Post di Elisa Trezzi

💡UN CONCETTO CHE VALE PER TUTTE LE DISCIPLINE : SCOLASTICHE E SPORTIVE INSEGNARE significa aver acquisito un particolare feeling con il 📍CAOS TECNICO EDUCATIVO e una 🆘SENSIBILITA' DIDATTICA proposta con tempi e modi efficenti ed efficaci ,soprattutto nelle discipline imprevedibili ed certe per loro natura. 🛑L'Insegnante che 😔ABUSA della CASUALITÀ nelle sue proposte e nel metodo comunicativo(tante volte inconsapevolmente) sta mancando nel più alto dei suoi compiti. Manca di RESPONSABILITÀ SOCIALE.....

Per manager, professionisti e tutti coloro che vogliono imparare di nuovo a studiare: è tempo di investire su di sé. Tornare a studiare da adulti non è solo una sfida, ma un'opportunità per migliorare competenze e affrontare nuove sfide lavorative e personali. Proprio come ha fatto Cristina, che ha preso parte a una delle ultime edizioni di Memoria Prodigiosa Live. A Memoria Prodigiosa Live (dal 6 all'8 dicembre a Milano), scoprirai un metodo di apprendimento pratico e concreto, che ti permette di studiare e ricordare con più efficienza, trasformando il tempo dedicato alla formazione in un investimento di valore. In un mondo che corre veloce, avere un metodo è fondamentale. Questo corso è la chiave per imparare come non ti hanno mai insegnato. Non aspettare oltre! Iscriviti oggi a Memoria Prodigiosa Live e scopri come trasformare il tuo modo di apprendere. Clicca sul link in basso #matteosalvo #mindperformance #memoriaprodigiosa https://lnkd.in/dDSd9Xni

https://lnkd.in/dKFEv_Nx Gli orientatori. Un contributo che non sorprende per la sua lettura sulla figura professionale. Occorre rifarsi alla concezione conservatrive sulla formazione (Rondanini 1994)

Nelle classi di formazione che incontro quotidianamente, alla fine quello che impariamo tutti, nessuno escluso è esattamente questo: essere un pò più "madri" ogni giorno di più. Ciascuno nel proprio contesto di vita e di lavoro. Nessuno escluso. E quanti luccichii dietro quegli occhi belli che osservo e che vivono con me un pezzetto di strada .. ..e i pimi a commuoversi sono puntualmente i miei. 😊 #SoftSkills #RelazioneEducativa #BES #Counseling #Formazione 🌬 🌊

➡️ I nostri insegnanti hanno partecipato a un percorso di sviluppo professionale durante tutto l’anno. ➡️➡️Hanno selezionato e sviluppato un argomento basato sulla pratica in classe. Questo pomeriggio, hanno presentato i loro risultati nella mostra dedicata Allo sviluppo professionale, in modo analogo a come i nostri studenti espongono i loro lavori. ➡️➡️➡️Quella di oggi è un’occasione di condividere con i colleghi il lavoro svolto per mostrare la crescita e lo sviluppo ottenuti. #isgenoa#genovamorethanthis#genova#internationalschoolingenoa#elementari#medie#liceo#asilo#scuolamaterna#highschool#elementary#middelschool#earlychildhoodeducation#ibprogram#scuolainternazionale#genova#ibprograminternationalbaccalaureate

Tutti i corsi di alta formazione dell’associazione italiana di psicologia analitica #Ecm

[MASTER_Gestione della classe e comportamenti problematici] 📌L'Università Cattolica del Sacro Cuore, per iniziativa della Facoltà di Scienze della Formazione, in collaborazione con #CeDisMa: Centro Studi e Ricerche sulla Disabilità e la Marginalità attiva per l’anno accademico 2024-2025 la I edizione del corso di #Master universitario di primo livello in ▶ "Gestione della classe e comportamenti problematici a scuola". ✅ Scadenza #iscrizioni: 30 settembre 2024 ✅ Perchè il master Gestione della classe e comportamenti problematici a scuola Entrare in classe e proporre attività significative di insegnamento è più difficile perché gli allievi presentano bisogni sempre più complessi e complicati. Le esigenze della società e l’attenzione costante verso i diritti degli individui hanno permesso e favorito l’insorgere della consapevolezza che il successo scolastico non dipende solamente dal singolo #allievo, dalle sue abilità e dalla sua volontà di impegnarsi nei processi di #apprendi-mento e nello studio, dalla sua propensione ad adattarsi alle regole e alle norme di istituto, ma derivi in modo sostanziale dalle abilità dell’insegnante di condurre gli allievi, di gestire il gruppo classe in modo che ogni individuo presente in esso possa esprimere tutte le proprie potenzialità, in un clima educativo idoneo. Gli #atteggiamenti inadeguati, i #comportamenti gravemente indisciplinati, le condotte devianti meritano profonda attenzione e si possono risolvere solamente con una gestione della classe competente volta a prevenire, con opportune #strategie educative e didattiche i comportamenti problematici. 📌FREQUENZA Il Master Gestione della classe e comportamenti problematici vede un impegno complessivo di 1500 ore, pari a 60 CFU ed è strutturato per la maggior parte delle ore, online a distanza, e per tre week end formativi in presenza, generalmente ogni 15 giorni. ✅ Lo svolgimento delle lezioni e delle attività previste è obbligatorio per superare gli esami e accedere ai moduli successivi. ✅ È richiesta la frequenza minima del 75% del totale delle ore di lezione (sincrone e asincrone). ✅ Il corso viene erogato attraverso una piattaforma e-Learning, Blackboard, che supporta le lezioni in modalità sincrona e asincrona, le attività di studio principali, i forum, la condivisione di materiali e lo svolgimento degli esami previsti. ✅ Sono previsti in presenza tre week-end formativi (venerdì pomeriggio e sabato mattino e pomeriggio) in presenza in Università Cattolica di Milano. 🌐 Scarica la brochure: urly.it/3_qzk 🌐 Vai alla pagina dedicata: https://lnkd.in/ecSPNhsp #inclusionepertuttiediciacuno #inclusioneimpresacollettiva #inclusione #scuola #comportamentiproblematici #gestionedellaclasse #formazionecontinua #docenti #pedagogiaspeciale #bisognieducativispeciali Università Cattolica del Sacro Cuore

[MASTER_Gestione della classe e comportamenti problematici] 📌L'Università Cattolica del Sacro Cuore, per iniziativa della Facoltà di Scienze della Formazione, in collaborazione con #CeDisMa: Centro Studi e Ricerche sulla Disabilità e la Marginalità attiva per l’anno accademico 2024-2025 la I edizione del corso di #Master universitario di primo livello in ▶ "Gestione della classe e comportamenti problematici a scuola". ✅ Scadenza #iscrizioni: 30 settembre 2024 ✅ Perchè il master Gestione della classe e comportamenti problematici a scuola Entrare in classe e proporre attività significative di insegnamento è più difficile perché gli allievi presentano bisogni sempre più complessi e complicati. Le esigenze della società e l’attenzione costante verso i diritti degli individui hanno permesso e favorito l’insorgere della consapevolezza che il successo scolastico non dipende solamente dal singolo #allievo, dalle sue abilità e dalla sua volontà di impegnarsi nei processi di #apprendi-mento e nello studio, dalla sua propensione ad adattarsi alle regole e alle norme di istituto, ma derivi in modo sostanziale dalle abilità dell’insegnante di condurre gli allievi, di gestire il gruppo classe in modo che ogni individuo presente in esso possa esprimere tutte le proprie potenzialità, in un clima educativo idoneo. Gli #atteggiamenti inadeguati, i #comportamenti gravemente indisciplinati, le condotte devianti meritano profonda attenzione e si possono risolvere solamente con una gestione della classe competente volta a prevenire, con opportune #strategie educative e didattiche i comportamenti problematici. 📌FREQUENZA Il Master Gestione della classe e comportamenti problematici vede un impegno complessivo di 1500 ore, pari a 60 CFU ed è strutturato per la maggior parte delle ore, online a distanza, e per tre week end formativi in presenza, generalmente ogni 15 giorni. ✅ Lo svolgimento delle lezioni e delle attività previste è obbligatorio per superare gli esami e accedere ai moduli successivi. ✅ È richiesta la frequenza minima del 75% del totale delle ore di lezione (sincrone e asincrone). ✅ Il corso viene erogato attraverso una piattaforma e-Learning, Blackboard, che supporta le lezioni in modalità sincrona e asincrona, le attività di studio principali, i forum, la condivisione di materiali e lo svolgimento degli esami previsti. ✅ Sono previsti in presenza tre week-end formativi (venerdì pomeriggio e sabato mattino e pomeriggio) in presenza in Università Cattolica di Milano. 🌐 Scarica la brochure: urly.it/3_qzk 🌐 Vai alla pagina dedicata: https://lnkd.in/eSGg-X_f #inclusionepertuttiediciacuno #inclusioneimpresacollettiva #inclusione #scuola #comportamentiproblematici #gestionedellaclasse #formazionecontinua #docenti #pedagogiaspeciale #bisognieducativispeciali Università Cattolica del Sacro Cuore

✒ DIARIO DI UNA ORIENTATRICE 👩🎓 Ieri si è concluso il mio 11° Anno Accademico come docente di Orientamento e Sviluppo Professionale presso la Facoltà di Fisica Magistrale di Torino. 🤓 Per me è sempre sfidante entrare in quelle sacre aule in cui fior di scienziati provetti hanno posto le basi per scoperte future (c'è un'aula in particolare, la Wataghin, che mi ispira solennità); ed è sfidante perchè ogni singolo anno il mio sguardo si incrocia con quello di studenti che si chiedono palesemente: "Chi è questa intrusa umanista che vuole insegnare a noi a fare un curriculum?" 👎 Confesso che negli anni ho anche ricevuto critiche negative, persino offensive. ❓ Perchè allora continuo a presentarmi ogni anno? 🔝 Per quello che è successo ieri, dopo l'ultima lezione, quando gli studenti mi hanno detto che il corso è stato veramente utile! 🌱 Parlare di bilancio di competenze, curriculum per obiettivi, canali di ricerca attiva e contrattualistica e anche di soft skills (comunicazione e organizzazione, nonchè processi di selezione) credo che siano semi che portano frutto nel tempo, forse domani, forse tra qualche anno, per alcuni anche mai. ⛵ Ma se mi aspettassi la pacca sulle spalle da tutti quelli che incontro non farei questo lavoro...e nel mio piccolo, io credo che questi strumenti facciano la differenza: per conoscersi meglio oggi, per sapere cosa cercare domani, per chiedersi se il lavoro che abbiamo accettato è davvero quello che vogliamo! 😃 Ieri ne ho avuto una piccola testimonianza! 🙏 Grazie ai miei allievi di questo anno accademico: c'è sempre un dare e avere quando si fa formazione e certamente quest'anno ho rinnovato lo stimolo per ascoltare i bisogni singoli e calibrare al meglio le mie risposte! #orientamento #orientamentouniversitario #strumentipratici #bilanciodicompetenze #bdc #cv #curriculumperobiettivi #canalidiricercaattiva #sbocchiprofessionali #contrattualistica #comunicazione #organizzazione #timemanagement #processidiselezione #assessment https://lnkd.in/d6UYjEUE

👉🏻 La professoressa Morsanuto evidenzia come l'aumento delle diagnosi di disturbi specifici dell'apprendimento, come dislessia e discalculia, richieda un approccio didattico più personalizzato 💻 La didattica digitale permette agli studenti di gestire il proprio tempo e il materiale di studio in base alle esigenze individuali, eliminando le distrazioni e frammentando il carico di lavoro in sezioni più gestibili ↔️ Questo approccio, supportato da tecnologie avanzate, rende l'apprendimento più accessibile ed efficace per tutti #DidatticaDigitale #Inclusione #InnovazioneEducativa #Unipegaso #Pegaso #università #university #dsa #formazione #formazioneonline #online #sosformazione #soscittabari #laurea #corsidilaurea #orientamento #lavoro #studiareonline