Post di Fondazione per l'architettura / Torino

Funzionalità e design per la segnaletica in ambienti educativi e culturali Nel nostro nuovo articolo blog parliamo di come la segnaletica può fare la differenza negli ambienti didattici. Dalla chiarezza delle informazioni al design che valorizza gli spazi, scopri come progettiamo e realizziamo soluzioni su misura per scuole, università e biblioteche. Leggi l’articolo e scopri di più! Remor, dal Detto al Fatto #remor #comunicazionevisiva #Segnaletica #Progettazione #soluzionisumisura

Si ricorda l'imminente scadenza delle iscrizioni per: CORSO DI ALTA FORMAZIONE ACCESSIBILITA’ AMBIENTALE Direttore: Prof. Adolfo Francesco Lucio Baratta In convenzione con Politecnico di Torino, Sapienza Università di Roma, Università degli Studi di Firenze, Università degli Studi di Ferrara, Università degli Studi di Udine e Università Iuav di Venezia Il Corso affronta lo studio delle barriere architettoniche e delle soluzioni progettuali e tecnologiche atte al loro superamento al fine di garantire l’accessibilità in autonomia e sicurezza a spazi, attrezzature e arredi per tutte le persone. Ai concetti di comfort, sicurezza e multi sensorialità verranno quindi integrati quelli di accessibilità e fruibilità, rafforzando il concetto che al centro del progetto deve essere collocato l’uomo inteso nella sua accezione più ampia. Il Corso si articola in lezioni e sopralluoghi. • Invio domanda di ammissione entro il 21 gennaio 2025 tramite il portale GOMP https://gomp.uniroma3.it • Iscrizione entro il 31 gennaio 2025 • data inizio febbraio 2025 fine maggio 2025 • Modalità didattica doppia (per un totale di 64 ore di didattica frontale) possibile seguire tutto online è previsto un solo sopralluogo ai Mercati di Traiano che sono un esempio di progetto accessibile (venerdì pomeriggio 15.00 alle 19.00 e sabato mattina dalle 9.00 alle 13.00) • Agevolazioni: ° riduzione del 20% sulla tassa di iscrizione per i dipendenti pubblici grazie all’adesione all’iniziativa “PA 110 e lode” ° riduzione del 50% per gli studenti disabili con disabilità documentata pari o superiore al 66% • CFU 8 Maggiori informazioni: https://lnkd.in/d2n3vuu5 Segreteria: 06 57332949

PROROGATA LA SCADENZA ISCRIZIONI PER IL MASTER DI II LIVELLO HERITAGE MAKING AND ADAPTIVE REUSE (MHMAR) • Invio domanda di ammissione entro il 3 febbraio 2025 tramite il portale GOMP • Iscrizione entro il 10 febbraio 2025 Direttore: Prof. Giovanni Caudo Il corso vuole orientare la formazione di architetti, giuristi, urbanisti, antropologi, ingegneri, dirigenti e funzionari della pubblica amministrazione, e in generale gli operatori della trasformazione urbana, verso la complessità della questione urbana contemporanea che riguarda la trasformazione, meglio dire la reinvenzione, del già costruito. Il MHMAR si avvale del laboratorio di Città Corviale che svolge, dal 2018, attività di ricerca e di accompagnamento sociale nei processi di rigenerazione e riuso del quartiere di Corviale. • Invio domanda di ammissione entro il 3 febbraio 2025 tramite il portale GOMP • Iscrizione entro il 10 febbraio 2025 • data inizio febbraio 2025 fine dicembre 2025 • Modalità didattica: blended. Le lezioni si tengono tutti i venerdì e sabato, con due ws di cinque giorni, obbligatoriamente in presenza a luglio e a settembre. Il MHMAR prevede attività formative in presenza e in teledidattica, queste ultime non superano i due terzi del numero complessivo di crediti. Nel corso dell’anno sono previsti dei momenti obbligatori in presenza per svolgere attività (workshop, laboratori, Project work) in modalità collettiva (per un totale di 400 ore di didattica frontale) è previsto inoltre un periodo di stage • Agevolazioni: 1 borsa di studio al 50%, riduzione del 15% sulla tassa di iscrizione per i dipendenti pubblici grazie all’adesione all’iniziativa “PA 110 e lode”, esenzione totale per 5 studenti disabili con disabilità documentata pari o superiore al 66% (restano a carico del candidato il pagamento dell’imposta di bollo 16€ e della tassa per il diploma 25€) qualora venga superata la soglia tutti sono tenuti in ogni caso al pagamento della prima rata di iscrizione al Corso e sono esonerati dalla seconda rata, in base all’accordo con il Ministero dell’Ambiente e la Sicurezza Energetica (MASE) possibili agevolazioni per giovani ricercatori • CFU 60 Maggiori informazioni: https://lnkd.in/dvsARbBX Segreteria: 06 57332949 DIPARTIMENTO DI ARCHITETTURA ROMA TRE Università degli Studi Roma Tre

Programma di formazione docenti aulArte: arte contemporanea e didattica si incontrano per ispirare nuove metodologie educative nelle scuole piemontesi. #aularte #formazionedocenti #artecontemporanea #educazione #scuolepiemontesi #cultura #didattica #fondazionecrt #progettoeducativo #arteedidattica

Nuovo articolo disponibile sul portale dedicato alla didattica inclusiva 👇 📎La didattica innovativa: una sfida per la scuola - di Barbara Urdanch 📌Adottare un approccio innovativo nella didattica è fondamentale per preparare gli studenti alle sfide del futuro e l'innovazione didattica è un processo in continua evoluzione profondamente influenzato da cambiamenti tecnologici, sociali ed economici. 📌“Gli esperti indicano che le pratiche di formazione più efficaci, sono proprio le pratiche attive, come l’apprendimento collaborativo ed i piccoli gruppi di lavoro, che risultano altamente produttive per attivare negli studenti, il conflitto cognitivo e la ricerca collettiva di risultati alle varie problematiche. Per fare in modo che l’alunno non acquisisca solo conoscenze, ma soprattutto abilità e competenze, e tra queste quella di “imparare ad imparare” nel modo per lui più corretto, servono strategie e metodologie didattiche tese a valorizzare il potenziale di apprendimento di ciascun alunno e a favorire la sua autonomia” (Fonte Diario della Formazione) 🔍L'articolo si può leggere e scaricare gratuitamente da qui: https://lnkd.in/e_2sJzwe #didatticainclusiva #didatticainnovativa #formazione

🔴 In Liguria è aperto il bando borse di studio per le superiori: l'obbiettivo è sostenere i ragazzi con il diritto allo studio. Liguria, al via il bando per borse di studio 2024/2025: fino a 500 euro per sostenere i ragazzi delle superiori. Domande aperte dal 3 febbraio #Liguria #cultura #istruzione #superiori #scuola #borsedistudio #notizie #news #breakingnews #cronaca #politica #eventi #sport #moda ➡️ Leggi articolo completo su La Milano

C'è un nuovo modo di fare lezione non solo in aula: l'OUTDOOR EDUCATION ! Scopri di più grazie a C2 Group, partner Assoteam che ci racconta come la didattica può essere portata anche fuori dai classici ambienti d'aula. Per saperne di più: https://lnkd.in/dzaAJUgU #education #scuoladigitale #outdoor #didattica

Ma alla fine, è davvero possibile la 𝐒𝐜𝐮𝐨𝐥𝐚 𝐒𝐞𝐧𝐳𝐚 𝐙𝐚𝐢𝐧𝐨? ❌🎒 . . . Secondo centinaia di scuole in Italia, sembra proprio di sì. 🥶 Nel senso più simbolico del termine, lo zaino rimanda ad una didattica prevalentemente 𝑐𝑎𝑟𝑡𝑎𝑐𝑒𝑎 𝑒 𝑟𝑖𝑔𝑖𝑑𝑎. 🌈 Da qui la volontà per queste scuole di aderire ad un progetto più 𝑑𝑖𝑛𝑎𝑚𝑖𝑐𝑜, incentrata sul 𝑐𝑢𝑟𝑟𝑖𝑐𝑜𝑙𝑜 𝑔𝑙𝑜𝑏𝑎𝑙𝑒 e sulla 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑎𝑚𝑖𝑛𝑎𝑧𝑖𝑜𝑛𝑒 𝑡𝑟𝑎 𝑠𝑎𝑝𝑒𝑟𝑖. Questa forma didattica non è nuova nel 𝐝𝐢𝐛𝐚𝐭𝐭𝐢𝐭𝐨 𝐬𝐜𝐢𝐞𝐧𝐭𝐢𝐟𝐢𝐜𝐨 (se ne parla da circa 20 anni) ma è ancora 𝐥𝐨𝐧𝐭𝐚𝐧𝐚 da un'adozione diffusa. 🏫🪑 Una delle chiavi di successo per applicarla è infatti l'𝐚𝐦𝐛𝐢𝐞𝐧𝐭𝐞 𝐝𝐢𝐝𝐚𝐭𝐭𝐢𝐜𝐨, che deve essere progettato per facilitare le dinamiche della didattica Senza Zaino. 🤔 Per partire con questa metodologia di ispirazione finlandese, abbiamo individuato 𝟑 𝐜𝐨𝐧𝐜𝐞𝐭𝐭𝐢 𝐛𝐚𝐬𝐞 a cui prestare attenzione. Scoprili nel documento qui sotto! ⬇️ -- #Scuola #SenzaZaino #Innovazione #AmbientiDidattici

🎓 Innovazione didattica in azione! Sono entusiasta di condividere una straordinaria novità nel panorama educativo: l'Istituto Comprensivo Galilei ha inaugurato una nuovissima aula immersiva, un perfetto connubio tra didattica innovativa e tecnologia all'avanguardia. Questo ambiente di apprendimento rappresenta un vero salto di qualità nella formazione dei nostri studenti: pareti interattive, proiezioni a 360°, e sistemi audio integrati trasformano ogni lezione in un'esperienza coinvolgente e memorabile. Ma perché è così importante? • Stimola l'apprendimento attivo • Favorisce la collaborazione tra studenti • Sviluppa competenze digitali essenziali • Rende l'insegnamento più efficace e coinvolgente È emozionante vedere come la scuola italiana si stia evolvendo, abbracciando le potenzialità del digitale senza perdere di vista i valori fondamentali dell'educazione. Che ne pensate? Come vedete il futuro della didattica immersiva nelle nostre scuole? #InnovazioneScolastica #DidatticaImmersiva #EdTech #ScuolaDigitale #Formazione #DidatticaInnovativa #Istruzione #Tecnologia #rimondistefano

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