Post di Marie-Madeleine Gianni

9 agosto 2024: 📢 Focus sulla Cultura d'Impresa nelle Nuove Linee Guida di Educazione Civica 🏢 Le nuove Linee Guida per l'#EducazioneCivica puntano a integrare la #culturadiimpresa nel curriculum scolastico, valorizzando l'importanza dell'#imprenditorialità. Gli studenti saranno stimolati a comprendere il ruolo fondamentale delle imprese nel tessuto economico e sociale, sviluppando competenze di #problemsolving, #innovazione e #gestionerisorse. L'obiettivo è preparare i giovani ad affrontare le sfide del mercato del lavoro con una mentalità imprenditoriale, contribuendo al progresso economico e alla crescita sostenibile. Queste abilità sono cruciali nei percorsi #SUI-ScuolaUniversitàImpresa gestiti da SEI Sannio, che mirano a creare un ponte tra istruzione e mondo del lavoro. Grazie a queste iniziative, gli studenti saranno meglio preparati a innovare e contribuire allo sviluppo economico locale e nazionale! Maggiori info: https://lnkd.in/dieRdaWC #autoimprenditorialità #talenti #seisannio SEI Ventures Sannio Valley Carlo Mazzone Maria Concetta Nicoletti JA Italia Marina D'Ambrosio MIRIAM CRESTA Enrica Sabatini Manuel Sorrentino Matteo Morante Andrea Di Iorio Paola Cappabianca

𝐂𝐨𝐧 𝐈𝐍𝐂𝐋𝐔𝐒𝐈 𝐩𝐞𝐫 𝐫𝐢𝐝𝐢𝐬𝐞𝐠𝐧𝐚𝐫𝐞 𝐢𝐥 𝐩𝐞𝐫𝐢𝐦𝐞𝐭𝐫𝐨 𝐝𝐞𝐥𝐥’𝐢𝐧𝐜𝐥𝐮𝐬𝐢𝐨𝐧𝐞 Presentato durante l’evento finale il video di “𝐈𝐍𝐂𝐋𝐔𝐒𝐈. 𝐃𝐚𝐥𝐥𝐚 𝐬𝐜𝐮𝐨𝐥𝐚 𝐚𝐥𝐥𝐚 𝐯𝐢𝐭𝐚. 𝐀𝐧𝐝𝐚𝐭𝐚 𝐞 𝐫𝐢𝐭𝐨𝐫𝐧𝐨”, riassunto di un percorso triennale di impegno e di collaborazione sul territorio del Paese per creare una scuola e una comunità più inclusiva. Il progetto coordinato da Consolida e sostenuto da 70 organizzazioni del Terzo Settore di diverse regioni ha coinvolto 1.041 studenti di cui il 41% con fragilità certificata, e 549 adulti tra insegnanti, educatori e genitori di tutto il Paese. Diverse anche le istituzioni come l'Università di Trento, l'ODFLab - UniTrento, e molte altre, che hanno contribuito a costruire pratiche inclusive orientate a una formazione innovativa. 🔍 Il progetto si conclude, ma rimangono i risultati raggiunti, tracce per il futuro che permettono di facilitare l’apprendimento non solo di studenti e studentesse, ma anche di aiutare insegnanti ed educatori a creare percorsi più inclusivi e stimolanti per tutti e tutte. ➡️Per maggiori informazioni sul progetto https://lnkd.in/eF7mE8Kx

#Comunità_educanti, ecosistemi, stakeholder La Fondazione della Comunità della Provincia di Pavia ha chiesto a Pares di condurre un “Percorso formativo partecipato per lo sviluppo di progetti in partnership per e con la comunità educante”, che avvieremo il prossimo 9 gennaio (info qui: https://lnkd.in/dVEp4Q8i). Il #percorso ha lo scopo di: - integrare risorse diverse e fare #networking; - mettere a punto #idee progettuali di massima che potranno essere sviluppate; - fornire alla Fondazione elementi per mettere a punto, nel corso del 2025, strumenti #erogativi per sostenere progetti in partnership per e con la comunità educante. La costruzione di una comunità educante capace di generare #impatto sociale si fonda su un #ecosistema locale dinamico e interdipendente, nel quale gli attori si influenzano reciprocamente. La comunità educante è costituita dall'insieme delle persone e degli attori locali che partecipano, contribuiscono e collaborano alla crescita educativa, culturale e sociale delle bambine e dei bambini, delle ragazze e dei ragazzi e anche degli adulti. La comunità educante non è quindi un concetto astratto, ma una pratica concreta radicata in un #contesto specifico come un quartiere, un paese, una città o una valle. Questa localizzazione è fondamentale poiché la comunità opera all'interno di una rete di relazioni, vincoli sociali e dinamiche territoriali, che influenzano profondamente le azioni di tutti i soggetti coinvolti. L'approccio locale contrasta l'omogeneizzazione, promuovendo un'azione radicata nel contesto, ma non implica isolamento: si elaborano modelli di innovazione pertinenti e sostenibili nel contesto specifico anche basandosi su buone pratiche sviluppate #altrove, con un'apertura e uno studio di altri contesti. Per sviluppare un ecosistema di innovazione sociale efficace, è fondamentale coinvolgere tutti gli attori e i loro ambiti di riferimento. La mappatura degli #stakeholder è un passo essenziale per costruire l'ecosistema, poiché permette di identificare e far emergere i numerosi soggetti che partecipano alla crescita educativa, culturale e sociale della comunità, la cui azione, spesso, rimane sottotraccia. La nozione di ecosistema è evocativa e viene utilizzata nell'ambito dell'innovazione sociale per descrivere una rete complessa e interconnessa. In biologia, un ecosistema è l'insieme degli organismi viventi e delle sostanze non viventi in un'area delimitata. Analogamente, nell'innovazione sociale, l'ecosistema è una complessa #rete di organizzazioni che si influenzano reciprocamente e che possono avere (hanno) una relazione osmotica (e simbiotica) con altri ecosistemi. Il 9 gennaio, per sviluppare progetti in partnership per e con le comunità educanti della provincia di Pavia, partiremo quindi dalla mappatura degli stakeholder per delineare promettenti ecosistemi di comunità educanti. Rimaniamo in contatto: www.pares.it

🌱 Esplora Il Giardino STEM: Coltiva il Futuro dell'Educazione e dell'Orientamento 🌱 Sei pronto a superare i confini dell'orientamento classico e scoprire come le competenze STEM possano rivoluzionare l'educazione? 🚀 Unisciti a noi nel webinar "Il Giardino STEM – Un’opportunità per dare voce al proprio potenziale", un viaggio esplorativo che ti aprirà le porte a nuove metodologie orientative. 📅 Data e Ora: 19 aprile 2024, dalle 18:00 alle 20:00 🎯 Per chi: Orientatori, educatori, insegnanti, formatori. 👨🏫 Formatore: Massimo Ravasi guiderà la sessione, offrendoti la possibilità di: Comprendere le competenze al cuore dell'educazione STEM. Ricevere ispirazioni per creare esperienze orientative che preparano gli studenti alle sfide del futuro. Esaminare idee pratiche e consigli per stimolare la curiosità e l'autoconsapevolezza negli studenti. 💡 Partecipazione: Per i soci Asitor: Gratis! 🆓 Non sei socio? Unisciti a noi! Scopri come su https://www.asitor.it/. Solo Webinar: Con un contributo di 10 euro, aiuterai a finanziare future iniziative educative. 💖 Non perdere questa occasione di ispirazione e crescita. https://lnkd.in/dtFMSkMs - Coltiviamo insieme il futuro dell'orientamento e dell'educazione. ✨ #STEM #EducazioneFuturo #OrientamentoInnovativo #GiardinoSTEM #FormazioneDocenti #InnovazioneScolastica #CrescitaProfessionale ✨

Un modo decisamente innovativo per accrescere le potenzialità del classico Informagiovani. Le parole chiave sono: partecipazione attiva dei giovani, coinvolgimento di gruppi informali, e percorsi di orientamento attraverso peer-education.

MERCOLEDI' 29 GENNAIO 2025. IL LICEO ARIOSTO di FERRARA OSPITA "A SCUOLA DI INCLUSIONE". L’ Università #Bocconi in collaborazione con #DynamoCamp e #IntesaSanpaolo, con la media partnership del quotidiano La Repubblica e grazie al supporto di Affari Pubblici, ospita il progetto "A Scuola d’inclusione". L'evento al #LiceoAriostoFerrara è previsto per il prossimo mercoledì 29 gennaio 2025. Il #progetto si propone di stimolare i giovani a riflettere su una causa di esclusione sociale. Una volta compreso il contesto, l'impatto, gli attori e le variabili in gioco, i team partecipanti saranno chiamati a produrre un elaborato finale che proponga una soluzione progettuale in una determinata area di intervento (es. povertà, salute mentale, disabilità ecc.). La mattinata prevede molti interventi e, tra i vari, anche la testimonianza degli studenti vincitori dello scorso anno (classe 3a R oggi 4a R) con il progetto #EssenzialMente elaborato grazie ad un percorso di #educazionecooperativa denominato #scoop seguito dalle nostre #EleonoraGastaldi, #SilviaPulvirenti e #BeatriceBregoli. #EssenzialMENTE è un progetto sul disagio psicologico e il benessere, partendo dalle difficoltà che incontrano studenti e studentesse all'interno della scuola. La presentazione prevede una analisi del contesto, partendo dai fabbisogni, obiettivi, attività, etc. Appuntamento quindi al 29 gennaio prossimo, dalle ore 9. . #ConfcooperativeFerrara #scuoladiinclusione #scoop Università Bocconi Confcooperative Nazionale Intesa Sanpaolo

📣 Online la 2ª edizione del #bando "A Scuola per il Futuro – Insieme per contrastare l’abbandono scolastico”: da #FondazioneCDP 1,5 milioni di euro per contrastare la diffusione del fenomeno dell'abbandono scolastico in Italia.   Il bando è rivolto a enti del #TerzoSettore, organizzazioni non governative nazionali e internazionali, ONLUS, organizzazioni di volontariato, cooperative Sociali e associazioni di promozione sociale.   Tra le principali #novità: ✅ la richiesta di progetti più focalizzati sul tema dell’abbandono scolastico; ✅ l’obbligatorietà di coinvolgere almeno una scuola tra i partner; ✅ l’abbassamento dell’età dei ragazzi coinvolti nei progetti, includendo anche le scuole primarie del III, IV e V anno. #DaSapere: I progetti potranno ricevere un finanziamento compreso tra 250mila e 400mila euro e dovranno essere presentati entro il 4 luglio. Dovranno inoltre essere capaci di integrate attività formative nel curriculum scolastico per motivare e coinvolgere gli studenti a rischio di abbandono, organizzare presidi extra-scolastici e sensibilizzare le comunità sul fenomeno della dispersione scolastica.   Fai domanda qui 👉 https://lnkd.in/dsey7bRA

I progetti belli e concreti che avvicinano i giovani alle Istituzioni: A Scuola di #opencoesione, spazio di confronto tra studenti e rappresentanti delle istituzioni per diventare cittadini attivi e consapevoli. Grazie per avermi coinvolta negli #asoctalk 2024! #opencoesione #fondieuropei #dgregio #regionecampania #istruzione #comunicazione

[Nuova Vacancy] Consulente per attività di comunicazione. Il progetto “ANTENNE – Dispositivi territoriali per la ricezione e trasmissione dei bisogni educativi dei minori di Casal di Principe” (Codice progetto 2020-EDU-02059) è finanziato da CIB all’interno del Bando per le Comunità Educanti 2020. Cooperativa EVA è il soggetto capofila e Save The Children agisce in qualità di partner. Il progetto è finalizzato a strutturare una Comunità Educante competente e sinergica in grado di assumersi la responsabilità collettiva dei percorsi evolutivi dei minori in condizioni di fragilità, e, in collegamento con altre comunità, contrastare la povertà educativa generalizzata, progettare risposte efficaci a prevenire le molteplici condizioni di disuguaglianza ed esclusione presenti. Come “antenne” di un campo elettromagnetico, tutte le realtà che si occupano di educazione e formazione basandosi sul principio di reciprocità, saranno parte di un processo che prevede la “ricezione” dei bisogni educativi, la loro “trasmissione” ed elaborazione. Attraverso il Tavolo di Lavoro Strategico si stipulerà un “Patto Educativo di Comunità” e successivamente con campagne di sensibilizzazione, formazione degli educatori, int…

🌍 Global Districts sta per iniziare🌍  Nuove generazioni protagoniste del cambiamento: chi rimane escluso, perché e quali azioni necessarie. Vi aspettiamo al laboratorio sulle idee per agire insieme nelle sfide g-locali, verso la definizione di strategie per ampliare la partecipazione giovanile   📅Venerdì 31 gennaio 2025, ore 9.30 – 13.30  📍 Centro Interculturale Zonarelli, Via G. A. Sacco, 14 Bologna  👉 Incontro gratuito e a numero chiuso. L’iscrizione è obbligatoria qui:  https://lnkd.in/e4d76R76 L'evento esplorerà il ruolo cruciale delle giovani generazioni nel contrasto delle disuguaglianze globali, ponendo l'attenzione su come le ragazze e i ragazzi provenienti da contesti svantaggiati rimangano spesso ai margini dei processi decisionali.  L’incontro è aperto a chi lavora con le giovani generazioni, inclusi attori e attrici istituzionali, del terzo settore, e operatori e operatrici sul campo. Per informazioni: neva.cocchi@weworld.it Global Districts è cofinanziato dal Programma DEAR dell'Unione Europea e realizzato insieme con Fondazione ACRA, ABD-ONG , ActionAid Hellas, APDD - Agenda 21, Anthropolis Association, Centrum Edukacji Obywatelskiej, Človek v ohrození, Südwind e finep | forum for international development + planning für internationale entwicklung + planung.   #GlobalDistrictsProject #EuDEARprogramme #Capacity4dev #EUpartnership European Commission