Post di CNR Istituto per le Applicazioni del Calcolo "Mauro Picone"

⚡#Elettrochimica e #ScuoleSuperiori: ecco due esperimenti in laboratorio proposti nel nostro dipartimento insieme al prof. Francesco Sedona durante un'attività formativa per docenti delle scuole superiori. È un'iniziativa del Progetto Lauree Scientifiche di Scienza dei Materiali, in cui ad un'attività teorica ne è seguita una in laboratorio per mostrare ai docenti delle Scuole Superiori come viene affrontata l'elettrochimica a Scienza dei Materiali. In particolare, attraverso due esperimenti su pile e sull'elettrolisi dell'acqua. #discunipd #elettrochimica #scienzadeimateriali #pianolaureescientifiche

Ringrazio l’Università di Tor Vergata ed in particolare la Prof.ssa Nicoletta Marconi per avermi invitato a proporre una Lectio Magistralis sui criteri metodologici da seguire per affrontare il tema del recupero e/o consolidamento di edifici in muratura. Nel corso della Lectio affronterò i seguenti argomenti: 1)   Tipologia di lesioni ricorrenti negli edifici in muratura. 2)   Monitoraggio dei fenomeni di dissesto delle murature. 3)   Descrizione delle principali tipologie di indagini distruttive e non distruttive finalizzate alla caratterizzazione dello stato di consistenza delle murature. 4)   Tipologie d’intervento finalizzate al consolidamento delle strutture murarie

Ringrazio l’Università di Tor Vergata ed in particolare la Prof.ssa Nicoletta Marconi per avermi invitato a proporre una Lectio Magistralis sui criteri metodologici da seguire per affrontare il tema del recupero e/o consolidamento di edifici in muratura. Nel corso della Lectio affronterò i seguenti argomenti: 1)   Tipologia di lesioni ricorrenti negli edifici in muratura. 2)   Monitoraggio dei fenomeni di dissesto delle murature. 3)   Descrizione delle principali tipologie di indagini distruttive e non distruttive finalizzate alla caratterizzazione dello stato di consistenza delle murature. 4)   Tipologie d’intervento finalizzate al consolidamento delle strutture murarie

Ringrazio l’Università di Tor Vergata ed in particolare la Prof.ssa Nicoletta Marconi per avermi invitato a proporre una Lectio Magistralis sui criteri metodologici da seguire per affrontare il tema del recupero e/o consolidamento di edifici in muratura. Nel corso della Lectio affronterò i seguenti argomenti: 1)   Tipologia di lesioni ricorrenti negli edifici in muratura. 2)   Monitoraggio dei fenomeni di dissesto delle murature. 3)   Descrizione delle principali tipologie di indagini distruttive e non distruttive finalizzate alla caratterizzazione dello stato di consistenza delle murature. 4)   Tipologie d’intervento finalizzate al consolidamento delle strutture murarie

Oggi, per chi vuole, alle ore 14.30 in Sapienza. Un grazie di cuore ai coordinatori dei due dottorati, in Studi Politici e in Diritto pubblico, comparato e internazionale, del mio Dipartimento di Scienze Politiche

Il Dipartimento di Scienze della Vita e il #CIGS dell'Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia, in collaborazione con la Società Italiana di Immunobiologia Comparata e dello Sviluppo (#SIICS) e la Società Italiana di Scienze Microscopiche (#SISM), organizzano il "19° Corso di #Microscopia #Confocale: Basi Teoriche e Pratiche", indirizzato a tutti coloro che siano interessati ad acquisire gli elementi di base necessari per utilizzare la microscopia confocale in ambito biologico. ℹ https://lnkd.in/dKsmjSi9

Un altro estratto della mia presentazione del Master in Comunicazione della Scienza e della Salute presso l’Università Vita-Salute San Raffaele di Milano. In questa occasione, ho spiegato agli studenti cos’è e come funziona il Large Language Model, alla base di sistemi di elaborazione come Chat GPT.

Un altro estratto della mia presentazione del Master in Comunicazione della Scienza e della Salute presso l’Università Vita-Salute San Raffaele di Milano. In questa occasione, ho spiegato agli studenti cos’è e come funziona il Large Language Model, alla base di sistemi di elaborazione come Chat GPT.

Suggerito a tutti quelli che sanno che Diffondere Scienza è parte integrante della ricerca scientifica, per sviluppare consapevolezza e quindi consenso. Può essere un’abilità innata oppure una competenza da acquisire, costruendo relazioni.