Edutrainers

Team Edutrainers wenst regio Noord een hele fijne zomervakantie!

Team Edutrainers wenst regio Midden een hele fijne zomervakantie!

Vandaag delen we een bijzondere aflevering van de Teacher Tech Heroes ter afsluiting van seizoen 4. Deze keer is Laura Walter-Goudsmit namelijk de gast, de kracht achter Edutrainers en de podcast. Normaal gesproken is Laura de host, maar vandaag draait Eric Redegeld de rollen om en stelt haar vragen over haar achtergrond, passie en visie op digitalisering van het onderwijs. Laura heeft een internationale achtergrond. Ze heeft een Nederlands-Amerikaanse vader, een Belgische moeder, en ze is geboren in Frankrijk. Ze groeide ook op in Frankrijk, waar haar passie voor onderwijs begon dankzij haar inspirerende lerares, Madame Bordier. Hoewel Laura uiteindelijk niet voor de klas ging staan, heeft ze altijd een sterke band gehad met onderwijs en kinderen. Ze werkte onder andere als tenniscoach en zwemjuf in haar jeugd (wat ze nog elk weekend doet bij de Reddingsbrigade Nederland) en is au pair geweest in Amerika. Een cruciaal moment in haar carrière kwam toen ze werkte in de verzekeringswereld en besefte dat ze iets maatschappelijks wilde doen. Haar vader moedigde haar aan om na te denken over haar toekomst in relatie met het onderwijs. Kort daarna werd ze benaderd door Dell Technologies voor een functie in het onderwijs en technologie, wat haar carrière een nieuwe richting gaf. Na 10 jaar ervaring in onderwijs en technologie werd ze in 2020 directeur bij Edutrainers waar ze zich bezighoudt met de digitalisering van het onderwijs en de ontwikkeling van digitale vaardigheden bij leraren en leerlingen. Eén van de projecten waar Laura bijzonder trots op is, is het digitaliseringsproject op Curaçao. Dit project, gesteund door het Ministerie van Onderwijs van Curaçao, richt zich op het verbeteren van digitale vaardigheden van leraren. Met 8 schoolbesturen en meer dan 2.000 leraren biedt dit project E-learning en advies op het gebied van ICT-beleid. Laura ziet AI als een gamechanger in het onderwijs. Hoewel het een uitdaging is om bij te blijven met de snelle technologische ontwikkelingen, ziet ze ook kansen. AI zet het huidige onderwijsontwerp flink onder druk en biedt mogelijke verbetering aan om leraren te ondersteunen bij taken zoals het maken van lesmateriaal. Ze benadrukt echter dat er ook aandacht moet zijn voor ethische kwesties, privacy en veiligheid. Laura heeft grote plannen voor Edutrainers. Ze wil de activiteiten van het bedrijf internationaal uitbreiden en de digitale kloof verkleinen. Ze streeft ernaar om zowel kinderen als volwassenen de digitale vaardigheden bij te brengen die nodig zijn in de moderne wereld. Daarnaast hoopt ze dat haar lobbywerk resulteert in meer begrip en actie vanuit de overheid rondom doordachte en toekomstbestendige digitalisering van het onderwijs. Laura’s verhaal is een inspirerend voorbeeld van hoe passie, doorzettingsvermogen en samenwerking kunnen leiden tot succes en innovatie in het onderwijs. Kijk of luister snel, links in de comments. #onderwijs #teachertechheroes #digitalisering

Welkom bij een nieuwe aflevering van de Teacher Tech Heroes. Vandaag hebben we een speciale gast: Anja Brans, onze eerste internationale gast uit België. Anja werkt al 10 jaar in het basisonderwijs. Ze is co-teacher en zorgleerkracht voor het 1e en 2e leerjaar. Anja heeft een bijzonder carrièrepad gevolgd. Na de middelbare school werkte ze in een supermarkt en later in de bouw en verzekeringen, voordat ze uiteindelijk in het onderwijs terechtkwam via een blended learning traject. Anja legt uit hoe het Belgische onderwijssysteem is opgebouwd: van instapklassen en kleuterklassen tot het 6e leerjaar, wat vergelijkbaar is met groep 3 tot en met 8 in Nederland. Ondanks de verschillen tussen de 2 landen delen we veel gemeenschappelijke uitdagingen en oplossingen in het onderwijs. In België varieert het gebruik van technologie sterk van school tot school. Anja’s school heeft bijvoorbeeld 8 tablets voor het 1e leerjaar, terwijl oudere leerlingen hun eigen laptops hebben. Hoewel veel lesmethoden nog op papier zijn, worden digitale platforms steeds vaker gebruikt voor extra oefeningen. Anja benadrukt dat digitale vaardigheden cruciaal zijn, maar niet vanzelfsprekend, zelfs voor kinderen die opgroeien met technologie. Een groot probleem is de aanname dat kinderen van nu automatisch digitaal vaardig zijn. Dit is vaak niet het geval, wat leidt tot ongelijkheden. In Nederland wordt gewerkt aan een curriculum voor digitale geletterdheid met specifieke kerndoelen, terwijl België al jaren werkt met eindtermen ICT. De middelen om deze doelen te bereiken verschillen echter sterk per school. Een ander belangrijk onderwerp is de online veiligheid van kinderen. Anja merkt op dat sociale media en online games zoals Fortnite vaak leiden tot problemen zoals pesten. Ouders maken soms valse accounts voor hun kinderen, wat de verantwoordelijkheid voor online veiligheid naar scholen verschuift. Anja pleit voor meer bewustwording en regelgeving om kinderen te beschermen. Laura Walter-Goudsmit en Anja bespreken ook het belang van ouderbetrokkenheid en het beperken van schermtijd. Het is essentieel dat ouders begrijpen welke gevaren hun kinderen online kunnen tegenkomen. Zoals gebruikelijk sluiten we af met een waardevolle gouden tip: ‘Deel je expertise en durf bij anderen te kijken.’ Dit geldt voor zowel ouders als leerkrachten. Samen kunnen we veel leren en het onderwijs nog beter maken. Kijk en luister snel, links in de comments. #onderwijs #teachertechheroes #digitalisering #leraren

Team Edutrainers wenst regio Zuid een hele fijne zomervakantie!

Welkom bij de nieuwste aflevering van de Teacher Tech Heroes podcast! Vandaag hebben we weer een bijzondere gast: Manda Ophuis M SEN. Manda werkt fulltime op een reguliere basisschool, OBS Joseph Haydn van Openbaar Onderwijs Groningen, als hoogbegaafdheidsleerkracht. Ze staat 5 dagen per week voor de klas met een groep van 25 hoogbegaafde leerlingen in groep 6/7. Dit doet ze met veel plezier en passie. Manda's reis naar het onderwijs begon niet traditioneel. Ze studeerde zang aan het conservatorium en had haar eigen band. Hoewel ze succesvol was in de muziekwereld, besefte ze dat een stabiel inkomen in deze sector een uitdaging was. Toen ze hoorde dat ze de pabo in twee jaar kon doen, besloot ze het te proberen. Vanaf haar eerste stagedag voelde ze zich als een vis in het water voor de klas. Ze combineerde jarenlang haar werk als leerkracht met haar muziekcarrière, tot ze in 2016 volledig voor het onderwijs koos. Hoogbegaafde kinderen vormen ongeveer 2,7% van de leerlingen in Nederland en hebben andere onderwijsbehoeften. In tegenstelling tot reguliere klassen, waar lesgeven stapsgewijs gebeurt, willen hoogbegaafde kinderen eerst het hele plaatje zien. Ze willen weten waarom ze iets leren en hoe het hen zal helpen. Het onderwijs aan deze kinderen moet uitdagend zijn en hun brein prikkelen. Manda en haar collega's besteden slechts 20% van de tijd aan rekenen, taal en spelling. De rest van de tijd werken ze met zelfontwikkelde thema’s die vakken zoals geschiedenis, aardrijkskunde en natuur en techniek integreren. Dit thematische onderwijs past beter bij de leerbehoeften van hoogbegaafde kinderen. Digitale geletterdheid is een belangrijk thema, maar ook een uitdaging. Manda werkt met iPads en richt zich op onderzoeksvaardigheden. Ze leert kinderen hoe ze vragen kunnen opsplitsen en dieper kunnen graven om antwoorden te vinden. Dit bevordert kritisch denken en effectief gebruik van internetbronnen. We sluiten traditioneel af met een gouden tip: Blijf dicht bij jezelf en vraag hulp wanneer je tegen problemen aanloopt. Kijk of luister snel naar dit inspirerende gesprek op YouTube of Spotify, links in de comments. #onderwijs #teachertechheroes #digitalisering #leraren

🎉 Trots moment voor Edutrainers! 🎉 We zijn verheugd te delen dat Edutrainers als eerste onderwijsadviesbureau voor digitale geletterdheid en digitalisering van het onderwijs het keurmerk voor onderwijsadvies van Onderwijsontwikkeling Nederland heeft behaald! Deze prestigieuze erkenning bevestigt de hoge kwaliteit van onze diensten en onze toewijding aan het ondersteunen van onderwijsinstellingen in Nederland. Het behalen van dit keurmerk is een bevestiging van ons streven naar excellentie in Context en beleid, Organisatie en processen, Dienstverlening, Co-creatie en duurzaamheid, Innovatievermogen. Daarnaast toont een onafhankelijk klanttevredenheidsonderzoek aan dat 99,3% van onze klanten zeer tevreden is over onze E-learning en 97,7% over onze aanpak en diensten rondom onderwijsadvies. 🙌 "De waardering vanuit onze klanten betekent zoveel voor ons! Met passie werken we samen met het onderwijs aan nog betere digitale vaardigheden en integratie van technologie in het onderwijs. We zijn enorm trots dat we dit keurmerk hebben behaald en hopen dat veel onderwijsbureaus dit voorbeeld zullen volgen." - Laura Walter-Goudsmit, directeur van Edutrainers Laten we samen blijven bouwen aan een toekomstbestendig onderwijs! Voor het volledige persbericht: link in de comments. #Onderwijs #Digitalisering #Kwaliteit #Edutrainers #Onderwijsadvies #DigitaleGeletterdheid #Innovatie #OON #Trots #keurmerk

In de nieuwste aflevering van de Teacher Tech Heroes spraken we wederom met een inspirerende gast: Cora Posthumus, Leraar van het Jaar voor het primair onderwijs 2023-2024, gespecialiseerd in nieuwkomersonderwijs. Cora werkt al veertien jaar op het Taalcentrum Almere en zet zich in voor kinderen die nieuw zijn in Nederland. Cora’s reis naar het onderwijs is bijzonder. Na haar afstuderen was er geen werkgelegenheid in het onderwijs, waardoor ze aanvankelijk als verpleegkundige in de psychiatrie werkte. Maar haar passie voor onderwijs bleef, en ze gaf vrijwilligersles aan volwassenen in alfabetisering. Uiteindelijk vond ze haar weg terug naar het onderwijs via een vacature op een AZC-school op Vlieland. Nieuwkomersonderwijs richt zich op kinderen die geen Nederlands spreken, zoals vluchtelingen en kinderen van arbeidsmigranten. Het doel is om hen binnen een jaar voldoende Nederlands te leren zodat ze kunnen doorstromen naar reguliere scholen. Dit vereist intensief taalonderwijs in spreken, lezen en schrijven. Cora gebruikt een visuele en gestructureerde aanpak, bekend als de NT2-stappen: voordoen, aanwijzen, nazeggen, zelf zeggen, eigen taalproductie. Naast deze stappen worden woorden ondersteund met gebaren wat vooral nuttig is voor lidwoorden en werkwoorden. Dit helpt kinderen de nieuwe woorden beter te onthouden en te gebruiken. Hoewel de nadruk ligt op persoonlijke interactie, speelt technologie ook een rol. Programma's zoals Estafette en Veilig Leren Lezen ondersteunen het leesonderwijs. Tijdens de coronapandemie ontwikkelde het Taalcentrum een webpagina voor thuisoefeningen die nog steeds wordt gebruikt. Cora benadrukt het belang van samenwerking tussen scholen. Door kennis en ervaring te delen, kunnen scholen efficiënter werken en betere resultaten behalen. Ze wil ook laten zien hoe mooi en belangrijk het onderwijs is, ondanks de negatieve berichten over dalende niveaus en tekorten. Als afsluiting delen we graag Cora’s gouden tip: Zie de kinderen, denk met ze mee en kijk wat ze nodig hebben. Leg de lat hoog en verwacht veel van je leerlingen. Ze kunnen meer dan je denkt. Kijk of luister snel, links in de comments. #onderwijs #teachertechheroes #digitalisering #leraren

Vandaag delen we weer een nieuwe aflevering van de Teacher Tech Heroes podcast. Onze gast is Hermen Schotanus Blok, docent bij Het Stedelijk in Enschede, bestuurslid bij Stichting KiKiD en oprichter van vmbo-docent (https://lnkd.in/eBtX-Qyd). Hermen begon als docent toen hij 21 jaar oud was. Zijn vader heeft altijd voor de Pabo gewerkt en zijn moeder was juf. Zijn 3 broers kozen allemaal niet voor het onderwijs. Hermen stopte stiekem met zijn opleiding communicatie en vertelde zijn ouders dat hij aan de Pabo ging studeren, in de hoop dat zijn ouders minder boos zouden zijn dat hij was gestopt met zijn communicatieopleiding. Door het grote lerarentekort in het vmbo kwam hij in een speciaal VO-traject terecht waardoor hij in zijn 3e jaar al voor de klas stond op één van de pittigste scholen van Rotterdam. Hermen heeft veel invloed gehad op zijn leerlingen, af en toe ontvangt hij nog berichtjes van oud-leerlingen die nu ook al in de dertig zijn. Hermen heeft 3,5 jaar les gegeven op Aruba, wat een groot cultuurverschil met Nederland met zich meebracht. De overgang terug naar Nederland was zwaar. Laura en Hermen spreken over de verschillen tussen het onderwijs op de eilanden en Nederland, zoals de leerplicht en de prestatiedruk bij kinderen. Hermen bespreekt het complexe probleem van het lerarentekort en de uitstroom van docenten door het gebrek aan werkplezier; thema’s waar hij zich de laatste jaren veel mee bezig houdt. Hij ziet de noodzaak voor scholen om zich aan te passen aan de behoeften van de nieuwe generatie. Initiatieven om mensen te werven worden aangemoedigd, zoals studenten laten proeven van het onderwijsveld om ze enthousiast te maken voor een carrière als docent. Hermen werkt momenteel in een internationale schakelklas, waar hij leerlingen met verschillende culturele achtergronden helpt om taalvaardig te worden. Traditioneel sluiten we af met de gouden tip: Scholen zouden mensen moeten aannemen die niet in het traditionele rijtje passen, maar wel interesse hebben in het onderwijs, om zo het lerarentekort aan te pakken. Luister snel op YouTube en Spotify, links in de comments. #onderwijs #teachertechheroes #digitalisering #leraren

Dik geslaagd! We zijn officieel CEDEO erkend voor onderwijsadvies en E-learning: 99.3% van alle bevraagde referenten hebben aangegeven zeer tevreden te zijn over de E-learning en 97.7% van alle bevraagde referenten hebben aangegeven zeer tevreden te zijn over onze aanpak en diensten rondom onderwijsadvies! WOW! De waardering vanuit onze relaties, onze klanten gaat ons rechtstreeks naar het hart! Met passie werken we samen met het onderwijs aan nog beter digitale vaardigheden en integratie van technologie in het onderwijs. Vanuit strategisch beleid, vanuit identiteit en visie naar doordachte professionalisering! Wat zo mooi uit dit onderzoek komt, is de maatschappelijke drive van Edutrainers om het onderwijs te helpen en te ondersteunen. En dit maakt ons echt gelukkig en beretrots! Hieronder enkele quotes van onze klanten: “We worden superfijn begeleid, ik heb nog nooit zoiets meegemaakt. Ze zijn altijd beschikbaar voor vragen en denken goed mee met ons. Ik ben gewoon heel tevreden; dit soort klantvriendelijkheid zijn we niet gewend.” “Zij zijn wat ons betreft de enige partij die echt goede kwaliteit kan bieden door niet alleen de E-learnings, maar ook vooral door het advies over hoe de E-learning te integreren in de organisatie.” “De begeleiding bij het implementeren van de veranderingen was uitstekend, we merken al verbeteringen in de praktijk.” “De nadruk op de menselijke kant, vooral het feit dat alles wordt gedaan met het oog op het kind in de klas, is zeer waardevol.” We willen al onze klanten bedanken voor het vertrouwen en de prachtige feedback die we hebben ontvangen! Samen blijven we streven naar doordachte implementatie van digitalisering in het onderwijs, naar het verbeteren van digitale geletterdheid en het bevorderen van goed onderwijs voor elk kind! Namens het hele team: Echt onwijs bedankt! #waardering #onderwijs #klanttevredenheid #onderwijsadvies #erkenning Onderwijsontwikkeling Nederland Cedeo