#マッキンゼー 日本オフィスでは社会貢献の一環として、学校現場での「#主体的・対話的で深い学び 」の実践を加速させるべく、教員の皆様に対して研修を行っています。 長期的目標： 約3万8000人の学校教員に対して研修等を行うことで、100万人以上の公立小中学校の生徒にインパクトを届ける アプローチ： 1. コーチングを含めた研修の提供 2. 主体的・対話的で深い学びの授業設計に資するツール（ルーブリック）設計 3. 主体的・対話的で深い学びを阻害する構造的問題の特定 4. 多くの教員の皆様に届けるためのオンライン研修の開発 現時点でのインパクト： • 710人の教員（指導主事や管理職含む）に対して研修提供 • 2万人以上の生徒に影響 • 14自治体にて研修実施 活動の内容を詳述した動画と記事もあわせてご覧ください。 動画： Japan School Transformation ➡https://lnkd.in/gZ_9nPcW 記事： 学校現場での「主体的・対話的で深い学び」の実践を加速させるために ➡ https://lnkd.in/gnXit8mz #SustainableInclusiveGrowth #mckinsey
Teachers play a profound role in the outcomes of their students. That’s why we’re investing in teachers as part of our broader commitment to education and economic inclusion. In Japan, we provide pro bono support through the Early Education initiative. Now in its third year, the initiative helps public school principals and teachers hone essential skills, equipping them to create an active learning environment in the classroom. Discover how we’re applying our insights and experience to enhance student learning outcomes. #SustainableInclusiveGrowth
