota ora il tuo posto. Speciali promozioni per le organizzazioni >> https://lnkd.in/dXzqAtak 🎟️ La partecipazione è in regalo con l’abbonamento ad Animazione Sociale >> https://lnkd.in/dKqvHapm

Mappe, ecosistemi, comunità educanti Nella seconda delle due lectio magistralis di introduzione al corso WelCom – Manager del Welfare di Comunità, Franca Maino ha descritto il territorio come un 𝐞𝐜𝐨𝐬𝐢𝐬𝐭𝐞𝐦𝐚 𝐬𝐨𝐜𝐢𝐨-𝐞𝐜𝐨𝐧𝐨𝐦𝐢𝐜𝐨 𝐞 𝐜𝐮𝐥𝐭𝐮𝐫𝐚𝐥𝐞 𝐧𝐞𝐥 𝐪𝐮𝐚𝐥𝐞 𝐝𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐢 𝐚𝐭𝐭𝐨𝐫𝐢 𝐩𝐮𝐛𝐛𝐥𝐢𝐜𝐢 𝐞 𝐩𝐫𝐢𝐯𝐚𝐭𝐢 𝐩𝐨𝐬𝐬𝐨𝐧𝐨 𝐜𝐨𝐥𝐥𝐚𝐛𝐨𝐫𝐚𝐫𝐞, favorendo l'aggregazione della domanda, la messa a sistema di risorse, l'integrazione tra diversi ambiti di policy (sociale, cultura, lavoro, trasporti). In questi giorni affrontiamo - in un altro contesto - la questione della definizione e della costruzione di 𝐞𝐜𝐨𝐬𝐢𝐬𝐭𝐞𝐦𝐢 𝐭𝐞𝐫𝐫𝐢𝐭𝐨𝐫𝐢𝐚𝐥𝐢 𝐞𝐧𝐭𝐫𝐨 𝐢 𝐪𝐮𝐚𝐥𝐢 𝗮𝗴𝗶𝘀𝗰𝗼𝗻𝗼 𝐥𝐞 𝐜𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐭𝐚̀ 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐧𝐭𝐢. Un ecosistema territoriale è, in un 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐞𝐬𝐭𝐨 𝐝𝐞𝐟𝐢𝐧𝐢𝐭𝐨 (quartiere, paese, città, valle), l'insieme di 𝐚𝐭𝐭𝐨𝐫𝐢 e 𝐬𝐩𝐚𝐳𝐢 (e l'insieme delle loro 𝐜𝐨𝐧𝐧𝐞𝐬𝐬𝐢𝐨𝐧𝐢)) che costituiscono la comunità educante. Sono 𝐚𝐭𝐭𝐨𝐫𝐢 di questi ecosistemi territoriali: - le 𝐩𝐞𝐫𝐬𝐨𝐧𝐞 𝐝𝐢𝐬𝐩𝐨𝐧𝐢𝐛𝐢𝐥𝐢 𝗮𝗹𝗹𝗮 𝗰𝗼𝗹𝗹𝗮𝗯𝗼𝗿𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲 (insegnanti, animatori, educatori, allenatori, volontari, attivisti, bibliotecari, assistenti sociali, pedagogisti, psicologi, pediatri, operatori economici, amministratori, genitori, nonni, bambini e ragazzi stessi); - le 𝐨𝐫𝐠𝐚𝐧𝐢𝐳𝐳𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐢 𝗽𝘂𝗯𝗯𝗹𝗶𝗰𝗵𝗲 𝗲 𝗽𝗿𝗶𝘃𝗮𝘁𝗲 𝐢𝐦𝐩𝐞𝐠𝐧𝐚𝐭𝐞 𝐢𝐧 𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐢 𝐥𝐨𝐜𝐚𝐥𝐢 𝐝𝐢 𝐬𝐯𝐢𝐥𝐮𝐩𝐩𝐨 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐢𝐯𝐨, 𝐫𝐢𝐜𝐫𝐞𝐚𝐭𝐢𝐯𝐨, 𝐜𝐮𝐥𝐭𝐮𝐫𝐚𝐥𝐞, 𝐬𝐩𝐨𝐫𝐭𝐢𝐯𝐨, 𝐚𝐦𝐛𝐢𝐞𝐧𝐭𝐚𝐥𝐞, 𝐜𝐢𝐯𝐢𝐜𝐨. Sono 𝘀𝗽𝗮𝘇𝗶 di questi ecosistemi territoriali: - le scuole, le biblioteche, i parchi, le infrastrutture sportive, i musei, i teatri, i laboratori di quartiere, i centri di aggregazione giovanile, i doposcuola; - e tutti quei luoghi che - andando oltre il loro mandato istituzionale e la loro funzione primaria - diventano spazi ibridi che intrecciano 𝐢 welfare educativo, formativo, culturale, ricreativo sportivo, aggregativo. Questi “𝗹𝘂𝗼𝗴𝗵𝗶 𝗽𝗿𝗮𝘁𝗶𝗰𝗮𝘁𝗶" sono spazi di collaborazione tra enti pubblici, organizzazioni del privato sociale, gruppi informali di cittadini, famiglie; 𝘀𝗼𝗻𝗼 𝘀𝗽𝗮𝘇𝗶 𝗮𝗻𝗶𝗺𝗮𝘁𝗶 𝗱𝗮𝗹𝗹'𝗶𝗻𝘀𝗶𝗲𝗺𝗲 𝗱𝗲𝗶 𝗺𝗼𝘃𝗶𝗺𝗲𝗻𝘁𝗶 𝗰𝗵𝗲 𝘀𝗶 𝘃𝗲𝗿𝗶𝗳𝗶𝗰𝗮𝗻𝗼 𝗮𝗹 𝗹𝗼𝗿𝗼 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗻𝗼; sono densi di beni relazionali, competenze diffuse, alleanze virtuose, connessioni tra progetti, attività e servizi, che innescano effetti moltiplicatori. Per costruire comunità educanti localizzate, contestualizzate, concrete, progettanti, occorre elaborare mappe che ne descrivano gli ecosistemi territoriali: individuando gli attori strategici, significativi e secondari; censendo gli spazi educativi, ricreativi, formativi, civici, sportivi e informali; disegnando le relazioni avviate, abbozzate o da costruire tra attori e tra spazi Rimaniamo in contatto: www.pares.it  #ecosistema #comunitàeducante #spazidicomunità

Le cooperative di comunità rappresentano un modello innovativo di sviluppo locale, in grado di rispondere ai bisogni dei territori e di promuovere l’inclusione sociale. Attraverso la gestione di servizi di prossimità, la valorizzazione delle risorse locali e la creazione di reti di collaborazione, queste realtà contribuiscono a rendere i comuni più vivi e sostenibili. Dopo la nascita del primo portale di raccolta e mappatura di tutte le esperienze di cooperative di comunità a livello nazionale, AICCON Research Center promuove ora una ricerca volta ad approfondire tali realtà e a farne emergere il valore distintivo nei vari territori in cui operano. 🗺️ Se il progetto di una mappa interattiva delle cooperative di comunità ha permesso per la prima volta di visualizzare in un quadro unitario il panorama di queste esperienze mettendone in evidenza le specificità e le forme organizzative, l’obiettivo che AICCON si prefigge adesso è quello di raccogliere informazioni utili relativamente alle loro attività e a come sono strutturate, così che le amministrazioni locali e le organizzazioni di rappresentanza possano migliorare le forme di sostegno e promozione di tali realtà. 📍 Per far ciò, il contributo delle cooperative di comunità è prezioso: partecipando ad un breve questionario in forma anonima sarà infatti possibile condividere la propria esperienza di realtà comunitaria.

📢 Conlabora al fianco dell’Ambito Territoriale di Seriate per il Piano di Zona 2025-2027! 🚀🤝 Conlabora ha contribuito alla stesura del Piano di Zona 2025-2027 dell’Ambito Territoriale di Seriate, uno strumento strategico fondamentale per la programmazione sociale locale. 🔎 Cos’è il Piano di Zona? Il Piano di Zona (PdZ) è il documento che definisce le priorità di intervento, le azioni strategiche e le risorse disponibili per rispondere ai bisogni sociali del territorio. È il frutto di un processo partecipato tra istituzioni, enti del Terzo Settore, Cittadini e stakeholder locali, volto a costruire una rete integrata di servizi sociali e a promuovere soluzioni innovative per il benessere della comunità. 📍 Perché è importante? ✅ Garantisce servizi sociali più efficaci e inclusivi ✅ Risponde ai bisogni di famiglie, minori, anziani e persone fragili ✅ Promuove la collaborazione tra pubblico e privato ✅ Ottimizza l’utilizzo delle risorse per interventi mirati e sostenibili 💡 Il contributo di Conlabora Abbiamo supportato il processo di analisi, progettazione e scrittura del Piano, mettendo a disposizione la nostra expertise in innovazione sociale, progettazione partecipata e governance territoriale. 📢 Un ringraziamento all’Ambito Territoriale di Seriate e a tutti i partner coinvolti per la collaborazione! Ora al lavoro per l’attuazione delle strategie e la misurazione degli impatti generati. Al link seguente è possibile scaricare i 14 Piani in vigore nella provincia di Bergamo https://lnkd.in/dK_dWggH 🔗 #Conlabora #PianodiZona #InnovazioneSociale #Welfare #SviluppoTerritoriale #AmbitoSeriate #TerzoSettore #Governance #PoliticheSociali #SocialInnovation #Comunità #ImpattoSociale

In questi giorni sono stati inviati i primi inviti agli "Enti Pubblici" con particolare riferimento ai Comuni Siciliani. L'invito è riferito alla partecipazione del Progetto Pilota e nel dettaglio alla possibilità di istituire i "Punti ESIDIA". Da oggi è stata inoltrata una seconda "circolare" con destinatari gli istituti scolastici di tutta la Sicilia. Di seguito il contenuto della comunicazione: Oggetto: Ente Siciliano per l’Innovazione Digitale e l'Intelligenza Artificiale. Ecco la Call rivolta agli Enti Pubblici. " ESIDIA (Ente Siciliano per l’Innovazione Digitale e l'Intelligenza Artificiale) continua incessantemente il lavoro di costituzione e da lunedì 23 settembre sono aperte anche le adesioni per gli Enti Pubblici. Pubblica amministrazione, istituzioni ed enti locali, comuni, scuole, università, risultano fondamentali per pianificare e costruire un futuro tecnologico e digitale ed allo stesso tempo inclusivo e sostenibile. ESIDIA “chiama” gli Enti Pubblici ed invita alla partecipazione del Progetto Pilota, un’iniziativa ad ampio raggio mirata alla trasformazione digitale del territorio siciliano ed illustrata nei dettagli nella versione 1.8 del Pilota, nata con l’obiettivo di promuovere l’adozione di tecnologie digitali e dell’intelligenza artificiale in Sicilia attraverso una rete di partnership. Le collaborazioni risulteranno fondamentali per promuovere la cittadinanza digitale ed organizzare attività che coinvolgano direttamente i cittadini nel processo di digitalizzazione con l’obiettivo di creare un ambiente più inclusivo e accessibile, dove tutti potranno beneficiare delle opportunità offerte dalle nuove tecnologie, conoscendone anche i rischi. ESIDIA promuoverà iniziative volte a garantire un accesso equo all’innovazione con lo scopo di ridurre il digital divide e l’analfabetismo digitale, e garantire che nessuno venga escluso dalla rivoluzione in atto. Saranno creati “Punti ESIDIA”, spazi fisici e virtuali di coinvolgimento civico ed agevolazione digitale, dove la comunità potrà accrescere la propria cultura digitale, partecipare a programmi e laboratori di educazione ed innovazione al fine da dotare i cittadini delle competenze necessarie per una attiva partecipazione alla società moderna in continua evoluzione. ESIDIA come illustrato nel Progetto Pilota, lavorerà inoltre insieme agli Enti Pubblici per integrare la sostenibilità nelle politiche digitali locali, mettendo sempre al centro l’uomo, promuovendo pratiche rispettose anche per l’ambiente ed impegnandosi a costruire una comunità digitale responsabile. Un futuro più tecnologico inizia con il contributo di tutti. La digitalizzazione è il percorso che porterà ad una Sicilia più moderna, competitiva e innovativa. Invitiamo gli Enti Pubblici a unirsi a noi in questa entusiasmante sfida, e diventare protagonisti di un cambiamento che beneficerà l’intero territorio. "

🤝Amministrazioni pubbliche di prossimità: la via per la sostenibilità dei territori! 🎯Adottare la prossimità come metodo significa superare le rigide classificazioni burocratiche e abbracciare un approccio che privilegia il place-based thinking: guardare ai territori come sistemi complessi, dove attori pubblici e privati possono collaborare in modo innovativo per affrontare sfide locali. 🚀Le amministrazioni pubbliche di prossimità (scuole, ospedali, caserme dei carabinieri, camere di commercio, enti locali, aziende sanitarie, uffici territoriali di enti nazionali come INPS o Agenzia delle Entrate, etc.) possono costruire alleanze digilocal, che combinano la forza delle reti digitali con il radicamento nei territori, non devono però guardare al cittadino come “utente” passivo, ma come parte di una comunità da ascoltare, coinvolgere, con cui co-creare soluzioni. Leggi l'intervento di Alessandro Sancino, docente, e di Mariella Stella, ricercatrice dell'Università degli Studi di Milano-Bicocca 👇 https://lnkd.in/dX-57EKk

Il 16 gennaio prossimo con Ivano Abbruzzi apriamo la prima edizione di #WELCOM, il corso per manager del welfare di comunità che Pares ha ideato e promosso insieme a Fondazione Progetto Mirasole Impresa Sociale, Percorsi di secondo welfare e CSV Milano - ETS (qui il link alla seconda edizione, che partità il 5 marzo: https://lnkd.in/dm8TqxyT). Riflettendo sulla figura del manager del welfare di comunità, mi risuonano alcune parole chiave, su cui vorrei proporre di riflettere nella giornata introduttiva: - specializzazione (il manager di comunità "non si presenta come esperto bensì come sperimentatore"); - cross-settorialità (il manager di comunità "si muove da un campo all'altro"); - serendipità (il manager di comunità conosce l'importanza delle "casualità" nei processi di innovazione); - progettualità (compito del manager del welfare di comunità "non è solo quello di guardare e descrivere, ma di osservare con mente attiva e progettante". Qui due letture. “La nostra cultura, e non solo quella architettonica, è stata mutilata dal fenomeno della specializzazione: per correre più presto, per risolvere problemi quantitativi, per aumentare l'efficienza, ci si concentra ogni volta su una piccola parte del mondo, immaginando di recuperare in un secondo momento una visione complessiva. Ma ciò raramente è accaduto, perché la distorsione congenita della specializzazione è che, concentrandosi su un punto, perde il senso della ragione per cui quel punto esiste. Io credo che dobbiamo cominciare a leggere il fenomeno della città e del territorio passando da un campo all’altro ed equiparando esattamente quello che ha detto un poeta a quello che può aver detto un architetto o un urbanista, o a quello che può aver detto un uomo della strada. Il nostro compito però non è solo quello di guardare e descrivere. Ma è quello di osservare con la mente attiva e progettante. De Carlo G., La città e il territorio. Quattro lezioni, Quodlibet, 2019. “I decision-maker efficaci sono quelli che accettano i limiti della propria competenza. Non si presentano come esperti, bensì come sperimentatori. Il tecnico che pretende di dare una patina scientifica alle sue elucubrazioni in materie economica, politica, sociale o filosofica è un impostore. In questi campi, gli unici veri tecnici sono quelli che si confrontano ogni giorno con la realtà. E che hanno l'intelligenza e la modestia di adattarsi a essa, anziché pretendere di condurla entro i propri schemi astratti. Il tecnico della realtà accetta e abbraccia la fondamentale instabilità del mondo nel quale è immerso. Il fatto che le emozioni, le sensazioni fisiche e il caso giochino un ruolo fondamentale nelle vicende umane non gli appare come un insulto alla sua razionalità. Al contrario, tutto ciò è per lui motivo di costante meraviglia e gioia. Da Empoli G., Contro gli specialisti. La rivincita dell’umanesimo, Marsilio, 2013. Rimaniamo in contatto: www.pares.it