Techniekpact

🛣️ 𝗗𝗲 𝘄𝗲𝗴 𝗻𝗮𝗮𝗿 𝗴𝗿𝗼𝗲𝗶📈 𝗶𝗻 𝘁𝗲𝗰𝗵𝗻𝗶𝗲𝗸, 𝗯𝗼𝘂𝘄 𝗲𝗻 𝗲𝗻𝗲𝗿𝗴𝗶𝗲 | Er wordt momenteel hard gewerkt aan de sectorale ontwikkelpaden. Paden die ervoor moeten zorgen dat (potentiële) medewerkers zich in kansrijke sectoren stap voor stap verder kunnen ontwikkelen. De ministeries van OCW en SZW werken hierin ook samen met het Aanvalsplan Techniek, waarin de 6 technische sectoren vertegenwoordigd zijn. Deze sectoren hebben ontwikkelpaden gecreëerd voor de technische arbeidsmarkt en deze een prominente plek gegeven binnen het Aanvalsplan Techniek, onder de Gouden Poort. ❓Wat houdt het precies allemaal in? Hoe staat het ervoor? En hoe zit het met de regeling die op komst is om de ontwikkelpaden verder te ondersteunen? Laat je bijpraten bij één van de sessies tijdens de Conferentie Actieplan Groene en Digitale Banen op woensdag 2 oktober! Sessieleiders: Janne van Stokkom, Simone van Wilgen, Zeb Bergsma en Jurjen van Ligten ✅𝗠𝗲𝗹𝗱 𝗷𝗲 𝗻𝘂 𝗮𝗮𝗻 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝗱𝗲 𝗔𝗚𝗗𝗕-𝗖𝗼𝗻𝗳𝗲𝗿𝗲𝗻𝘁𝗶𝗲: 👉 https://lnkd.in/eJ8ywerm (Hier vind je ook meer info over de sessie) #AGDB #levenlangontwikkelen #techniek #technologie

🙌Binnen de Digitale Werkplaatsen helpen studenten mkb'ers in de regio met digitaliseren.💻 Met goede resultaten! Zo raadt 8️⃣0️⃣% van de ondernemers andere mkb'ers een traject aan en 8️⃣5️⃣% neemt vervolgstappen na hun traject.👣 💡Ben je benieuwd naar wat een Digitale Werkplaats nu precies inhoudt, en uit welke onderdelen het bestaat? Je vindt het via digitalewerkplaatsen.nl, waar ook het succes zichtbaar is gemaakt. #impactmonitor 👉 https://lnkd.in/ePHZvZ4j #digitalisering #technologie #publiekprivaatsamenwerken #mkb 📨We deelden dit ook in de juni-editie van de nieuwsbrief. Op de hoogte blijven over de technische arbeidsmarkt en het -onderwijs? ➟ abonneer je dan op onze nieuwsbrief: https://lnkd.in/eQQpTV5W ➟ en/of volg dit account om op de hoogte te blijven. De volgende editie van de nieuwsbrief verschijnt eind september 2024.

💰Vanaf vandaag kunnen werkgevers subsidie aanvragen voor de extra begeleiding van statushouders op de werkvloer, gericht op het verkleinen van de taal- en cultuurverschillen. Ook een 𝗺𝗼𝗼𝗶𝗲 𝗸𝗮𝗻𝘀 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝗱𝗲 𝘁𝗲𝗰𝗵𝗻𝗶𝘀𝗰𝗵𝗲 𝘀𝗲𝗰𝘁𝗼𝗿! Inzet van statushouders kan immers bijdragen om het tekort aan technische vakmensen terug te dringen.📉 ℹ️De regeling is een aanvulling op de bestaande (financiële) ondersteuning die werkgevers via de regionale Werkgeversservicepunten kunnen krijgen bij onder andere werving en selectie, opleiding en begeleiding van werkzoekenden; waaronder statushouders. De subsidie is voor maximaal vier statushouders, voor een maximaal bedrag van € 24.000. Werkgevers kunnen voor de eerste statushouder € 8.000 aanvragen, voor de tweede statushouder € 6.000 euro en voor de derde en vierde statushouder elk € 5.000 euro. De subsidie kan worden aangevraagd voor statushouders die vanaf 1 januari 2024 in dienst zijn getreden, of voor statushouders die nog niet eerder in dienst zijn geweest. ❌De regeling sluit op 30 september 2024, 23:59 uur. 🔗Meer informatie over de regeling en de voorwaarden: 👉https://lnkd.in/e2WD46ny #arbeidsmarkt #technischearbeidsmarkt #technologie #instroom

𝗞𝗲𝗻𝗻𝗶𝘀𝗱𝗲𝗹𝗶𝗻𝗴, 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗿𝗮𝗰𝘁𝗶𝗲, 𝗡𝗲𝘁𝘄𝗲𝗿𝗸𝗲𝗻: hiervoor is volop ruimte tijdens de Conferentie Actieplan Groene en Digitale Banen op woensdag 2 oktober 2024. Het programma is rond; meld je vlug aan! [https://lnkd.in/eH5A2Bep] De opening en de afsluiting doen we plenair. Hiernaast kun je deelnemen aan twee sessies die aansluiten op jouw interesses. Let op: 𝗲𝗹𝗸𝗲 𝘀𝗲𝘀𝘀𝗶𝗲 𝗵𝗲𝗲𝗳𝘁 𝗲𝗲𝗻 𝗯𝗲𝗽𝗲𝗿𝗸𝘁 𝗮𝗮𝗻𝘁𝗮𝗹 𝗽𝗹𝗮𝗮𝘁𝘀𝗲𝗻. De focus ligt deze dag op onderwijs, arbeidsmarkt en innovaties. Het programma is samengesteld door zowel landelijke initiatieven als regionale samenwerkingen. Het is dé gelegenheid om samen te werken aan de banen van de toekomst. Zien we jou ook bij de AGDB-Conferentie? 𝗗𝗮𝘁𝘂𝗺: Woensdag 2 oktober 2024 𝗧𝗶𝗷𝗱: 10.00 - 15.30 uur 𝗟𝗼𝗰𝗮𝘁𝗶𝗲: Erasmus Innovation Centre op het ESTEC-terrein in Noordwijk Meer info over het programma en de sessies: 👉https://lnkd.in/eW7-Niua Direct aanmelden: https://lnkd.in/eH5A2Bep #AGDB #onderwijs #arbeidsmarkt #innovaties #technologie

🤝‘In de praktijk is het logisch dat medewerkers met verschillende talenten en opleidingsniveaus samenwerken en van elkaar leren. Het samenwerken aan praktijkopdrachten met hbo- en mbo-studenten vraagt om inspanning van zowel de onderwijsinstellingen als de bedrijven. 𝗘𝗲𝗻 𝗲𝘅𝗮𝗺𝗲𝗻𝗼𝗽𝗱𝗿𝗮𝗰𝗵𝘁 𝗯𝗶𝗻𝗻𝗲𝗻 𝗲𝗲𝗻 𝗽𝗿𝗮𝗸𝘁𝗶𝗷𝗸𝗼𝗺𝗴𝗲𝘃𝗶𝗻𝗴 𝗯𝗶𝗲𝗱𝘁 𝘂𝗻𝗶𝗲𝗸𝗲 𝗸𝗮𝗻𝘀𝗲𝗻.’💡 ↪️In de laatste nieuwsbrief publiceerden we een artikel dat inzichten geeft uit geëvalueerde projecten bij Addit BV en VDL Konings belicht vanuit een onderwijskundig perspectief. Bij de projecten waren mbo-studenten van Gilde Opleidingen Techniek en hbo-studenten van Fontys Hogeschool Techniek en Logistiek betrokken.🦾 Lees het hele artikel op onze website👉https://lnkd.in/eD_tTgn2 𝘞𝘪𝘭 𝘫𝘦 𝘮𝘦𝘦𝘳 𝘸𝘦𝘵𝘦𝘯? 𝘕𝘦𝘦𝘮 𝘥𝘢𝘯 𝘤𝘰𝘯𝘵𝘢𝘤𝘵 𝘰𝘱 𝘮𝘦𝘵 Suzanne Raaijmakers, 𝘰𝘯𝘥𝘦𝘳𝘸𝘪𝘫𝘴𝘬𝘶𝘯𝘥𝘪𝘨𝘦 𝘣𝘪𝘫 𝘍𝘰𝘯𝘵𝘺𝘴 𝘛𝘦𝘤𝘩𝘯𝘪𝘦𝘬 𝘦𝘯 𝘓𝘰𝘨𝘪𝘴𝘵𝘪𝘦𝘬 𝘦𝘯 𝘣𝘦𝘵𝘳𝘰𝘬𝘬𝘦𝘯 𝘣𝘪𝘫 𝘩𝘦𝘵 CIV Maak en Smart Industrie. 📨Op de hoogte blijven over de technische arbeidsmarkt en het -onderwijs? ➟ abonneer je dan op onze nieuwsbrief: https://lnkd.in/eQQpTV5W ➟ en/of volg dit account om op de hoogte te blijven. #techniek #lerenindepraktijk #onderwijsarbeidsmarkt #beroepsonderwijs #mbo #hbo

💥De 𝘁𝗲𝗰𝗵𝗻𝗼𝗹𝗼𝗴𝗶𝗲𝘀𝗲𝗰𝘁𝗼𝗿 𝗼𝗺𝘃𝗮𝘁 𝗲𝗲𝗻 𝗯𝗿𝗲𝗲𝗱 𝘀𝗽𝗲𝗰𝘁𝗿𝘂𝗺 𝗮𝗮𝗻 𝗯𝗲𝗿𝗼𝗲𝗽𝗲𝗻 𝗲𝗻 𝘁𝗼𝗲𝗸𝗼𝗺𝘀𝘁𝗺𝗼𝗴𝗲𝗹𝗶𝗷𝗸𝗵𝗲𝗱𝗲𝗻. Toch kiest een relatief laag aandeel leerlingen voor een opleidingsprofiel in deze richting.🤔 Dit komt onder andere door een redelijk stereotiepe beeldvorming over wat technologie is en voor wie het is. Loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB) speelt een belangrijke rol om leerlingen een goed en compleet beeld te geven over de techsector. 🔎Dit blijkt uit onderzoek dat gedaan is door VHTO, naar de mate waarin genderstereotypen een rol spellen binnen LOB. In het opgeleverde onderzoeksrapport staan 𝗮𝗮𝗻𝗯𝗲𝘃𝗲𝗹𝗶𝗻𝗴𝗲𝗻 om LOB zo goed mogelijk tot zijn recht te laten komen. Bijvoorbeeld: ➥Haal LOB uit mentoruren, zodat het niet wordt ondergesneeuwd door alle andere activiteiten die tijdens het mentoruur plaatsvinden. ➥Begin zo vroeg mogelijk in het onderwijs met LOB, zodat leerlingen meer tijd hebben om vakgebieden te verkennen waar ze wellicht in hun eigen omgeving nauwelijks mee in aanraking komen. ➥Zorg dat alle leerlingen zich een voorstelling kunnen maken van hoe het is om te werken in een bepaald beroep. Doe dit door gebruik te maken van professionals die een counterstereotype beroep of rol uitoefenen. Bijv. een vrouwelijk rolmodel in een technische baan. 🏭Ook bedrijfsbezoeken die passen bij de 𝗯𝗲𝗹𝗲𝘃𝗶𝗻𝗴𝘀𝘄𝗲𝗿𝗲𝗹𝗱 𝘃𝗮𝗻 𝗹𝗲𝗲𝗿𝗹𝗶𝗻𝗴𝗲𝗻 hebben een positief effect op interesse-ontwikkeling. Een voorbeeld hiervan is Girls’ Day; voor de 2025-editie kunnen bedrijven en scholen zich nu opgeven. Lees meer op onze website👉https://lnkd.in/eBdcgCmz Hier kun je ook het Adviesrapport van VHTO "Vrij voorsorteren op later" downloaden. #instroomintechnologie #loopbaanorientatie #beeldvorming #technologie 📸 𝘉𝘦𝘥𝘳𝘪𝘫𝘧𝘴𝘣𝘦𝘻𝘰𝘦𝘬 𝘋𝘶𝘳𝘢 𝘝𝘦𝘳𝘮𝘦𝘦𝘳 - 𝘎𝘪𝘳𝘭𝘴' 𝘋𝘢𝘺 (2024)

🤝'𝗭𝗼𝗲𝗸 𝗱𝗲 𝘀𝗮𝗺𝗲𝗻𝘄𝗲𝗿𝗸𝗶𝗻𝗴 𝗼𝗽 𝗺𝗲𝘁 𝗮𝗻𝗱𝗲𝗿𝗲 𝗲𝘅𝗽𝗲𝗿𝘁𝘀 𝗼𝗺 𝗴𝗲𝘇𝗮𝗺𝗲𝗻𝗹𝗶𝗷𝗸 𝘁𝗼𝘁 𝗻𝗶𝗲𝘂𝘄𝗲 𝗶𝗻𝘇𝗶𝗰𝗵𝘁𝗲𝗻 𝘁𝗲 𝗸𝗼𝗺𝗲𝗻.'💡#column | ‘De energietransitie is in volle gang. Dit vraagt om de nodige expertise én intensieve samenwerkingsverbanden. Kennis is vaak verspreid over verschillende disciplines en dat kan voor een uitdaging zorgen. Hoe maak je een opleiding tot breed inzetbare technicus aantrekkelijk?’ Lector Kees Pieters, Hogeschool Dirksen, pleit voor het verbreden van kennis in opleidingsinstituten en het stimuleren van experimenteerdrift. 🔀‘Mensen zijn niet opgeleid voor meerdere taken die ver uit elkaar liggen. Neem bijvoorbeeld de energietransitie. Een expert op het gebied van zonnepanelen zal moeite hebben met vragen over windenergie. Dat is immers een heel andere tak van sport en vraagt om een ander kennisniveau. Het is raadzaam om in technische opleidingen meerdere expertises op te nemen, zodat het kennisniveau verhoogd wordt. Het is aan opleidingsinstituten om verder te kijken dan een enkel specialisme. 𝗗𝗼𝗼𝗿 𝗴𝗲𝘇𝗮𝗺𝗲𝗻𝗹𝗶𝗷𝗸 𝘁𝗲 𝘄𝗲𝗿𝗸𝗲𝗻 𝗮𝗮𝗻 𝗵𝗲𝘁 𝗰𝗼𝗺𝗯𝗶𝗻𝗲𝗿𝗲𝗻 𝘃𝗮𝗻 𝗺𝗲𝗲𝗿𝗱𝗲𝗿𝗲 𝗲𝘅𝗽𝗲𝗿𝘁𝗶𝘀𝗲𝘀, 𝘄𝗼𝗿𝗱𝗲𝗻 𝘀𝘁𝘂𝗱𝗲𝗻𝘁𝗲𝗻 𝗯𝗲𝘁𝗲𝗿 𝘃𝗼𝗼𝗿𝗯𝗲𝗿𝗲𝗶𝗱 𝗼𝗽 𝘁𝗼𝗲𝗸𝗼𝗺𝘀𝘁𝗶𝗴𝗲 𝘂𝗶𝘁𝗱𝗮𝗴𝗶𝗻𝗴𝗲𝗻.’🔝 De #column van Pieters lees je hier👉https://lnkd.in/efeVMan8 #publiekprivaatsamenwerken #levenlangontwikkelen #technologie #energietransitie 📨Deze column deelden we ook in de juni-editie van de nieuwsbrief. Op de hoogte blijven over de technische arbeidsmarkt en het -onderwijs? ➟ abonneer je dan op onze nieuwsbrief: https://lnkd.in/eQQpTV5W ➟ en/of volg dit account om op de hoogte te blijven.

💡𝗧𝗲𝗰𝗵𝗻𝗼𝗹𝗼𝗴𝗶𝗲𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿𝘄𝗶𝗷𝘀 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝗶𝗲𝗱𝗲𝗿 𝗸𝗶𝗻𝗱; 𝘄𝗶𝗲 𝘄𝗶𝗹 𝗱𝗮𝗮𝗿 𝗻𝘂 𝗻𝗶𝗲𝘁 𝗮𝗮𝗻 𝗯𝗶𝗷𝗱𝗿𝗮𝗴𝗲𝗻?➡️Zorg dat je de 𝗿𝗲𝗴𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲 𝗯𝗶𝗷𝗲𝗲𝗻𝗸𝗼𝗺𝘀𝘁𝗲𝗻 van Techkwadraat niet mist!📅 Zodat gezamenlijk kan worden gewerkt aan onderwijs waarin álle kinderen en jongeren de kans krijgen om hun technologische talenten en vaardigheden te ontdekken, én (verder) te ontwikkelen. Dit is essentieel om op te groeien in deze complexe wereld vol (maatschappelijke) uitdagingen, en waarin de rol van technologie in het dagelijks leven steeds groter wordt. Dus⤵️ 🔜𝗥𝗲𝗴𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲 𝗯𝗶𝗷𝗲𝗲𝗻𝗸𝗼𝗺𝘀𝘁𝗲𝗻 Ben je betrokken bij een school, bedrijf of een buitenschoolse leeromgeving? Ben je bezig met technologieonderwijs óf zou je hier meer mee willen doen? Bezoek dan dit najaar de regionale startbijeenkomst van Techkwadraat in jouw provincie en kom in contact met partners uit de regio om de eerste stap te zetten richting regiovorming! 🕒Alle startbijeenkomsten vinden plaats van 15.00 uur tot 17.00 uur. 📅De data vind je hier👉https://lnkd.in/ecch5KrY #technologie #jongerenentechnologie #technologieonderwijs

💶Vandaag is de tweede aanvraagronde (2024) opengesteld van de subsidieregeling "𝗩𝗲𝗿𝘀𝘁𝗲𝗿𝗸𝗶𝗻𝗴 𝗮𝗮𝗻𝘀𝗹𝘂𝗶𝘁𝗶𝗻𝗴 𝗯𝗲𝗿𝗼𝗲𝗽𝘀𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿𝘄𝗶𝗷𝘀𝗸𝗼𝗹𝗼𝗺".🎯➡️Met deze regeling kunnen 𝘀𝗮𝗺𝗲𝗻𝘄𝗲𝗿𝗸𝗶𝗻𝗴𝘀𝘃𝗲𝗿𝗯𝗮𝗻𝗱𝗲𝗻 𝗶𝗻 𝗵𝗲𝘁 𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿𝘄𝗶𝗷𝘀 𝗮𝗮𝗻𝘀𝗹𝘂𝗶𝘁𝗲𝗻𝗱𝗲 𝗼𝗽𝗹𝗲𝗶𝗱𝗶𝗻𝗴𝘀𝗿𝗼𝘂𝘁𝗲𝘀 𝘁𝘂𝘀𝘀𝗲𝗻 𝘃𝗺𝗯𝗼 𝗼𝗳 𝗵𝗮𝘃𝗼-𝗺𝗯𝗼-𝗵𝗯𝗼 𝗼𝗻𝘁𝘄𝗶𝗸𝗸𝗲𝗹𝗲𝗻 𝗲𝗻 𝘂𝗶𝘁𝘃𝗼𝗲𝗿𝗲𝗻. Het moet gaan om mbo- en hbo-opleidingen voor beroepen in sectoren met een tekort aan vakmensen: techniek, woningbouw, klimaat/energie, veiligheid, onderwijs, en ook zorg en kinderopvang. 𝗗𝗲𝘇𝗲 𝘁𝘄𝗲𝗲𝗱𝗲 𝗮𝗮𝗻𝘃𝗿𝗮𝗮𝗴𝗿𝗼𝗻𝗱𝗲 𝘀𝘁𝗮𝗮𝘁 𝗼𝗽𝗲𝗻 𝘁𝗼𝘁 𝗲𝗻 𝗺𝗲𝘁 𝟭𝟱 𝘀𝗲𝗽𝘁𝗲𝗺𝗯𝗲𝗿 𝟮𝟬𝟮𝟰. In 2025 kun je van 1 mei t/m 31 mei subsidie aanvragen voor één aansluitende opleidingsroute. Als er daarna nog budget beschikbaar is, wordt de subsidieregeling van 15 augustus t/m 15 september 2025 opengesteld voor een tweede aansluitende opleidingsroute. Meer informatie over de regeling, de voorwaarden en hoe je een aanvraag indient, vind je op de website van DUO (Dienst Uitvoering Onderwijs). 👉 https://lnkd.in/e8hGqe-4 #tekortsectoren #beroepsonderwijs #doorstroom #mbo #hbo

𝗩𝗲𝗲𝗹 𝗷𝗼𝗻𝗴𝗲𝗿𝗲𝗻 𝗵𝗲𝗯𝗯𝗲𝗻 𝗴𝗲𝗲𝗻 𝗴𝗼𝗲𝗱 𝗯𝗲𝗲𝗹𝗱 𝘃𝗮𝗻 𝗵𝗲𝘁 𝘄𝗲𝗿𝗸𝗴𝗲𝗯𝗶𝗲𝗱 𝘃𝗮𝗻 𝗲𝗲𝗻 𝗶𝗻𝗴𝗲𝗻𝗶𝗲𝘂𝗿 𝗼𝗳 𝘄𝗮𝘁 𝗲𝗲𝗻 𝗶𝗻𝗴𝗲𝗻𝗶𝗲𝘂𝗿 𝘇𝗼𝗮𝗹 𝗱𝗼𝗲𝘁. Voor KIVI, de beroepsvereniging van ingenieurs, was dit reden om het vak in beeld te brengen🎥. Immers; wanneer je geen beeld hebt wat een beroep inhoudt en wat je ermee kan, dan zal je daar niet snel voor kiezen. Ook KIVI loopt hier dus tegenaan. Het aantal jongeren dat voor een technische opleiding kiest -en uiteindelijk als ingenieur aan het werk gaat- loopt terug. Daarom besloot de beroepsvereniging, met hulp van haar leden, het vak in een filmpje zichtbaar te maken met aansprekende voorbeelden.🤩 '𝗛𝗲𝘁 𝗶𝗻𝗴𝗲𝗻𝗶𝗲𝘂𝗿𝘀𝘃𝗮𝗸 𝘀𝘁𝗮𝗮𝘁 𝗻𝗼𝗼𝗶𝘁 𝘀𝘁𝗶𝗹 𝗲𝗻 𝗱𝗮𝘁 𝗴𝗲𝗹𝗱𝘁 𝗼𝗼𝗸 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝗼𝗻𝘇𝗲 𝗶𝗻𝘀𝗽𝗮𝗻𝗻𝗶𝗻𝗴𝗲𝗻 𝗼𝗺 𝗱𝗶𝘁 𝗽𝗿𝗮𝗰𝗵𝘁𝗶𝗴𝗲 𝘃𝗮𝗸 𝗺𝗲𝗲𝗿 𝗯𝗲𝗸𝗲𝗻𝗱𝗵𝗲𝗶𝗱 𝘁𝗲 𝗴𝗲𝘃𝗲𝗻!', aldus Gaby Wullink, marketingmanager bij KIVI - Koninklijk Instituut van Ingenieurs. Lees meer op onze website👉https://lnkd.in/gGaZbwmZ 🎥En bekijk daar ook de 𝗽𝗿𝗼𝗺𝗼𝘁𝗶𝗲𝗳𝗶𝗹𝗺 “𝗪𝗼𝗿𝗱 𝗶𝗻𝗴𝗲𝗻𝗶𝗲𝘂𝗿”! #ingenieursvak #beeldvorming #technologie #instroomintechnologie 📨We deelden dit ook in de juni-editie van de nieuwsbrief. Op de hoogte blijven over de technische arbeidsmarkt en het -onderwijs? ➟ abonneer je dan op onze nieuwsbrief: https://lnkd.in/eQQpTV5W ➟ en/of volg dit account om op de hoogte te blijven.